临床试验中PI,研究者

“学者”和“研究者”的区别，是“学者”是广泛学习文化的人，而“研究者”是把某一项文化深入研究的人。我们一般说的必学多才，便是“学者”，而我们一般说的某某文化大师，便是研究者。道教文化“研究者”就不会这样学习，他们会学到一项之后，仔细钻研，甚至穷极一生的钻研这一项，直到钻研透彻。

红楼梦研究者到底研究出来哪些成果了？

红楼梦研究成果丰硕无比！最主要的有：1.《红楼梦》的作者可能是曹雪芹也可能不是！2.曹雪芹可能姓曹，也可能不姓曹，只是化名！3.《红楼梦》可能是曹府自传，也可能是清朝廷传！4.《红楼梦》后四十回的作者可能是高卾也可能不是！5.《红楼梦》的主题可能是爱情也可能是反爱情；可能是反满，也可能是满清宫斗；仁者见仁智者见智，就是脑洞大开，一切都可以胡扯！6.《红楼梦》后四十回既可以说有完璧之功，也可以说狗尾续貂，遗害众生！7.《红楼梦》既可以说是艺术的迷宫，也可以说是秘史的隐喻！8.《红楼梦》之金陵十二钗既可以说全都是美的化身，悲剧的典型，也可以说全都是心机女！9.《红楼梦》的最早评论者脂砚斋既可能是“史湘云”，也可能是“曹雪芹”，可男可女，也可能非男非女！10.《红楼梦》诗词既可以说炉火纯青，也可以说东拼西抄，几无价值！总之《红楼梦》研究的最大成果就是它是一部可以供今人痴人说梦，梦呓不断的奇书！。

学者与研究者的区别在哪里？哪一个更有学问？

“学者”和“研究者”的区别，是“学者”是广泛学习文化的人，而“研究者”是把某一项文化深入研究的人。我们一般说的必学多才，便是“学者”，而我们一般说的某某文化大师，便是研究者。更有学问的是学者。我们用道教文化做一个比喻例如：道教文化“学者”：是广泛学习道教知识，如：学习道教的《道德经》，《道藏经文》等记载道教文化或思想的书籍。

也会学习道教礼仪，见长辈的礼仪，见师父的礼仪，见晚辈的礼仪，接待客人的礼仪等道教礼仪。还会学习道教传统，道教过节的传统，等道教传统文化。这是一个“学者”，会广泛学习先辈们留下来的文化，勤学好问，博学多才。如下图：便是勤学好问的“学者”在学习知识。但是道教文化“研究者”就不会这样学习，他们会学到一项之后，仔细钻研，甚至穷极一生的钻研这一项，直到钻研透彻。

例如：一些道教文化“研究者”会单独痴迷于道医，那么他就会单独钻研道医，从《黄帝内经》一直到“祝由十三科”，他们会研究《黄帝内经》的药理，如：为什么这样配药，为什么这样能治病，为什么会成为中医十大经典之一等问题。或者“祝由十三科”的原理是什么，它为什么会起到作用，它是什么人发明出来的，发明它的人，是在什么情况下发明出来的等问题，都是“研究者”要研究的问题。