北京师范大学教育学专业招生简章及要求_北京师范大学招生

教育学是一门***的学科。教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。教育学主要是一种培养人的社会活动。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

03.主要课程

主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、***教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间预测（数据为往年仅供参考）总数不少于20周。

04.招生要求

1、按各省级招办确定的投档成绩(含省级招办确认的政策加分)提档。

2、江苏省考生(含自主招生和高水平艺术团考生)学业水平测试选测科目的成绩等级须达到AB+。

3、按照进档考生的高考实考分和专业志愿安排考生录取专业，各专业志愿之间存在分数级差,比较好与第二专业志愿间级差为2分，第二与第三专业志愿间级差为1分，其余专业志愿间无级差(在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则)。在专业招生规模允许的范围内，学校可根据考生专业志愿情况适度调整专业招生计划安排专业录取。

05.培养目标

主要培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实宽阔的教育学和心理学的基础知识，掌握现代教育科学的基础理论和思想方法，具有较强的教育实际工作能力，富有创新精神和实践品格的教育学、心理学教学、科研、管理、咨询的高级专门人才。掌握教育学专业必备的基础科学理论和思想方法；掌握扎实的教育学、心理学专业知识以及必要的专业实验技能；具有一定的跨文化、跨学科的相关知识；具有从事教育学教学、心理学教学、教育行政管理和教育科研工作的基本能力。

06.就业方向

1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

3、***单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

07.教育学专业小知识

学校教育制度的发展：

学校教育制度的发展经历了前制度教育、制度化教育、非制度化教育三个过程

壬寅学制：***正式颁布的比较好个现代学制

癸卯学制：***正式实施的比较好个现代学制

壬戌学制：受美国教育制度影响，强调个性发展，注重生活教育

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