《榜样6》主要内容介绍

节目《榜样6》通过典型事迹再现、实地采访、重温入党誓词等方式推出了8个模式。来看看Model 6主要内容的总结吧！以下是边肖带来的Model 6主要内容介绍，希望对大家有所帮助！

模式6主要内容概述

2021年是中国共产党成立100周年，日历已经“翻”了四季。当我们即将告别2021年时，“Model 6”将如约而至。今年的榜样包括七一奖章获得者、全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、全国先进基层党组织。他们是谁，有什么样的故事和事迹？

一个

他继承了战士们热爱祖国、扎根边防的初衷。在高寒、缺氧、大风的恶劣环境中，他工作了20多年，死了13次。

在加尔万山谷与越线的外国军队谈判时，他从不退缩，战斗到死，坚决维护国家领土主权。

他就是齐，卫国戍边英雄的首领。

2

他是新中国开国少将毛婷的儿子。1974年插队锡林郭勒盟萨鲁拉图雅嘎查，工作40余年。

他创造性地提出“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛”，率先开展“围栏轮牧”。

他使牧民摆脱贫困，使草原变绿。他是7月1日奖牌获得者。

三

他始终坚持“我为祖国守边”的坚定信念，扎根边防一线57年。

他巡逻边境，守卫边境20多万公里，对控制区没有发生涉外事件负责。

被称为边境上的“活界碑”，他的家被称为“夫妻的哨所”。

他是七一勋章获得者——魏德友。

四

她是南京市仙林街道党工委书记。她从抓党建责任制入手，团结带领党员干部，打造网格化党建模式。

负责街道11年无信访记录，被称为“新时代城市版枫桥经验”。

她就是全国优秀党务工作者孙金娣。

五

成立于2014年7月，牢牢扎根于南海。

坚定肩负“维护权利、维护稳定、保护发展”的使命，团结带领岛上人民建设家园。组建了“岛礁巡护员”队伍，定期检查清理各类岛礁，推动麒麟屿成为南海一颗璀璨明珠。

是全国先进的基层党组织——海南省三沙市麒麟峪党工委。

六

他是“为国筑盾”的功勋人物，国家863计划首席科学家。

他是我国国防空反导与制导雷达技术专家，也是我国精确制导领域的主要奠基人和开拓者。

曾三次获得国家科技进步奖。被追授2021年度“全国优秀共产党员”称号——陈定昌。

七

他致力于为人民服务，努力工作，坚持不懈。为了解决曹王坝村严重的缺水问题，他带领村民用锄头、钢钻、铁锤，用36年的时间，筑起了一条“生命渠”，兑现了“水过不去”的誓言，被称为“当代的傻子”。他就是七一勋章获得者——黄大发。

八

她坚守贫困地区教育一线40多年，创办了中国第一所全免费女子高中，帮助贫困山区约2000名女孩上了大学。

她还是当地儿童福利院院长，也是177名孤儿的“妈妈”。

她是“燃灯”的校长，大山的母亲。她就是“七一勋章”获得者——张贵梅。

审查模式6

由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样6》于2021年12月8日晚8: 00在央视综合频道、共产党网正式首播。一时间，中华大地掀起了学习榜样、争做榜样的热潮。笔者认为要学好Model 6，要用“三个延续”。

继续加强对模范6人物先进事迹的深入学习。不能指望在一个思想政治课上解决所有的思想认识问题。政治上入党是千载难逢的事，思想上入党是一辈子的事。听着榜样及其入党志愿者的先进事迹，我深深地体会到，只有不忘初心，才能行得远，才能达到你的最终目标。“世俗的事情轮流，古代的，现代的，来来回回”，榜样们最初的意图在实践中变得更加纯粹和闪耀。看到贤思齐，我们也要用榜样的先进事迹来净化心灵，擦净初心，永远保持初心的纯洁，走好脚下的路，坚定心中的方向，坚定信念，坚定决心，勇往直前。

继续坚持“两个面向”，把握榜样的精神内核。坚持问题导向、目标导向，利用好共产党员网等权威媒体资源，如今日头版“让我们一起认识今天的榜样”，深入学习张贵梅、魏德友、黄大发的先进事迹榜样。认真探寻每一个榜样、每一个先进党组织成功背后的“精神钥匙”，不断滋养灵魂、提高站位、放大格局、开拓胸怀，始终不忘“我是谁、为谁、靠谁”的根本问题，始终保持政治上的迷茫、困惑，思想上的不为所动或偏移。要勤于思考“大国”，深刻把握榜样的非凡特征和关键要素。在榜样的推动下，我们将勇往直前，向着新的榜样出发。

继续向历史学习，做好实事，融合推进，知行合一。《榜样6》是当前党员教育最生动、最形象的榜样教材，也是集体智慧的结晶。要从内容设计、链接安排、现场互动等方面充分学习和利用好这一学习资源。同时，我们也不必另起炉灶，单独做一卷。要注重与党史学习教育、“我为群众办实事”实践活动、“七一”重要讲话、党的十九届六中全会精神、往届榜样人物、学习“最美公务员”事迹相结合、相融合，推动认知更上一层楼、更深层次，从而不断指导实践，推动各项工作固本创优、更上一层楼。

榜样的作用和意义是什么

例子是具体的、有说服力的和有感染力的。

孩子不容易理解抽象的道理，模仿是他们重要的学习方式之一。生动的例子和形象的事例比口头的争论更容易说服孩子，可以产生最直接、最具体的影响，留下深刻的印象。

榜样可以将抽象的道德知识具体化、形象化，激励孩子按照道德行为准则积极行动，让孩子经常拿自己和榜样做比较，积极约束自己不符合道德要求的行为，克服自己的缺点。

教育者以身作则是孩子直接学习的最好榜样。

父母的行为是孩子的第一榜样，对孩子的道德行为有着重要的影响。

在孩子心目中，老师是最有权威的人，他们会模仿自己的言行和一举一动。教师对人、对行为、对道德的态度对孩子有着深刻而微妙的影响。

所以，老师要时刻用实际行动去影响孩子，发挥榜样作用。在学前教育中，榜样教学优于文字教学的教育原则更为重要。

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