文科状元告诉你：高考文综怎么考高分

文综的满分是300分，在高考中占据着至关重要的地位。那么，高考文综怎么才能考高分呢？让文科状元告诉你们吧！

对于文综地理来说，高考的变动不是很大，在选修部分删除了自然灾害部分，留下了环境保护与旅游地理部分。根据历年高考的平均分状况来看，旅游地理部分得分相对偏低，环境保护部分和灾害部分较高，因此，这次改革不但没有增加难度，反而在一定程度上减少了由于选择而带来的时间浪费。在一般情况下，环境保护会成为主要选择。

相对于原来的灾害而言，环境保护部分出题类型更具变化，更需要发挥理性思维与想象力。但是，它也是有许多共通性的。将20个环境保护的题与答案放到一起，你会发现，许多题目选取的案例是十分类似的，比如很多题目会有以污染为中心的案例。你还会发现，这些题的设问与答案是十分类似的，设问许多为原因、危害、解决措施等，而答案也有很多共同的思路和具体的要点，比如措施分为技术措施和社会措施等。

今年高考文综历史历史改革无关痛痒，不过是删掉了三道历届既不学也不做的选做题。所以本文由学长我为大家再次梳理一下历史学习方法和注意事项。

选择题

1.审题

历史的选择题尤其是高考题，特别注重对文本的理解，这就要求我们有很高的阅读能力。审题一定要慢，做到“稳、准、狠”。一般来说，我做题的时候都严格要求自己审一遍题得出“谁，什么时间，什么背景，出于什么目的，做了什么事（说了什么话）”这几条信息。读懂材料是历史这门文科性很强的学科的核心，在此奉劝学弟学妹们千万不要读不懂题干就看选项，不然云里雾里还要回过头来读题，不仅浪费时间更是打乱做题节奏。

另外说一句当年历史小王子做题得出来的经验：一定要探究历史人物内心的目的，不要看他做了什么，而要看他想做什么。所谓历史主要不过是两方面：人的主观与时代的客观。

2.排除

排除选项按着史实不符（时间，先后顺序等），主体不符，范围不符的顺序逐一排除。当然，绝大部分情况下出题人为了恶心你都会制造一个模糊选项让你在最后两者间徘徊不定。针对这种情况我个人比较推荐“代入法”，即把选项题干看看逻辑是否通顺，屡试不爽，无论如何也比看着两个长得差不多的选项干瞪眼好得多。

主观题

主观题方面没有太多想说的，最主要一点就是思维一定要发散，面宽不必深，判卷老师没空一个字一个字地看。我做题之前都要默念一遍政经文科对外等等常见角度，按着套。主观题如果材料里有与题目相关的一定占分，所以一定要把材料分层概括各层主旨。

41题一般是新题型，具体是什么每年都在变，所以无论遇到什么题都不要惊慌，按着题目要求一步一步地回答就行了，如果老师讲过类似的题型要结合老师的套路。

总述

无论历史还有文综，时间分配一定要把握好。我的历史主观题没有什么深刻见解，但往往是主观题能让我把别人甩开一截，主要原因就是我会以很快的速度做完选择，因此会有充足的时间细细研磨主观题。讲道理主观题并没有多难，不像选择题你咬牙切齿做不出来，只要时间足够，摘完要点分角度，分完角度堆材料，堆完材料再糊满答题框，分数绝对不会低。

今年的文综政治政治高考再一次强调了四个基本能力：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题。

第一个能力，获取和解读信息。这也是做题的第一步。不仅是读材料，更是读题干。题干中有知识范围限定，也有答题方向，所以每次拿到一道题，我们应该首先读题干。题干读过，对题目有大体认知，再去阅读材料。这项能力考查的不仅是理解能力，也是阅读能力。我们知道，近年来文综高考阅读量日益增大，政治阅读量尤其大，阅读能力差，阅读速度慢，读过一遍毫无感觉是大忌。在平时的学习中，应当有意识的多读题，限定时间快读题。相信同学们都遇到过做题拖拉的情况，多数是由思想上不紧张造成的。在平时，就要限定时间做题，用考试的态度做题。

第二个能力，调动和运用知识。我们经常说，自己背的很熟，怎么到了做题或是考试时大脑一片空白，无法将题目与知识迅速联系到一起。其实根源还是知识不熟。政治这个学科的记忆量十分大，但是也有诀窍。政治在文综三科中最有系统，按照课本的单元划分一目了然。备战高考的路上，无论多忙，将课本好好梳理一遍，是必要环节。笔者在高三的紧张状态下，将政治课本抄过一遍，框架梳理、易错点分析更是进行了无数次。每个夜晚睡觉前，都要躺在床上默背课本，回忆框架。记忆量虽然大，但是抓住框架便可一目了然。

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第三个能力，描述和阐释事物。我们找到了关键点，对应上了知识，这时需要总结答案，写到试卷上。不同的表述方法，虽然是相同的思路，得到的分数却是非常不同。表述答案，最重要的便是规范。规范，就是将对应的知识点准确无误的写出，就是认真对应材料，不含糊。材料分析在政治评分中也是有很大的比例。这就需要同学们在平时认真答题，绝不含糊。有时自己做题练手可以简答，但绝对要写下要点。其次，便是要点突出。将知识点前置，标清序号，让阅卷老师可以一眼看到答案。

第四个能力，论证和探究问题。这主要是答题逻辑。这在探究类题目中尤其明显。近年来全国卷的探究类不仅仅局限于写广告词之类的东西，而是越发灵活，考察学生思维。我们可以多多接触北京卷，上海卷等走在全国先列的省份试卷。当然，发散思维也要遵循大方向。