-粒子物理与原子核物理专业考研学校排名

2020-2020考研时，粒子物理与原子核物理专业考研学校排名情况怎样、哪些学校比较好是广大考研学子和家长朋友们十分关心的问题，粒子物理与原子核物理是物理学下属学科，以下是大学生必备网根据教育部最新发布的第四轮物理学学科评结果整理出的物理学-粒子物理与原子核物理专业考研学校排名，排名前2名的大学是北京大学、中国科学技术大学，以下是具体榜单，供大家参考：

排名   学校名称   评估结果  
1   北京大学   A+  
2   中国科学技术大学   A+  
3   清华大学   A  
4   复旦大学   A  
5   上海交通大学   A  
6   南京大学   A  
7   南开大学   A-  
8   吉林大学   A-  
9   浙江大学   A-  
10   武汉大学   A-  
11   华中科技大学   A-  
12   中山大学   A-  
13   北京师范大学   B+  
14   山西大学   B+  
15   东北师范大学   B+  
16   哈尔滨工业大学   B+  
17   同济大学   B+  
18   华东师范大学   B+  
19   厦门大学   B+  
20   山东大学   B+  
21   华中师范大学   B+  
22   华南师范大学   B+  
23   西安交通大学   B+  
24   兰州大学   B+  
25   国防科技大学   B+  
26   中国人民大学   B  
27   大连理工大学   B  
28   上海大学   B  
29   苏州大学   B  
30   河南师范大学   B  
31   湖南大学   B  
32   中南大学   B  
33   湖南师范大学   B  
34   四川大学   B  
35   重庆大学   B  
36   西北大学   B  
37   西北工业大学   B  
38   陕西师范大学   B  
39   北京工业大学   B-  
40   北京科技大学   B-  
41   河北师范大学   B-  
42   内蒙古大学   B-  
43   东北大学   B-  
44   长春理工大学   B-  
45   南京师范大学   B-  
46   福建师范大学   B-  
47   山东师范大学   B-  
48   郑州大学   B-  
49   湘潭大学   B-  
50   西北师范大学   B-  
51   北京交通大学   C+  
52   辽宁师范大学   C+  
53   上海师范大学   C+  
54   南京航空航天大学   C+  
55   浙江工业大学   C+  
56   浙江师范大学   C+  
57   南昌大学   C+  
58   曲阜师范大学   C+  
59   河南大学   C+  
60   华南理工大学   C+  
61   西南交通大学   C+  
62   云南大学   C+  
63   青岛大学   C+  
64   北京化工大学   C  
65   天津师范大学   C  
66   辽宁大学   C  
67   吉林师范大学   C  
68   华东理工大学   C  
69   杭州师范大学   C  
70   安徽师范大学   C  
71   江西师范大学   C  
72   广西大学   C  
73   广西师范大学   C  
74   西南大学   C  
75   四川师范大学   C  
76   宁波大学   C  
77   华北电力大学   C-  
78   哈尔滨师范大学   C-  
79   上海理工大学   C-  
80   东华大学   C-  
81   南京理工大学   C-  
82   中国矿业大学   C-  
83   安徽大学   C-  
84   中国海洋大学   C-  
85   济南大学   C-  
86   中国地质大学   C-  
87   湖北大学   C-  
88   贵州大学   C-  
89   中国石油大学   C-  

粒子物理与原子核物理专业是物理学下设的二级学科之一。此专业是以国内外的大型高能物理实验为依托，从理论和实验上研究物质最基本的构成、性质及其相互作用的规律。其中也包括粒子物理探测新技术和新型探测器的研究；粒子物理理论研究中的计算物理新方法的开发和研究。本专业培养研究生具有量子场论、粒子物理、核物理和近代数学的坚实的理论基础和专门知识，掌握射线探测技术及利用计算机在线获取数据和分析数据的方法，或能使用计算机进行理论研究。了解该学科发展动态和前沿进展，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，并具有独立从事该学科前沿研究和专业教学的能力。