新乡医学院预防医学专业招生简章及要求_新乡医学院招生

公共卫生学院前身可追溯至1953年成立的卫生学教研组，承担学校各专业卫生学课程。1962年开设了一些基本的卫生学实验课。1991年12月，设置了卫生学和流行病学教研室。1996年2月根据学科发展需要，卫生学教研室和流行病学教研室合并为预防医学教研室。2004年7月公共卫生学系成立。预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。

03.主要课程

生理学、生物化学、医学病原学、免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、卫生统计学、卫生毒理学基础、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、社会医学、传染病学、毒理学、卫生化学、卫生统计学、卫生监督与卫生法规、流行病学、儿童少年卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、传染病学、毒理学、卫生化学、卫生统计学、卫生监督与卫生法规、流行病学、儿童少年卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学等。

04.招生要求

1、任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者不予录取

2、皮肤过敏症;幼年时患过支气管哮喘，上高中后未复发者不予录取

3、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不予录取

05.培养目标

预防医学专业培养掌握基础医学、临床医学基本理论与知识技能，在对常见病、多发病进行诊断、治疗的基础上，系统地掌握预防医学专业理论和方法，具备解决预防医学和公共卫生实际问题的能力，进行相关管理、科学研究、信息和数据收集与处理能力的专门人才。培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。

06.就业方向

学生毕业后主要在医院、疾病预防控制中心、卫生监督所等医疗卫生保健机构及医学院校从事预防疾病控制、科学研究、教学等工作。预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。

07.预防医学专业小知识

自然环境natural environment:围绕人类的周围，能直接或间接地影响人类生活和生产活动的一切自然形成物质和能量的总体。

原生环境primitive environment:天然形成的未收到人类活动的影响或影响较少的自然环境。

次生环境secondary environment:由于人类生产生活以及社会交往等活动的影响，使天然形成环境条件发生了改变的自然环境。

生态系统ecosystem:由生物群落及其生存的环境所构成的一个有物质、能量和信息流动的功能系统。

生态平衡ecological equilibrium:在一定时间预测（数据为往年仅供参考）内，生态系统的生产者、消费者和分解者之间，生物群落与非生物环境之间，物质、能量的输出和输入，生物种群和数量以及个数量之间的比例，始终保持着一种动态平衡关系。

环境污染environmental pollution:当排入环境中的废弃物的数量或浓度超过了环境的自净作用，造成环境质量下降，影响到人体的健康。

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