老王分段:

目录1.杨绛，老王，七年级，这篇课文，可以分为几个部分2.初二上学期语文课文《老王》怎么分段3.梦幻西游渔岛经过一轮大更新后，老王分析这联武神坛会用什么阵容1.杨绛，老王，七年级，这篇课文，可以分为几个部分3个部分第一段（1-4自然段），介绍老王第二段（5-16自然段）。2.初二上学期语文课文《老王》怎么分段9　老王课文研讨一、整体把握这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。期间载客的三轮车被取缔”他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子，他住在荒僻的小胡同里。小屋破破烂烂的，眼睛又不好，他的一生凄凉艰难，老实厚道，有良心，他需要钱。可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，作品写到。那是荒唐的动乱的年代”任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人，知恩必报。临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心。是极其纯朴的好人，二、问题研究1．为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护，社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人。最主要的是平等观念，人是生而平等的，各人境遇不同。不过是幸运与不幸造成的差别，所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，没有歧视不幸者的理由，才会平等对话，才会感觉人家上门来。没请他坐坐喝口茶水，再是人道主义精神“这种精神要求社会关心个人、同情个人”尊重个人对社会作出的贡献。尊重人格。维护社会成员的基本权利，作者一家对老王是怀有这种精神的，他们总是照顾老王生意。让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付，还是关心老王是否能维持生活，对不幸者怀有一颗爱心，老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人。作者心里只有同情和悲酸，老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前。对他关爱不够，都是社会主义人道主义精神，再探究为什么这样安排？作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的，开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的，这是老王的谋生手段。这是老王谋生的困难，当然生活苦，回忆老王的工作与为人。两个片断写他为人好，一个片断写，他的生计越来越艰难“是老王离世前一天的事情，最能见出老王心地善良。除段落安排有序之外，还应该探究贯穿全文的线索，作者是以与老王的交往为线索的，坐老王的三轮。一路说说闲话，作者平易近人。老王也肯把身世相告，写老王眼疾，说到女儿给他大瓶鱼肝油，可见一家人对老王很照顾。老王对钱家也好，在服务费上双方总是非常客气，没法坐了，作者还是很关心老王。对老王有好处，所以老王总觉得欠了一笔人情，在生命最后的日子也要表示感谢，以彼此交往为线索，练习说明一、以善良去体察善良，对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？本题要求整体把握课文内容？领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱？作者的善良有许多表现，照顾老王的生意，老王再客气：老王送来香油鸡蛋；不能让他白送，作者的善良还表现在关心老王生活，生意不好做。作者关切地询问他是否能维持生活，作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。② 我在家听到打门。开门看见老王直僵僵地站立在门口，本题揣摩语言。引导学生细心体会作者遣词造句的匠心，一词简练之至”大词小用，又很风趣，强笑“而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢，心里有说不出的悲酸和感动”3．①句说，镶嵌在门框里。夸张的手法“强调了老王步履维艰”身体僵直的形态，三、试以老王为第一人称，改写课文中老王给，本题就文取材“进行练笔”借以引导学生深入领会人物思想感情。以老王为第一人称，就要描写老王的心理活动，要在领会思想感情的基础上充分展开想像。教学建议一、把握课文内容，又要注意老王的，课文写老王”可以概括为两个方面，概括起来就是两个字“文章的精神是说，幸运者应该感到”愧怍，为什么在新社会里“老王还处在那样苦难的状态”社会应该怎样关心不幸者，作者提出了这些问题让读者思考，把握内容要力求全面“不能把注意力只放在”忽视了老王的苦境，二、意味深长的语句要好好咀嚼，课文在好几个关键地方说得很含蓄，不发议论，其实作者是有自己的感慨的“应该深入领会”据老王自己讲。那时候他‘脑袋慢’‘没绕过来’‘晚了一步’，他感叹自己‘人老了，老王常有失群落伍的惶恐：学生会奇怪：干嘛啊，就此可以因势利导，当时受什么思想支配，连蹬三轮的都要组织起来。这种政策好不好，我们从干校回来”可让学生查一查”是什么意思（明令取消或禁止），想想当时为什么要取缔：这样可以使学生了解当年极，思潮的荒唐？再读作者所写的改装后的平板三轮怎样送客：可以体会作者对极“思潮的深恶痛绝。可以了解老王悲惨结局的社会根源”那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”可以让学生思考，作者一家当时受到了冲击。处境并不好“她为什么还觉得自己是”而感到愧怍，有关资料一、作者简介杨绛“作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等：译有《堂·吉诃德》“二、杨绛文学语言的特点（林筱芳）杨绛文学语言的成功是有目共睹的。其沉定简洁的语言”然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中“经过漂洗的苦心经营的朴素中”有着本色的绚烂华丽，干净明晰的语言在杨绛笔下变得有巨大的表现力？有时把词序变换一下，反倒更显别致耐读。如《丙午丁未年纪事》中有一句话。登台就有高帽子戴，通常也许会说。登台就得戴高帽子。因这分明是被迫，但杨绛这句话说得有点喜气洋洋的气氛。3.梦幻西游渔岛经过一轮大更新后，老王分析这联武神坛会用什么阵容