新乡市卫生学校康复技术专业招生简章及要求_新乡市卫生学校招生

康复医学的对象主要是由于损伤以及急、慢性疾病和老龄带来的功能障碍者，先天发育障碍的残疾者。功能障碍是指身体、心理不能发挥正常的功能，这可以是潜在的或现存的，可逆的或不可逆的，部分的或完全的。可以与疾病并存或为后遗症。因此康复医学实际涉及到临床各专科。康复介入的时间预测（数据为往年仅供参考），不仅在功能障碍以后，而应在出现之前，形成所谓预防康复(preventive rehabilitation)，这是一个重要的医疗思想。康复医学着限眼于整体康复(total rebabilitation)，因而具有多科性、广泛性、社会性，充分体现生物、心理、社会的医学模式。

03.主要课程

主干学科为：基础医学、康复医学基础、康复治疗技术。

主要课程：人体运动学，功能解剖学，医用物理学，康复评定学，临床运动疗法学，物理治疗学，***传统康复治疗学，作业疗法学，康复工程学，内外科疾病学，肌肉骨骼康复学，神经康复学，临床医学概论学等。

04.招生要求

1、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者不能录取

2、屈光不正(近视眼或远视眼，下同)任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度不能录取

3、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不能录取

05.培养目标

康复技术专业是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务比较好线需要的德、智、技全面发展的高素质康复技术技能型专门人才

06.就业方向

康复技术专业学生具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，毕业后主要面向各级医院和康复机构从事物理治疗、中医康复治疗等工作;从事社区康复指导、治疗及管理等工作。也可在社会福利院、疗养院、老年护理院等单位从事相关工作。

07.康复技术专业小知识

(一)康复工程

为残疾人设计制作各种功能辅助或功能替代装置，如各种功能支架、假肢、拐杖、轮椅、特制生活用具、助听器、导盲器、人工喉、人工耳蜗、室内环境调控装置等。

(二)康复手术

指旨在改善功能的手术，如脊髓灰质炎后遗症的矫形手术、白内障复明手术、人工关节置换、人工喉、人工耳蜗植人等手术。对某些残疾的康复起关键作用。

(三)康复心理学

观察患者各阶段的心理反应，采取必要对策。通过宣教解释、讨论交流、集体治疗、经常的鼓励等方法，给予心理支持，使病人建立康复信心，提高功能锻炼的积极性，克服悲观、抑郁、消极情绪，及各种思想负担。必要时使用行为疗法及抗抑郁、抗焦虑的药物治疗。

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