湖北交通职业技术学院机电一体化技术专业招生简章及要求_湖北交通职业技术学院招生

机电一体化技术专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一，就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的刚刚成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。

03.主要课程

工业电子学、精密机械、可编程控制器、电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学、机器人控制技术、机器人应用技术、机电一体化设备技术、计算机绘图实训、控制技术实训、机器人综合实训等。

04.招生要求

1、品德良好，综合考评在C、D不予录取。

2、幼师、旅游、及定向班需面试、审核。

3、大专班300分以上，对口高职班350分以上。

录取规则：

1.招生对象：往年参加全国普通高等学校招生考试或参加湖北省技能高考的考生。

2.考试分数：按考生所在省(市、自治区)招生考试主管部门政策执行。

3.外语语种：以英语为外语语种安排教学。

4.身体条件：按照教育部、卫生部、***残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

5.性别比例：航海技术和轮机工程技术专业只招男生;其他专业性别比例不限。

05.培养目标

⑴掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识;

⑵ 掌握必需的数学和英语基础知识;

⑶ 掌握机械制造知识;

⑷ 掌握必需的电工、电子技术知识;

⑸ 掌握微机与应用知识;

⑹ 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识;

⑺ 数控机床的故障诊断与维修的知识。

06.就业方向

主要就业单位：机电一体化技术及互联网公司以及大中小企业的机电一体化技术部等。

主要就业部门：机电一体化技术部门、电子商务部门等。

主要工作岗位：机电一体化技术部门从事机电一体化技术、网站营销的策划、开发、服务与管理工作;机电一体化技术公司从事网络平台的推广工作;网络创业，经营个人网络店铺。机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。使学生掌握电工基础理论，基本知识及在工程实践中的基本方法和技能，同时为学生学习后继课程和今后从事技术工作打下必要的基础。

07.机电一体化技术专业小知识

离合器的调整：

离合器在使用过程中，从动盘会因磨损而变薄，使自由间隙变小，最终会影响离合器的正常接合，所以离合器使用过一段时间预测（数据为往年仅供参考）后需要调整。离合器调整的目的是保证合适的自由间隙，离合器调整的部位和方法依具体车型而定。

压盘是离合器的主动部件，始终随飞轮旋转，通常可以通过凸台、键或销传动，使其与飞轮一同旋转，同时压盘又可以相对飞轮向后移动，使离合器分离。从动盘主要由从动盘本体、摩擦片和从动盘毂组成。

在离合器从分离到接合的过程中，摩擦片与飞轮和压盘之间要发生摩擦，产生大量热量。这些热量需要及时散出，以避免摩擦片因温度过高而损坏，所以在离合器盖上都设有窗口，有的还制有导风片，以加强其内部的通风散热。

摩擦离合器的最常见的压紧结构就是螺旋弹簧和膜片弹簧，膜片弹簧离合器有推式和拉式两种结构形式。而螺旋弹簧离合器根据弹簧压在压盘上的方式分为周布弹簧和***弹簧式。

离合器的操纵机构分为机械式操纵机构，液压式操纵机构，为了减少所需的离合器踏板力，又不致因传动装置的传动比过大而加大踏板行程，在一些中重型货车和某些轿车上采用了离合器踏板的助力装置。另外还有一种气压助力式离合器操纵机构利用发动机带动空气压缩机作为主要的操纵能源，驾驶员的肌体作为辅助的或后备的操纵能源，多与汽车的气压制动系统或其他气动设备共用一套压缩空气源。

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