黑龙江农垦职业学院师范教育分院学前教育专业招生简章及要求_黑龙江农垦职业学院师范教育分院招生

全新的学前教育理念，功能完备先进的教学设施，全真的实践教学场景，丰实的实践基地，真学实做，将课堂延伸到幼儿园真实的教学环境中，实行模拟教学、现场教学、教育见习、顶岗实习一体化教学，与就业岗位零距离对接，全面培养学生弹、唱、跳、画、说、写、教等方面的综合能力。为满足幼儿园岗位的多样化需求，在具备幼儿教师基础教学能力的前提下，分别向学前美术、音乐、双语及早期教育四个方向拓展。学前教育专业是省级重点建设专业，是国家学前教育培训基地，黑龙江垦区学前教育培训基地。

03.主要课程

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

04.招生要求

1、学院录取投档比例为：在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到所在省(自治区、直辖市)同批次录取控制分数线以上的考生中，确定调阅考生档案的比例，原则上按各省(自治区、直辖市)规定执行。

2、录取时，以高考总分为基准成绩，按照分数优先的原则进行专业分配，专业间无级差。如无法满足所填报的专业志愿时，服从专业调剂者，可调剂到相应专业，不服从调剂者，做退档处理。

3、基准成绩相同时，理工类专业按数学、英语和综合成绩由高到低依次排序，文史类专业按语文、英语和综合成绩排序择优录取。

05.培养目标

培养具有良好的职业道德，职业精神和职业技能融于一身，具有学前教育基本理论知识、专业技能和管理能力，在幼儿园和托幼机构从事教育教学、科研、管理工作的教师，能在少儿活动中心等各类文化部门从事幼儿教育和艺术活动组织工作,能满足社会需要和市场需求的高素质的技术技能型人才。

06.就业方向

1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作2020学前教育专业就业前景职业规划。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

07.学前教育专业小知识

学前教育的构成要素

1、学前教育者：学前教育实践中直接或间接承担设计、组织、实施保育和教育活动责任的人

2、学前受教育者：学前教育活动中参与保育、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童

3、学前教育措施：联结学前教育者和学前受教育者的一切中介，包括学前教育的内容和手段

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