成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性

成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性

本文介绍成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性

  我国社会、经济不断的进步,在文化教育方面也是有了更加深厚的基础,但是有了简单的基础是不能满足社会的需求,社会各个行业都需要知识全面、技能超群的高素质人才,那么对于幼儿至少教育的启蒙者,更是需要更高素质和文化的幼师来教育儿童。所以成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性不言而喻,具体表现在一下几个理由,川南幼师学校老师为简单介绍下。

  1、国家政策好、社会需求大——***提出把发展学前教育摆在更加重要的位置,不断提高幼儿园教师的素质和水平,提高幼儿园教师的待遇。

  2、具有 “转正”机会——全省每年将新增几百上千所公办幼儿园。

  3、幸福指数较高——成都幼师工资待遇不断提高,幼师工作稳定、工作压力小、享有寒暑假、社会地位较高,是幸福指数较高的职业之一。

  4、具有长效的职业时间预测(数据为往年仅供参考)——从事幼教事业不是吃 “青春饭”,从业时间预测(数据为往年仅供参考)长自身价值更大,职业时间预测(数据为往年仅供参考)至少在20年以上,避免了随时“下岗”风险和长期“漂泊”困扰。

  以上就是川南幼师学校老师为大家总结的成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性,希望能给大家提供参考。另我校幼师专业的办学优势 我们承诺:进校时一个普普通通的小姑娘,毕业时一个能说会道,能弹会画,能歌善舞的幼儿教师。“3+2”模式培养急需的高素质幼师:我校幼师学生均可连读大专,获得国家承认的专科或本科学历,增强就业竞争力和终身发展的能力。


以上就是关于成都“3+2”模式培养高素质幼师的重要性的介绍,更多问题请留言或者咨询老师呢
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