淮北2023年初中生读环境艺术设计专业有哪些学校

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初中毕业想要读环境艺术设计专业的同学还是非常多的，淮北的职业学校还是比较多的，选择哪所好呢？相信这是很多同学和学生家长都非常想要知道的，下面就是老师我同学们推荐的淮北开设有环境艺术设计专业的职业学校，初中毕业想读环境艺术设计专业不妨看一下文章。

濉溪职业技术学校就开设有环境艺术设计专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看濉溪职业技术学校的相关信息介绍吧

学校地址：濉溪县环城南路80号

濉溪职业技术学校简介

濉溪职业技术学校创办于1987年，是安徽省首批国家改革与发展示范性中职学校，安徽省首批现代学徒制试点项目建设学校，濉溪县唯一公办中等职业学校，肩负着为当地经济建设培养专业技术人才的重任。学校占地总面积182.96 亩(校本部90亩)，校舍建筑面积57790平方米，在校生2382人，专任教师119人，其中“双师型”教师115人，省级专业带头人1人，省级教坛之星8人。学校建有数控加工中心、多功能汽修实训室、多媒体网络教室、电工电子实训室、焊接实训室、财会实训室、钳工实训室等20多个实验、实训教室，仪器设备价值2600余万元;建有学生阅览室和图书资料室，藏书60000余册。

濉溪职业技术学校办学管理

学校办学层次多样，有学历教育、短期培训;有校企联合办学、校校联合办学;成立校企联谊会，教学中引入企业管理理念和管理模式，同时坚持走产教结合之路，引厂入校，充分发挥校办企业的育人功能。在专业设置上，学校紧跟时代节拍，在充分调研市场的基础上，结合学校教学资源优势和社会需求方向，灵活设置专业，现开设汽车维修、机电、数控、电工电子、计算机、会计、服装制作、现代农艺技术、高乘服务等专业。

在教学上，学校重视课程体系和课程内容的改革，在坚持“能力本位”的教育思想指导下，实现了部分专业课程综合化。学校对学生进行综合专业知识的传授和综合能力的训练;开设选修课，开展各种培训班，使学生跨专业选修，拓宽就业面;优化课程设置，根据社会发展需求进行整合;突出教学内容的适用性、实用性，科学选用教材，根据学生状况，采用实用性较强的校本自编教材，并根据企业人才需求，优化流程，注重实践环节，把课堂设计到车间。

学校坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向，创设校本研修的学习氛围;搭建课题研究平台，共有两项省级课题结题，两项省级教学成果奖。学校目前优先发展3个省级示范专业，共培养1位国家优秀教师，1 位国家技能大赛裁判员，1 位省级学科带头人，3位省级专家库成员，8 位省级教坛之星，10位市级教育骨干教师;近3年共有26项国家级获奖，72项省级获奖，77篇省级以上期刊论文或优质论文。以信息化促进职业教育现代化，推进职业教育信息化建设，全面提升职业教育信息化发展水平，为学校教育管理和决策服务，充分发挥国家级示范辐射作用。

濉溪职业技术学校办学成绩

在就业上，学校毕业生近两年的就业率达到98%以上，学校不断拓展就业市场，先后在上海、江苏、渐江、广东等地与多家企业建立了校企合作关系，部分专业实现了订单培养。中心毕业生在奇瑞集团、海尔工业园、上海达丰电子、苏州佳能、合肥美菱等知名企业就业。

学校近两年在各方面均取得了不菲的成绩，被评为“全国职业教育管理创新学校”、“全国德育管理先进学校”、 “全国零犯罪学校”、“安徽省教育先进集体”、“淮北市、濉溪县教育先进集体”、“淮北市十佳美好校园”，办学方向明确，思路清晰，教育教学措施得力，学校现已形成学风盛、校风正、声誉隆的良好办学局面，实现了“让社会满意、让家长放心、让学生既成人又成才”的目标。

濉溪职业技术学校环境艺术设计专业介绍

就业方向

本专业熟练掌握电脑技能、设计效果图技术、施工图设计及相关理论知识。工学交替:学校学技术，企业练经验。专业设计师全程跟踪，达到从事设计师工作所需的知识和技能要求，并安排从事设计师工作。

濉溪职业技术学校环境艺术设计专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名环境艺术设计专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。

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