孟母断织原文翻译及赏析

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孟母断织中国传统民间故事，内容为古代思想家、教育家孟子的母亲通过剪断织丝来教育孟子要抓紧时间学习，帮助孟子日后成为了大学者。故事教育后人要勤奋学习。“孟母断机”这个故事则是体现了孟母借物寓意，让孩子明白“旦夕勤学不息”的重要性。这其中的教育方法很值得研究和学习。孟母断织原文翻译及赏析孟母断织原文孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。何以异于织绩食？中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。孟母断织译文孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪断织好的布。孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，多问才能增长知识。所以平时能安宁，做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。凭什么跟织布为生不一样？（这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？）假如中途废弃而不做，哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？女人如果荒废了生产家里需要的生活必需品，男人放松了自己的修养和德行，那么一家人不做强盗小偷就只能做奴隶劳役了！”孟子吓了一跳，自此，孟子从早到晚勤奋学习不休息，把子思当做老师，终于成了天下有大学问的人。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。孟母断织赏析“孟母断机”这个故事则是体现了孟母借物寓意，让孩子明白“旦夕勤学不息”的重要性。这其中的教育方法很值得研究和学习。一是纠错必严。孟子幼时上学期间，半途回家了。这是不应该的。所以孟母立即予以说服教育，让孩子明白，学习上半途而废是不行的，以后的人生将会因为没有知识而灰暗。二是借物寓意。孟母将正在织布的机杼一下子弄断，告诉孩子，前面尽心尽力劳作多时的布匹将因此而成为“废品”。学习也是如此，如果在学业上也是经常半途而废，必将学而无成，人生必将困难重重，因为没有知识，只能做一些抵挡的工作。这样的话，就得不到别人的尊重，就会活得没有尊严。三是以身作则。作为孤儿寡母，在古代维持生活确实不易。但是孟母从来不抱怨，不怨天尤人，更没有抛弃孩子独自逃跑、私奔。而是坚强支撑这个家，坚持辛勤耕织，努力维持日常生活，节衣缩食，坚定送孟子去读书。这种处境下的家庭教育，即使今天，也是很有借鉴价值的，很有教育价值的。四是注意教育方法。教育孩子不容易，居高临下，忽视孩子的年龄特点，一味指责，不得其法，只会事与愿违，适得其反。教育孩子必须因材施教，用合适的方法启迪、启发，从而引领孩子改进错误，不断进步。

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