广西师范大学小学教育专业招生简章及要求_广西师范大学招生

展全思梦 2025-10-31 01:39:43

小学教育专业专业主要介绍了小学教育专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对小学教育专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

儿童接受小学教育的年龄阶段，是人生历程的巨大变化时期，是人的智力、能力和良好习惯形成的最佳时期，小学教育的每一个方面都不可偏废。小学教育是义务教育，根据义务教育法的规定，它又是强制的和免费的：“国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”由于小学教育是依国家法律而实施的基础教育，因而它具有强制性。

广西师范大学小学教育专业招生简章及要求_广西师范大学招生

03.主要课程

1.小学中文与社会方向核心课程：小学教育学、小学生心理学、德育原理、课程与教学论、儿童发展心理学、小学班级管理、小学教育科学研究方法、小学语文教学设计、现代汉语、古汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化概论等。

2.小学数学与科学方向核心课程：小学教育学、小学生心理学、德育原理、课程与教学论、儿童发展心理学、小学班级管理、小学教育科学研究方法、高等代数、数学分析、小学数学基础理论、自然科学基础。

04.招生要求

在广西壮族自治区录取的全日制普通本科新生分批次进行，其中体育类专业(不含运动训练和武术与民族传统体育专业)、艺术类专业在本科提前批次录取;贫困地区专项计划在贫困地区专项计划批录取;其他专业(不含中外校际交流项目类专业)在本科第一批次录取，在本科第一批次录取最低控制分数线上生源不足时，执行本科第二批次院校的投档分数线并择优录取;中外合作办学项目和校际交流项目专业在本科第二批次录取;民族预科生在本科第二批次预科批录取。

广西区外考生的录取工作，按照考生户籍所在省级招生部门安排的录取批次及办法进行

05.培养目标

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

06.就业方向

小学教育专业到各类初级学校、幼儿园等教育机构任教或从事教育管理;到教育管理部门从事幼儿教育研究、小学教育研究。小学教育专业就业岗位有小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

07.小学教育专业小知识

小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在小学教育阶段正式起步。