楚雄州体育运动学校_招生专业，助学政策

我校坚持体教结合、读训并重、以体为主、全面发展和立足彝州、面向滇西、办出特色、争创一流的宗旨和目标，努力提高竞技训练水平，已建设成为国家青少年体育俱乐部学校和云南省三星工程人才培养输送学校。

我校简介

在竞技训练方面:学校坚持体教结合、读训并重、以体为主、全面发展和立足彝州、面向滇西、办出特色、争创一流的宗旨和目标，努力提高竞技训练水平，已建设成为国家青少年体育俱乐部学校和云南省三星工程人才培养输送学校。学校肩负着向上级体育部门和高校输送优秀竞技体育人才、参加省以上体育比赛的任务,被誉为彝州体育人才的摇篮。在体育职业教育方面:学校坚持质量立校、特色兴校的办学目标，创新管理体制和机制，探索多元办学模式，全面提高教育教学质量。学校积极实施就业引导办学、特色专业办学、校企合作办学、校校合作办学，努力培养学生技能、提高学生就业素养与能力，形成了中专、大专、函授专(本)科一条龙人才培养的特色和体系。在办好体育类专业的基础上强化专业建设，目前印刷技术、康复护理、学前体育教育等专业和体育特长突出的学生由于专业市场定位准、学生个人素质突出呈现就业好质量高的局面。学校将致力于为发展体育事业和培养竞技体育人才作出更大的贡献。

我校招生专业

运动训练、体闲体育服务与管理、平面媒体印制技术

我校助学政策

凡农村籍及城市低收入家庭学生入学后可享受每年1500元国家助学金。

我校运动介绍

在运动训练过程中，只有对运动员有机体通过练习施加强烈的刺激，才能引起有机体的深刻的反应，充分地挖掘出机体机能潜力。运动员如果不能承受大负荷直至极限负荷的训练，是难以适应现代训练和比赛的要求的。极限 负荷是相对的，是就运动员个体而言的，当某一训练阶段的负荷达到运动员个体的极限，并产生训练适应时，就要进一步提高负荷水平。由于在训练过程中运动员具有承担负荷的极限性特点，教练员要将科学、合理地安排负荷作为实施训练的重要环节。合理安排运动负荷的基本要求是：

1、训练过程中加大负荷必须循序渐进

加大运动负荷切记不能认为越大越好、为大而大，超过了运动员所能承受的最大负荷”能力。对高水平的优秀运动员而言，应在整个运动训练过程中经常性地采用与比赛接近的负荷，力求使大运动量和大强度同时出现，以使运动员全年保持竞技状态，随时出现最佳成绩。对一般运动员来说，负荷必须循序渐进地逐步增加，既有运动员所能承受的最大负荷”，又有中小负荷的搭配，保证能持续地进行大负荷训练。这对青少年儿童运动员尤为重要。

2、掌握好负荷和恢复的关系

没有负荷就没有训练水平的提高，但没有恢复地就不能安排新的负荷。只有在有机体承担一定的负荷后，得到适当的恢复，以消除疲劳，才能使机体能力逐步得到提高。所以训练中每次课的恢复安排，应在运动员机体能力得到恢复和提高的基础上进行，训练课之间的间歇过长或过短都不利于机体能力的提高。

3、适当地搭配负荷量和负荷强度

训练过程中负荷的安排一般都呈现一种波浪起伏的状态，负荷的量和强度的变化，通常有三种搭配的形式;一是既加量又加强度，二是加强减量，三是加量减强度。在现代高水平运动员的训练中，提出要遵竞技状态的基础，必须负荷量和负荷强度同时达到最大值，要定期地模拟比赛所特有的负荷和紧张状况。对此，无论以哪种形式搭配负荷量和负荷强度，都要从运动员的实际出发，以有利于尽快提高运动成绩为前提。而突出强度，是当今高水平运动员负荷安排的一个重要特征。

4、根据训练的不同任务和运动项目的特点安排负荷

就一次训练课而言，如果主要任务是学习掌握技术，则强度不宜过大，而以加大练习量为主;如果主要任务是发展某一运动素质，则负荷的量和强度都应加大。运动项目的特点和比赛对负荷的要求不同，在日常训练中负荷的安排也应有所区别。但无论哪种项目负荷的安排，都应以提高单位训练时间里最大的效益为准则。

5、加强医务监督和恢复手段的运用

负荷安排不当是造成运动损伤和过度疲劳的主要原因之一。因此，加强医务监督，尤其是监测负荷所产生的效应很重要。同时要教给运动员一些有关负荷及自我监督、控制和调整负荷的必要知识，使其与教练员更好地配合，以使负荷的安排符合运动员所能承担的水平。另外，积极采用有效的恢复手段，有助于更快地消除负荷后的疲劳，加强能量物质的再生，迅速地产生适应。

我校地址

云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城镇楚雄州体育运动学校初中