滁州城市职业学院医学系康复治疗技术专业招生简章及要求_滁州城市职业学院医学系招生

康复治疗技术专业拥有一支职称、年龄结构合理，素质较高的康复专业教师队伍，现有康复专业的教师有19人，其中高级讲师11人(占61.1%)，讲师6人(占33.3%)。硕士3人,在读研究生8人。均为“双师型”教师，在承担教学任务的同时还在附院从事临床康复治疗工作，既具有扎实的理论基础又具有较强的康复治疗技能，确保了技能型人才的培养。康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。

03.主要课程

针灸学、推拿学、运动医学、康复评定学、临床康复学、基础医学、临床医学和康复治疗学、人体形态学、人体机能学、病理学、人体发育学、人体运动学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学概论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、临床常见疾病康复、针灸学、推拿学、中医康复学、中医骨伤科学、中医筋伤学等。

04.招生要求

1、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不能报考;不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者不能报考。

2、五官端正，身体健康，心态积极向上、无家族遗传病史。

3、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者以及肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者不予录取。

05.培养目标

康复治疗技术专业培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护******的***，努力学习马克思主义，对病、伤、残者具有爱心，掌握康复中枢神经系统疾病和运动系统疾病的必需知识和必备的物理治疗、作业治疗和言语治疗三项核心技能，具有较强的综合分析和解决问题的能力及可持续发展能力，能在医院康复医学科、康复中心和社会福利机构等单位从事康复治疗的高素质技能型人才。

06.就业方向

1.各级医疗机构从事临床康复工作。

2.社区卫生服务中心康复、保健工作。

3.康复中心和各类康复机构从事康复、保健工作。

4.自主创业。

07.康复治疗技术专业小知识

康复预防

(1)一级预防：是减少各种病损的发生。最为有效，可见降低残疾发生率70%。所采取的措施包括优生优育、严禁近亲结婚、加强遗传咨询、产前检查、孕期及围生期保健;预防接种，积极防治老年病、慢性病;合理营养;合理用药;防止意外事故;加强卫生宣教、注意精神卫生。

(2)二级预防：是限制或逆转由病损造成的残疾。可见降低残疾发生率10%-20%。所采取的措施包括早期发现、早期治疗。适当的药物治疗：如治疗结核、高血压等;基本的手法治疗：如创伤、骨折、白内障手术。

(3)三级预防：是防止残疾转化为残障。可减少残障给个人、家庭和社会所造成的影响，所采取的措施包括：康复医疗，如运动疗法、作业疗法、心理治疗、言语治疗以及假肢、支具、辅助器、轮椅等;教育康复;职业康复;社会康复;还包括应有的社会教育。

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