《我的体育老师》观后感征文约起,我的体育老师又粗又直

为什么我的体育老师总是生病？

现在的学校大多对学生考试分数很在意，对其它副课的关注度会差些，貌似无关分数的体育课时常会不得已让位主课。体育老师以生病为由不上体育课是假，把上课时间让给其它主课才是真。不能简单地把体育锻炼与主课成绩剥离开来，其实它对学习成绩提高很有帮助。1、可以增强人体免疫力，减少感冒发烧次数，提升学生到课率。2、提高学生专注度和理解力，增强记忆力，提升学习效率。

3、释放学生学习压力，增加心情愉悦，减少心理疾病发生。4、可以增强学生体质，有助于身体生长发育，肌肉骨骼强壮 ，个子长高。少年儿童是祖国的未来，强国要从孩子抓起，没有健康的身体无以谈日后如何报效国家。学校每周安排的体育课本来就不多，更不应该随意剥夺学生锻炼身体的权利。劳逸结合，才是最为科学的教学方式。

如何评价张嘉译的新剧《我的！体育老师》？

这个问题确实不太好说，因为稍一说错就会招骂。《我的！体育老师》演员阵容很可观：“老干部”张嘉译自不必说；女主王晓晨也是小荧屏常客，足够养眼；饰演前妻的王维维颜值担当，从头到脚散发着成熟女人的魅力；更有“元芳，你怎么看？”的元芳大人张子健；第八集中还有《蜗居》里饰演郭海藻的李念客串……这么多看点，总有让你心动的地方。

可这种“老少配”的剧也并不少见，张嘉译之前也演过类似作品，如《一仆二主》。这部《我的！体育老师》并无新意，基本还是旧有的老套路。按理说，这种剧很容易招黑，被骂、低分都有可能。结果豆瓣评分却意外地不错，截至现在两千多人评分，稳定在7.7的水平。有人不解了，为何这种狗血的剧能拿到这个分数？要知道当年的《蜗居》才7.9。

▲有观众质疑是水军作祟不过，《我的！体育老师》应该不是在靠水军刷分，毕竟两千多人评了，豆瓣的评分系统这个人数基本不可能是人为操纵，还是一定程度反映了剧迷的真实感受。讨论下的回复也代表了人们打分时的心态：其实，《我的！体育老师》的确质量一般，但愿意追剧的人，也是抱着看轻喜剧的心态，并未期待有啥深刻内涵，只要能让观众笑，这剧基本就算成功了。

最后一位的留言说得很对：“喜欢的人就过来评分了，不喜欢的人估计也懒得搭理了，喜欢看的人估计会给3、4、5星这样。”笔者冲着张嘉译看了6集。的确，《我的！体育老师》同样存在大多数国产剧节奏慢、套路多、“戏不够回忆凑”等等问题，但放平心态就图个乐的话，还是能让你轻松愉悦的。▲“元芳”张子健和气质担当王维维我给3.5星。

《我的体育老师》电视剧讲述了什么故事？怎么样？

电视剧《我的体育老师》完全符合好作品中的三个词汇：虎头、猪身、豹尾！所谓“虎头”就是一开始看的时候，就感觉到一股洪荒之力！开门见山，第一集就介绍了所有人物；引人入胜，柳暗花明，旅途的相遇；层层迭起，让人感觉青春与人生的无穷多种可能，有气势有虎威！“猪身”是电视剧中间的主体部分不同年龄段，不同婚恋观念导致的各种冲突组合，这部分内容如其名称一样，有些狗血的肥硕，但内涵还是蛮丰富的，让人忍俊不禁的桥段不少。

每天中午陪妈妈看得哈哈大笑，然后还说道说道妈妈爱看热闹，看了后面忘前面，中间铺垫出来的绝非善女的小马莉形象丰满，让人有的时候咬牙得！本来以为就这样了，很好玩的片子，老人看了开开心心的，要结尾了，特别是第36集，哇噻升华啦！在矛盾达到顶点之后，电视剧有个豹尾，这个豹尾太有气势了，在马瑙误以为被小米丢了又找回后这言语的伤害更是怕要如烈焰持续一个世纪吧。

但更大的伤害是来自老公马克的，刚刚丢玛瑙时，他知道报警，知道在全家人包括女儿马莉和妈妈指责小米时大吼一声“别吵了！”，紧急时刻还是很靠谱的。但是找回马瑙后旁听妈妈的指责却全程没有发一句话妈妈和前妻指责小米时刻才是关键时刻啊！马克可能是被这么多事情搞乱了阵脚，但最关键的是他不了解小米始终无距离的依恋他的感情！马克在两段婚姻中对两位老婆的了解始终后知后觉，智商堪忧，前妻始终与他保持较大的距离，他能体会到，能形象的比喻前妻的心是寻找草原的野马，但却不努力握住前妻的心，而独独让其无奈孤单的半夜喝酒（连女儿都察觉了妈妈的无奈）。

小米和前男友恋爱中，与马克的婚姻中始终无距离的投入全部的感情，依恋他人的爱的回馈，但也因太靠近火焰的而被灼烧！这时候被围攻指责的她多么需要马克的安慰，哪怕什么都不说一个简单的拥抱足矣，小米在客厅中孤独的站着，委屈着，我们的晓晨将这一刻的心情简直演活了，那微颤的下巴，无处安放的眼睛和无措的脚步，太演技了！离开这个家，不是沉默，而是反过来安慰老公马克终于感叹道，我们的小米成熟了，她在极大的委屈中成长起来，不再无距离的依恋年长老公马克，甚至学会了马克前妻的“距离般的贤惠”，反向安慰的本身象征小米真正的成熟与精神的成长！后面的出席马克同事妻子的丧礼，给前男友支招追回娜娜的建议，承载新生命孕育的恬静和感恩运气都是这隐忍安慰、生命升华之后的瓜熟蒂落！在距离中“问世间情为何物”，这个豹尾升华了。

男女主人公开始反思老公马克也在小米的成熟中成长起来，他不依不饶的挽留挽回，小米家挨岳母的数落，小米工作的宠物店，劝说母亲回自己家住，甚至霸气的对小米说他不想搞懂小米的话，只想小米回到身边！估计前妻说离婚的时候他都没有这么上心吧，这才是经历后的成熟，真正的成长啊！豹尾最催泪的一幕到来了：马莉过来做王小米的说服工作，一扫对马莉的刁蛮印象，真正心酸泪目了这说服工作左右开弓，做的是让人刮目相看啊！真正成了她自己所说的一家之主了，可以罩住王小米了。

如何看待《我的体育老师》中几个主人公的爱情婚姻观？

田野的爱情观与婚姻观的变迁，恰恰正是体现了现代人类社会一个亟待解决的最大问题——【人的心智成熟度的问题】。可以毫不夸张地说，现代人一百个人当中，心智成熟度达标的还不到5%。换一句话来说就是【100个人当中，有95个以上心智都没有成熟】。因此，现代社会才出现了那么多的【巨婴】、【熊孩子】、【小魔鬼】，你可别误会了，以为这是指小孩，不是的。

这就是指成年人当中的心智不健全者。说了这么多，你也许会觉得奇怪——这跟田野的爱情婚姻观有关系吗？当然有关系。从心智的角度来分析可以很清楚地看到，田野只具备【生理】、【一定的心理】成熟度，而【心智成熟度】几乎为零。心智是心灵智慧的打开与完善；心智一定是以圣贤文化（包含生命科学领域）教育为引领，而最终成熟的智慧果实；心智是欲望的主人。

从田野身上我们看到——田野自始至终都是欲望的奴隶，欲望反过来成为了她的主人。她贪着初恋的美好，却失落了成长的责任。她追逐着自己的欲望，却失落了家庭的义务。还美其名曰【我有权利追求自己的幸福】。这是什么呢？这就是欲望的奴隶，这就是极其愚蠢的生命轨迹，这是背觉合尘的南辕北辙，这是画地为牢的人间地狱。自己认为最最恰当的理由，恰恰敲响了生命的丧钟！而生命存在的终极意义其实只有一个，那就是【全心全意地为别人服务，根本没有自己，因为别人就是你自己】。

体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文老师改教数学又如何？

体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文教师改教数学又如何？我的答是，在农村的小学和初中是很正常的！如果领导选出该老师改教科目，很可能原来成绩名列前茅，改教后成绩仍然名列前茅！首先，小学和初中，知识是很简单的，以前我们上师范，也是全科普学的，并不存在什么语文、数学、思品、科学、音乐、体育等、美术等之分，毕业后大多分配教初中，所学教材（湖南省编，远远难于部编教材，高中起点，高考录取，全国统一试，湖南录取线大约全国第四，总录取率约为3%——6%，含高中起点的师范）也明确指出是为湖南广大农村培养初中师资，文科录取的，进师范后学理科课程，理科进入的学文科课！公共课，教育学、心理学，小学每一科的教材及教法，音乐、体育、美术等，都是普修，全为考试科目，没有考查科目，施教者认为，农村就是缺杂课教师，所以全为普修，全为考试！而且，那时小学是包班，你请谁教音乐请谁教美术？至于语数，那不是小菜一碟吗，就是师范成绩最差的同学也会胜任教学的！成绩优秀者，即使分教初中，各科也是任意切换。

本人开始分配是教初中数学毕业班，两年后，换教初中语文毕业班，并兼教初中其他课程，包括初中除英语、数学外的物理、化学、历史、地理、生物、政治、音乐、体育、美术等。连教22年语文毕业班兼或主或杂课外，又换教数学兼其他课，后又语数为主兼其他课，切换数次，还专教物理两次，初中共教26年，教25年毕业班，教毕业班的课程共语、数、历、音、体、美等（化学没有教完），其他课只教肄业班。

四次同教两班毕业班语文，教两个班不同年级的数学，常教语文兼历史（都是毕业班和语文兼初二物理），语文、数学都曾是快班（尖子班）老师。教学质量自然好，不然，一个人教毕业班两门课，岂不严重影响学校声誉！（本人修有数学专科和中文本科文凭）一名高中时曾是班上第一名的学生，教小学或初中换一门课，算会什么事哩！我见过高中教师换科目的！又不是教大学，由中文系教授换成数学系教授！体育老师教数学、数学教师教语文，不是顶好吗？现在不是提倡模糊学科界限吗，这肯定利打造学生综合素质。

再说，学校领导安排工作，既然是改教科目，肯定是经过深思熟虑，这样用人，在广大农村有错吗？用体育老师教数学比去随便请一个人教数学的方案还差吗？数学专业的人高考时语文没有成绩吗？只是现在，连小学教师，师范都分科了，修数学不修语文，修语文不修数学，修音乐不修美术，修美术不修音乐，分数录取线很低，吾未见其明也。

又有老师被举报，这次是体育老师上课戴帽子没陪学生一起晒太阳，你怎么看？

现在，屁大的事，都能被告，屁大的事，学校都得回应，这真是教育的悲哀啊！据悉，某地学校上体育课，有家长发现老师带着帽子，而自己的孩子却没带帽子，在太阳下暴晒，因此将该老师举报。该校魏校长解释，该老师是因为近日身体不适无法暴晒，才佩戴凉帽，已经对其提出批评。该老师是一名负责任的老师，由于该节体育课是最后一节课，老师在上完课后便集合准备放学。

由于体育老师一天课时比较多，很多时候需要在室外暴晒，希望家长能够理解和体谅，如果学生身体不适，也可以向老师申请休息。看，这件事是多么奇葩？这个老师是多么可怜？作为家长，你举报老师的目的是什么？作为学校，对于这种无理的要求，无视也许是最有力的回击！一、如果学生和老师需要一样，学生是不是每节课都要站着听课？学生上一节体育课，老师一天上多节体育课，多数体育老师的肤色是什么样的，难道家长没看见过吗？在家里，他可能是你的“小祖宗”，但是，在学校里，在老师眼里，他就是一个学生。

如果你觉着这都不公平，那么我想问问，老师上课都是站着的，是不是也要让你的“宝贝”每节课都站着？老师每天都要吸入很多“粉笔末”，是不是也需要你的“宝贝”上讲台上吸点回去，才公平？二、老师，不是服务员，也不是你家的保姆老师有自己的权利，没有任何一个法律规定老师上体育课不能带帽子的，这就是回击你的理由！孩子是你的，你怎么宠爱，别人似乎也干涉不了，但是如果送到学校，就要按照规则来，如果你不能理解和接受规则，如果你觉着学校对不起你的孩子，回家自己教是最好的结果，遇到这样的家长，老师真是“倒了八辈子的霉”，无缘无故被举报，被校长批评，你知道这对一个老师，是怎样的伤害？通过这件事，也可以推测这位家长，肯定是一点亏都不能吃的，自私自利的家伙，也是不尊重教育的人，在他眼里，老师和服务员，和保姆无异，因为他不会尊重这些人，因为他觉着这些人是他花钱雇来的，就得低他一等。

三、溺爱的结果，只能害了孩子“温室里的花朵”，经不起风雨的打击！现在很多大学生，甚至是名牌大学大学生，动不动就自杀，恋爱受挫自杀，论文答辩受挫自杀等等，这是为什么？因为学生缺乏意志力，缺乏抗挫折能力！意志力和抗挫折能力，是需要培养和锻炼的，而这样的能力，不是来自智力，而是来自体力！你看看那些出大力的人，没有几个自杀的，而那些生活不错的人，反而在遇到不顺时，会有自杀的。

锻炼意志力和抗挫折能力，学校是最好的场所！然而，由于很多家长对孩子的过度保护，导致学校的活动，处处受限，最终的结果，不得不取消这些活动，导致这些孩子，只注重智力的训练，而忽略了其他能力的培养，在这个问题上，家长的无理要求，起到很重要的作用。对于这样的家长，你有什么话给他说？欢迎留言！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！。