石河子大学医学院护理专业招生简章及要求_石河子大学医学院招生

石河子大学医学院拥有4所附属医院(直属医院1所，非直属医院3所)，1所临床学院，22所教学、实习医院，其中三甲医院11所,4个实习基地。学院重视精品、优质课程的建设,重视学生实践能力培养。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

03.主要课程

主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。

专业核心课程：系统解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学，儿科护理学、社区护理学、精神护理学、医学***学等。

主要专业实验：系统解剖学实验、基础护理学实验、健康评估实验、临床专科护理临床见习、临床护理技能。

04.招生要求

1、面部、颈部、手部无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病;

2、口齿清楚，听力不低于5米;

3、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病者慎报。

05.培养目标

护理专业是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学及相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学、管理及科研能力，并具备终身学习能力和良好职业素养，能在医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人才。

06.就业方向

护理专业毕业生可在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理等工作。我国人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

07.护理专业小知识

主观资料是指病人的主诉包括病人的经历、感觉以及他所看到、听到或想到的对于健康状况的主观感觉，如疼痛、麻木、胀痛、瘙痒或感到软弱无力等。

护理诊断的陈述方式PES公式，具有P、E、S三个部分。P——护理诊断的名称;E——相关因素;S一一临床表现，主要是症状和体征，也包括实验室、器械检查结果。

确定知识缺乏的诊断，可以陈述为“知识缺乏：缺乏……方面的知识”。

一个护理诊断只针对一个健康问题。

护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，这些预期结果是应由护士负责的。护理诊断必须是用护理措施可以解决的。

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