聊城大学教育科学学院学前教育专业招生简章及要求_聊城大学教育科学学院招生

学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。授予学位：修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位授予条件，经校学位委员会审核通过，可授予教育学学士学位。

03.主要课程

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

04.招生要求

1.五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。

2.身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

3.无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。

4.学校录取批次安排以各省(自治区、直辖市)公布的批次为准。运动训练专业为单独招生。

5.对考生体检的要求参照《普通高等学校体检工作指导意见》执行。

6.学校认可各省(自治区、直辖市)教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

05.培养目标

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态。

06.就业方向

学前教育专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，能适应现代学前教育改革与发展需要的，具有扎实的学前教育基础知识和专业技能，能在托幼机构从事保育、教学、管理及科学研究工作的教师和其他相关机构的教学、管理和研究人才。在托幼机构从事保育、教学、管理及科学研究工作，其他相关机构的教学、管理和研究工作。主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

07.学前教育专业小知识

随着社会的发展，人们也越来越重视对自己的孩子进行这样的早期教育，以此同时，国家也大力推进学前教育的发展，使学前教育受到了人们的重视。从而在短短的十几年间，千千万万的幼儿园、早教机构在城市里拔地而起。然而在学前教育阶段，因为合格幼师的匮乏，而幼儿教师的地位又越来越受重视，使学前教育专业逐渐走向最热门就业专业。

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