东营科技职业学院学前教育专业招生简章及要求_东营科技职业学院招生

学前教育是由家长及老师利用各种实物、方法为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有计划、有系统而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

03.主要课程

学前教育学、学前儿童发展心理学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园管理学、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿游戏、美术、声乐、舞蹈、钢琴等。

04.招生要求

1.录取结束，根据有关规定在学院网站公布有关录取信息，考生可在学院网站查询录取结果。

2.录取到学院的考生根据个人意愿可按各省公安厅、各省教育厅的相关政策办理户口迁移手续。

3.东营科技职业学院2020年招生计划以教育部下达为准。通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。

4.考生体检和专业限报按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学院招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查，凡不符合录取条件或有舞弊行为的，取消其入学资格，一律予以退回。

05.培养目标

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。以及培养德智体美全面发展、熟悉掌握学前教育教学基本理论和技能，具有双语教学、艺术教学扎实基本功与表演特长的高素质学前教育师资。

06.就业方向

学前教育专业就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。分为儿童英语、艺术与舞蹈两个方向，能考取幼儿教师资格证，可在幼儿园及幼儿特长培训机构从事教学、科研、管理等工作。

07.学前教育专业小知识

专业调研分析

学前教育事业的发展, 教育质量的提高,关键在于高素质的师资队伍。我县大约有120名幼儿教师,承担着全县1000多万幼儿的教育教养工作。目前每年新入职20多名幼儿教师中约90%为初中毕业生，只有10%左右为中专以上学历,足让人感到：高县幼教师资队伍整体素质有待提高的严峻形势。

在对幼儿保育教育过程中,教师科研意识淡薄是普遍现象。据不完全统计,我县幼儿教师中科研水平能达到在学术刊物上发表论文的人数只有10多名,仅占总人数的0.15‰，这一严峻的事实表明,我县幼教师资队伍的科研水平较低。

我们对高县示范幼儿园教师进行了问卷调查，能独立发表论文人数占被调查教师总数的13%左右，而这其中80%只限于县市级或会议交流，同时其中30%的教师为了“职称需要”事实上存在“花钱买论文”的现实。同时，教师的科研能力也限制了其对幼儿保教质量的提升潜力。

随着学前教育事业的发展，中职、专科层次学前教育专业师资在我县今后十年将呈飞速上升态势，培养优秀合格的学前教育工作者是发展的实际需要。

下一篇：东营科技职业学院商务英语专业

上一篇：东营科技职业学院小学教育专业