成都师范学院初等教育专业招生简章及要求_成都师范学院招生

初初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 学校设有教育学院、文学与新闻学院、数学学院、物理与工程技术学院、经济与管理学院、美术学院等17个学院。

03.主要课程

初等教育专业文科主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

初等教育专业理科主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、高等数学、初等数论、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物质科学、地球与空间科学、计算机科学与技术、自然科学基础、科学技术史、教学论与德育论、小学数学教材教法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中小学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

04.招生要求

第1条 对往届考生和应届考生一视同仁，不限男女考生比例。

第2条 除招生计划中特别注明的专业外，成都师范学院不限制考生应试外语的语种，但非外语类专业新生进校后均以英语为第一外语安排教学。

第3条 同一院校志愿进档考生的专业安排，原则上根据专业志愿实行分数优先的原则，部分专业着重参考相关科目成绩进行择优录取。

05.培养目标

初等教育专业培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。 21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。例如主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。

06.就业方向

初等教育专业分为中文与社会、数学与科学、英语三个方向，能取得小学教师资格证，可在小学、学前班及社会培训机构从事教学、教育教学科研和教育管理等工作。 初等教育专业就业方向教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆、中小学学科教师、心理健康教师，在企事业单位从事心理咨询、人力资源管理、市场调查、市场营销等方面的工作。

07.初等教育专业小知识

在国外，从古希腊的弦琴学校,罗马的初等学校,欧洲中世纪的教区学校、城市学校、拉丁学校，到近代各国所设的小学、初等学校、基础学校、国民学校等等,都属于实施初等教育的学校。各国初等教育年限大多是 4 ～6年，个别的为3年或4年(苏联、民主德国等)、7年(泰国等)或 8年(美国的部分州等)。英国等个别国家还把幼儿教育年限包括在初等教育内。

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