家长说:准备好了吗？加州大学申请系统即将关闭！

你知道加州大学系统申请截止日期就在这个月的30号了吗？每年的11月可以冠名为“加州月”，已经进入了争分夺秒的阶段。还没有递交申请的UC粉们可要抓紧了！

据官方数据显示：申请往年秋季入学的学生一共有221,788名学生，申请总数比去年增加了5.7%，而国际学生申请则达到了28,504人，申请人数上涨了4.8%。

一.加州大学系统包括哪些大学？

加州大学（University of California），简称UC，是加州的一个公立大学系统，总共有10个分校。

分别是：伯克利分校、洛杉矶分校、圣塔芭芭拉分校、戴维斯分校、圣地亚哥分校、欧文分校、河滨分校、圣塔克鲁兹分校、默塞德分校以及旧金山分校。

旧金山分校主要以研究生院为主，以下是加大本科九个分校在2019U.S.news全美综合大学本科部的排名：

UC Los Angeles 洛杉矶分校第19名

UC Berkeley 柏克莱分校第22名

UC Santa Barbara 圣塔芭芭拉分校第30名

UC Irvine 尔湾分校第33名

UC Davis 戴维斯分校第38

UC San Diego 圣地亚哥分校第41名

UC Santa Cruz 圣塔克鲁兹第70名

UC Riverside 河滨分校第85名

UC Merced 美熹德分校第136名

二. 加州大学申请系统

1.申请时间预测（数据为往年仅供参考）

往年8月1日：UC网上申请系统对往年秋季入学的申请者开放

往年11月30日：网上申请截止日期

往年12月：参加标准化考试（SAT考试/ACT考试、托福考试/雅思考试等）的***时间预测（数据为往年仅供参考）。

往年1月：提交标准化考试的官方成绩报告的***时间预测（数据为往年仅供参考）

往年2-3月：录取结果通知

往年5月1日：新生注册意向声明（SIR）的截止日期

往年5月-6月：进入Waitlist的申请者录取结果通知

往年7月1日: 提交高中官方成绩单至本科招生办公室的截止时间预测（数据为往年仅供参考）

2.加大的申请 (9所分校使用同一份申请表 )：

UC系统申请表格共有8个部分，分别是：

Start、Campuses&Majors、Scholarships,、About You,、Academic History,、Activities&Awards,、Test Scores和Personal Insight。

加州UC系统申请填报   

注意事项(其实超级多, 但这里就只列出几项重点）：

对于高中10跟11年级平均成绩GPA要求: 加州居民是 3.0, 外州居民为 3.4. 除此之外学生必须完成基本课程 A-G 的要求.

UC和很多学校不一样，它有一套非常详细的计算GPA的方式：

首先要进行分数转换，计算的时候不区分A+和A-，只看字母，A等于4分，B等于3分，C等于2分，D等于1分。

计算GPA的时候只计算A-G课程的分数，A-G课程包括历史、英语、数学、实验科学、语言、一些艺术类课程以及一些大学先修课程。体育课、思想品德、卫生与健康等课程不会被计算在里面。

UC在计算GPA时只计算10-12年级的成绩，不计算9年级的成绩。但是9年级的成绩可以用来满足加州大学对于学生的课程要求，很多加州大学对于不同的科目有不同的学习时长要求。

如果你的成绩单上有荣誉课程，那你可以获得荣誉课程的加权。例如AP课程、IB课程或者加州大学系统认可的其他学校开设的一些高级课程。我们最多能够享受八个荣誉课程的加权，可以这样理解，只要取得C以上的成绩，每一个课程可以加一分。

***，把所有的分数全部加起来，再除以课程总数，就能够得出UC的GPA。

需要递交 SAT I 或 ACT 分数, 最晚一次可接受的分数为今年12月份的考试.

在非英语国家上高中的学生有***托福分数80或雅思分数6.5的要求。

高中的成绩跟课程是由学生自己一个个填写在申请表上，申请时不需要提交成绩单。但是如果学生填写的成绩和后来递送成绩单上有差异，日后会被要求说明或可能会被取消录取。

除了伯克莱分校之外，其他分校不接受推荐信。

申请截止日期为 11月30日。

申请自传有八个题目, 需要选四个题目写，每篇要350字以内. 由于字数少, 如果学生没有强而有力的实际例子做材料是很难发挥的, 以下是八个题目选项：

1. Describe an example of your leadership experience inwhich you have positively influenced others, helped resolve disputes, orcontributed to group efforts over time. 

举例说明你***才能方面的经验, 你如何正面的影响他人，帮助解决争论，或对团队贡献。

2. Every person has a creative side, and it can beexpressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, andartistically, to name a few. Describe how you express your creative side. 

举例说明你的创造能力, 比如解决问题、原创思维或者独特艺术表现等。

3. What would you say is your greatest talent or skill?How have you developed and demonstrated that talent over time? 

你最强的能力有哪些？你是如何培养并表现你的才能的？

4. Describe how you have taken advantage of a significanteducational opportunity or worked to overcome an educational barrier you havefaced. 

举例说明你如何利用重大的学习机会或努力来克服你所面对的教育障碍的经验

5. Describe the most significant challenge you have facedand the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challengeaffected your academic achievement?

举例说明你人生中遇到***的难题及你是如何克服这个挑战的？这个挑战是如何影响你现在的学业成就？

6. Think about an academic subject that inspires you. Describehow you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

你最喜欢的学科是什么？它如何影响你

7. What have you done to make your school or yourcommunity a better place? 

举例说明你对学校及小区的贡献

8. Beyond what has already been shared in yourapplication, what do you believe makes you stand out as a strong candidate foradmissions to the University of California? 

对加大的录取，为什么你是比其他申请人更好的人选？