四川省工业贸易学校学校简介_招生计划

教育是一大重点，能让人变得更加智慧和启明，让学生知道和了解到世界的文化，打开新世界的大门，了解更多的思想，让学生在以后的成长道路上面得到更多，帮助学生树立正确的三观，让学生在以后的成长道路上面能有一个更好地发展前景。

四川省工业贸易学校（四川省粮食学校）建于1965年，是一所被国家教育部批准的首批公办的***重点中等职业学校，同时也是外资企业人才指定培训学校。学校占地150多亩，座落于西部文化经济中心成都市三环内，毗邻成都熊猫基地及佛教圣地昭觉寺。校园环境优美、文化氛围浓厚，是莘莘学子求知的圣殿，成才的摇篮。

学校现有在校学生2000余人。教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校拥有教学实习、实训基地5个实验实习车间二十余个，建有校现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。

学校执行严格的管理制度，针对中专学生年龄较小，自律性差，学校采取封闭式半军事化管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。同时根据学生的特点和兴趣爱好开设第二课堂，组建有篮球队、足球队、礼仪队、舞蹈队、文学社、书法兴趣小组、计算机兴趣小组等。学校重视学生生活娱乐设施建设，学生宿舍宽敞明亮，每个寝室均自带卫生间、电话，公寓式管理，学生食堂干净整洁，为学生提供可口的饭菜与舒适的环境，学校建有标准足球场、排球场、羽毛球场、风雨篮球场、健身房等，学生课余生活丰富多彩。

学校注重对学生综合职业能力、专业技能、创业能力及全面素质的培养，各专业的教学面向职业群，使学生具有较强的跨岗位能力，以适应社会的需求，鲜明地突出了职业定向性、能力本位性、社会适应性、素质综合性的特色。通过在校对学生动手能力的严格训练，学生毕业时都能取得技能资格证。

招生计划：

学校代码   专业代号   专业名称   计划   联办高校  
        中专阶段   大专阶段          
51043   01   建筑设备安装   建筑设备工程技术   45   四川建筑职业技术学院  
    02   机电技术应用   电气自动化技术   45      
51943   01   会计   财务管理   45   四川财经职业学院  
备注；   1、五年高职大专前三年在我校学习，后两年转入大学学习。
2、收费标准：前三年按中专收费标准，后两年按大专收费标准。
3、五年高职大专文凭性质：全日制普通大专文凭、教育部颁发、电子注册、网上可查。
4、报读条件：应届初中毕业生，参加中考，填报志愿、上线录取。
5、招生专业与人数最终以四川省教育厅公布为准。  
中专三年招生计划
专业代码   专业名称   专业方向   学制   招生对象   招生人数  
82500   汽车运用与维修   汽车维修技术方向   3   应、往届初中生   100  
40600   建筑设备安装   水电气讯安装方向   3   应、往届初中生   50  
51300   机电技术应用   数控加工方向   3   应、往届初中生   50  
电工技术方向   3   应、往届初中生   50  
90100   计算机应用   电脑平面设计方向   3   应、往届初中生   50  
网络技术方向   3   应、往届初中生   50  
180800   产品质量监督检验   食品质量安全方向   3   应、往届初中生   50  
71300   粮油饲料加工技术   生产工艺技术管理方向   3   应、往届初中生   50  
121000   市场营销   营销策划与实务方向   3   应、往届初中生   50  
120100   会    计   电算化会计方向   3   应、往届初中生   100  
130100   高星级饭店运营与管理   酒店管理方向   3   应、往届初中生   50  

招生对象：

应、往届初中毕业生。

招生层次：

我校有五年制高职大专和三年普通中专两个招生层次。

升学途径：

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对口高考：我校在中专第三年对有升学意愿的学生专门组建对口高职升学备考班，通过强化考试科目课程，使学生打牢基础，提高应考技能。学生参加全省对口高考（针对中职学生的高考），考试合格后进入全日制大学学习。

2、成人高等教育：在校中专生可在中专学习期间参加自学考试，套读自考大专，也可在毕业后参加成人高考、网络高等教育、国家开放大学教育获得大学文凭。

毕业证书：

实行学历证书和职业资格证书相结合的双证书制度。每一个毕业生必须获得毕业证书、相应专业的职业资格证书、计算机等级证书，使学生具有更强的竞争能力和就业能力。

培养目标：

以培养既有理论基础、又有很强动手能力、实践能力和创业能力，能在一线从事生产、管理、服务的应用型、技能型、复合型的人才为目标。