什么是幼儿园数学游戏,11个幼儿园数学游戏

一方面是教育部强硬规定，另一面是课外兴趣班盆满钵满。曾几何时，幼儿园教不教小学内容成了家长最关心的事情，不肯教小学内容的正规幼儿园就会被家长拒绝。孩子在游戏中可以发挥自己的特长，培养兴趣，树立信心。知识不限于书本，在游戏中学习本就是生物成长的规律。

幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学？为什么？

您好，很高兴可以回答您的问题！我认为在什么年龄就干什么事情，这些在上小学才学的东西，不要施加给幼儿，而且就在去年，教育部发布了一系列规章和要求，明确表示幼儿园以及培训机构开展的知识培训不能超过国家规定的标准即不得进行超前教育。虽然有了硬性规定，但我们在日常不难发现，很多违规的培训机构依然如火如荼的开展着，甚至到了要提前两个月预约的程度。

一方面是教育部强硬规定，另一面是课外兴趣班盆满钵满。曾几何时，幼儿园教不教小学内容成了家长最关心的事情，不肯教小学内容的正规幼儿园就会被家长拒绝。因为他们认为这样孩子会输在起跑线。可是家长趋之若鹜追求的超前教育，真的就那么的好吗？1：超前教育造成孩子心理压力和身体的疲惫幼儿本是孩子嬉闹玩耍、肆意放松的时期，一边玩耍一边锻炼身体素质，用书本将孩子束缚在课桌上，用沉重的学习来压榨他的潜力，这无疑对孩子的身体造成了巨大的压力。

孩子过早的接受本不属于这个年龄的内容，对孩子尚未发育成熟的心智也是个巨大的考验。试问，他们小小的脑袋怎么容得下如此多的知识？2：超前教育使孩子缺乏生活、交际等重要能力幼儿园是培养孩子养成好习惯、锻炼生活能力的场所，让孩子在这个阶段超前教育，孩子长大也会因为缺乏基本的生活能力成为废人。许多超前教育的天才儿童，最后都落得徒有知识却无生活能力，只能在家啃老的下场，其原因都是家长注重超前教育反而使得孩子丧失了基础能力。

难道家长想要的是这样的人才吗？3：超前教育扼杀了孩子的想象力和学习兴趣曾经有心理研究院研究过，让受到超前教育的孩子和没受到超前教育的孩子分别画两个画作，受到超前教育的孩子两次画作几乎一模一样。可见受到超前教育的孩子已经丧失了想象力。超前教育将孩子不该学到的知识提前教育给了孩子，而当孩子真正面对这些知识时，就会感觉到无趣和乏味，失去了学习知识的兴趣。

据研究：超前教育的弊端将会在孩子二年级时完全爆发。小编总结：家长们希望孩子成才，希望孩子不落后于他人的心情我们都能理解，但是这就好比种田一样，不能操之过急，揠苗助长只能带来一时的成长却毁坏了孩子的根基。超前教育使得孩子们在不应该学习的时候学习，在该玩耍的年纪上辅导班。花有重开日，人无再少年，孩子走错了这一步就再也不能回头了。

孩子幼儿园中班特别有数学天赋且好学，想多教一些知识，又担心三年级现象，怎么办？

感谢你的邀请！针对你的问题，我以下提出我的观点。看你的介绍，你孩子确实对数学有很强的兴趣和接受能力，好事呀！首先要破除焦虑，不需要瞻前顾后，以他的能力他当然可以多学、多掌握一些知识，你需要考虑的应该是怎么学？学什么？不建议提前学小学的知识不建议提前学小学的知识，至少不要以教材为方向。三年级现象的发生是有其特定原因的，就是过早的对书本知识的了解，可能限制孩子的独立思考能力和创新能力。

面对早已熟悉的知识点，又不能点击“跳过”，孩子难免有厌烦和无聊的情绪，不利于孩子今后的学习和发展。可以选学开放性思维的知识与数学相关的知识有很多，目前阶段可以要孩子以更多游戏的方式接触，激发他的兴趣并大大开拓他的创新和思考能力。比如：魔方（需要强大的数学思维）、围棋（能培养很强的判断力、创造力）、数独（对计算能力要求很高）等等。

孩子在游戏中可以发挥自己的特长，培养兴趣，树立信心。知识不限于书本，在游戏中学习本就是生物成长的规律。他拥有这些能力在以后的教材学习中会非常轻松。提高生活体验，多接触大自然任何知识，在生活中有用是很重要的。要让孩子能在生活中和大自然中，找到发挥特长和展现能力的地方。这样会帮助他培养触类旁通、善于观察和思考的能力。