桐城师范高等专科学校环境好不好

本文介绍桐城师范高等专科学校环境好不好

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一.桐城师范高等专科学校介绍

桐城师范高等专科学校位于安庆桐城市，该校是一所全日制公办普通高等学校，皖西南地区唯一一所培养小学教育、学前教育师资的公办高等学校。桐城师范高等专科学校创办于1904年秋(清光绪三十年)，其前身是“桐城中学堂师范班”;1944年成立桐城简易师范学校;1951年更名为“桐城县初级师范学校”;1957年定名为“安徽省桐城师范学校”;2010年3月由教育部和安徽省人民政府批准成立为“桐城师范高等专科学校”。

二.桐城师范高等专科学校荣誉

桐城师范高等专科学校小学教育系的教育教学管理工作一直围绕着优化学生管理、营造良好学习环境、提高教学质量的目标逐步展开，让学生能在就业与继续求学的道路上得到更好的发展，这是小学教育系一直秉持的工作核心理念。近三年来，本系有60多篇学生作品发表，有30多人次在国家及省市的各类比赛中获奖，有2人获国家奖学金，67人获国家励志奖学金，604人获国家助学金，4人获刘逸奇奖学金;4人获省“三好”学生;1人获省级师范生技能大赛特等奖，3人获省级师范生技能大赛一等奖，多人获二等奖。教师的教科研成果更是喜人，有7人省级课题结题，2项教育部课题立项，5项省级课题立项，8项省级质量工程立项，5部著作出版，70多篇论文在省级以上刊物上发表，10多篇论文获国家及省市级奖项。

三.桐城师范高等专科学校硬件设备

学校建有安徽省计算机NIT培训考试基地，安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。图书馆藏书46.24万册，数字资源量4069GB，现刊490种;建有标准化塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及专用乒乓球室;建有普通物理、普通化学、计算机维护、心理、语言、音乐、艺术设计、学前教育等校内实训室66个，校外实习实训基地51个。

四.桐城师范高等专科学校历史发展进程

二十世纪初，桐城派后学吴汝纶弃官兴教，创办桐城中学堂。

清光绪三十年(1904年)秋，桐城中学堂总理马其昶秉承吴汝纶先生遗志，为培养小学堂师资，广开新学，从原招学生中选出20余人，建立“桐城中学堂师范班”，此举开安徽新式师范教育之先河，桐城师范教育也由此发端。

民国三十三年(1944年)2月，安徽省教育厅批准办桐城简易师范学校。

1951年10月，皖北行署文教处批文，改校名为“桐城县初级师范学校”。

1957年秋，学校定名为“安徽省桐城师范学校”。

2000年秋，学校与高校开展合作办学，招收高中毕业生开展三年制大专教育。

2002年秋，招收初中毕业生开展五年制大专教育，培养专科学历的小学教师。

2010年2月3日，教育部发布《关于2010年新设置高等学校和筹建到期正式设立高等学校的公示》将“桐城师范学校”更名为“桐城师范高等专科学校”

五.桐城师范高等专科学校规模及占地面积

桐城市北距省会合肥市90公里，南至安庆市60公里，合安高铁(在建)、合九铁路、沪蓉高速、206国道贯通全境。学校坐落在桐城市城区中心,交通便捷。校园依山建构，环境优美。现校区占地近300亩，建筑面积8万余平方米，在校生近5000名。学校设有5个系(小学教育系、商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、艺术与设计系、学前教育系)，开设20个专业，其中教师教育类专业6个(小学教育、英语教育、学前教育、美术教育、音乐教育、早期教育)，高职教育专业14个(软件技术、数字媒体应用技术、电子商务技术、艺术设计、视觉传播设计与制作、工艺美术品设计、商务日语、国际商务、旅游管理、酒店管理、会计信息管理、会计、高速铁路客运乘务、公共文化服务与管理等)，并开设了3个成人高等教育专业(本、专科)。学前教育专业和艺术设计专业是获得中央财政专项资金支持的“省级特色专业”，初等教育专业获批教育部“专业与课程改革”示范项目和省级特色专业。

六.桐城师范高等专科学校师资力量

学校现有教职工269名，高级职称教师49名，其中教授2名，硕士学位100名，省级教学名师5名，省级教坛新秀4名，“双师素质”教师27名。现有省部级精品课程7门。建有安徽省计算机NIT培训考试基地，安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。图书馆藏书46.24万册，数字资源量4069GB，现刊490种;建有标准化塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及专用乒乓球室;建有普通物理、普通化学、计算机维护、心理、语言、音乐、艺术设计、学前教育等校内实训室66个，校外实习实训基地51个。

七.桐城师范高等专科学校招生对象及地区

学校面向全国招生，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心的办学方针，秉持“质量立校，人才强校，文化兴校，特色铸校”的办学理念，实施“规范办学，转型发展，内涵建设，特色培育”的发展战略，努力把学校建设成为校园文化和谐、人才质量过硬、地方特色鲜明、社会声誉良好的“师范性、应用型”高等专科学校。

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