四川兴科城市交通技工学校办学历程？

学校走“精品+特色”之路，实施“订单教育”和“N证书教育”，努力使学生就业有优势，升学有门路，创业有本领。

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四川兴科城市交通技工学校办学30多年来在学校在人才培养的模式上，实行“素质（核心）+技能（关键）+学历（基础）+就业（目的）”的人才培养模式；在学历提升方面，学校实行分段式的学历提升按时：前三年在四川兴科城市交通技工学校完成中技学历教育，然后参加全国（全省）性考试合格后，升入中国五冶职工大学等院校，完成大学专科学历教育。

学校走“精品+特色”之路，实施“订单教育”和“N证书教育”，努力使学生就业有优势，升学有门路，创业有本领。各专业培养的毕业生“综合素质高、职业技能强，敬业精神好、上岗适应快、升学比例高”，为各大高校输送众多优质生源，为国内外各大企业、事业单位培养高素质的专业人才

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为不断提升干部群众对全县党风廉政建设工作及教育科技和体育工作新形势、新变化、新成就的知晓度、认可度和满意度，通江县第二中学“三强三提”扎实推进党风廉政建设社会评价工作。

强化工作部署，提高重视度。学校按照县委、县政府、县纪委监委和县教科体局的要求，召开专题会，安排部署2020年党风廉政建设社会评价工作；制定了《2020年党风廉政建设社会评价工作实施方案》和《工作清单》，明确工作责任，做到任务清、责任明；学校各班认真开展班会，宣讲党风廉政建设社会评价相关知识。

强化宣传引导，提高知晓度。积极发挥校讯通、微信公众号、钉钉、QQ、LED、板报、标语、宣传栏、宣传单等宣传载体、手段的作用，深入宣传全县党风廉政建设和反腐败工作的成效、全县教育的发展变化，切实加强宣传引导，牢牢把握正确导向；提高教职工和家长对调查电话的知晓率，强调调查电话的目的意义和注意事项，引导教职工和家长积极配合调查，客观公正评价。

强化问题整改，提高满意度。广泛收集意见建议，了解群众教育期盼，为群众切实解决实际问题；组织干部职工深入学生家庭走访，听取家长对学校治理“三乱”工作和师德师风建设工作的意见，对反映的问题及时整改到位；提高干部群众对教育工作的认可与支持，从而提高群众对党委、政府工作和广大干部的认同度、满意度。

小编总结

以上是小编为大家整理出的2020年四川兴科城市交通技工学校办学历程？，学生如果对这所学校感兴趣，需要提前准备报名事宜。希望小编整理的内容对大家了解这所学校有所帮助，想要了解更多相关信息，请大家继续关注成都升学招生信息网。