威海工业技术学校模具制造技术专业招生简章及要求_威海工业技术学校招生

模具制造技术专业随着机械制造业的快速发展，我国已成为世界机械产品制造大国，而模具制造技术是衡量一个国家产品制造水平的重要标志之一，在我国国民经济发展中占有非常重要的地位。模具的应用范围非常广泛，已渗入到各行各业之中，采用模具生产的零件不论在技术上还是经济上都有显著的优势，因此，模具制造技术专业是制造业中人才量需求***的专业之一，在目前有较大的发展空间，其发展前景也十分广阔。

03.主要课程

语文、数学、英语、职业道德、模具制图、极限配合与技术测量、模具材料及其热处理、机械基础、机械制造基础、模具CAD及CAM 、汽车构造、汽车拆装与调整、汽车公关礼仪、汽车市场调研与预测、商务口才训练、汽车营销实务、汽车销售实训、车辆保险与理赔、汽车计算机控制技术、汽车配件管理与销售、汽车电器设备、模具制造工艺学、塑料模塑工艺与塑料模塑设计、电切削加工技术、中望模具设计与制作等。

04.招生要求

1、五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。

2、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

3、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。

录取原则：

1.采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。

对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，比较好次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取比较好志愿报考本校的考生，比较好志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。

2.按报考专业志愿优先的原则确定录取专业。

若比较好专业志愿考生满足某专业计划，则本专业不再录取第二、三专业志愿考生;若比较好专业志愿考生不能满足某专业计划要求，则录取第二专业志愿考生，依此类推。分专业招生计划为指导性计划，录取按各类别各专业实际投档人数进行调整。

3.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

4.在比较好志愿、征集志愿不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂。

05.培养目标

模具制造技术专业主要培养学生具有必备的科学文化基础知识，掌握模具制造专业基础知识，具备较强的模具加工、装配、调试、维修能力和相关设备的操作、维护技能，具有专业知识的综合运用能力和较强的敬业精神、创新能力，熟悉本专业的生产与管理，并获取相应的中级或高级职业资格证书和学历证书，成为一个高素质的劳动者和技能型人才。随着社会经济的不断发展，对模具人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高，因此，社会上急需一大批具有丰富的文化知识、较高的职业素养并掌握高新技术的技术工人、模具技师及模具设计师等中高级模具专业人才。

06.就业方向

模具制造技术专业拥有高级技师 6名，技师3名，中、高级教师10人。在历年的技能鉴定中，学生理论和技能的合格率都达到了95%以上。往年被威海市教育局认定为示范性专业。我们与威高骨科、三角模具、光威齐光模具、新兴公司等大型企业建立了合作关系，使之成为学生“工学结合”的校外实训基地和就业岗位。也可在第三年择优转入高职升学班参加春季高考，升入本科或专科院校继续深造。

07.模具制造技术专业小知识

铂金火花塞

许多车友认为，厂家不给自己的车配备铂金火花塞，完全是出于成本考虑，是偷工减料的表现，因此十分愤愤地掏钱将自己车上远未到火花塞更换周期的镍合金火花塞更换为铂金的。这样的更换显然是出于对性能的考虑，而非耐久性。那么估计十个车友会有九个觉得失望，因为这种性能的提升实在是有限，甚至丝毫感觉不出来。其实这才是原厂不采用贵金属火花塞的主要原因。

提高整个发动机的点火性能是一个系统工程，单靠换火花塞对发动机性能是不会有太大的改观。因为发动机的点火系统主要由高压线、点火线圈、分电器、火花塞等组成。我们要想从根本上提高发动机性能，首先需要考虑提升点火电压，更高的电压才能提供更大的点火能量。提升电压之后就更换线径粗且导电性好的高压线，因为一条高压线的导电性与它的截面积、长度和材料有关系，如果线径过细、过长以及导线中含杂质较多都会影响点火性能。只有这些更换以后，才有必要考虑更换铂金火花塞。注意，这里说的也仅仅是考虑，而不是必须，因为此时即使不更换铂金火花塞，点火性能同样也能获得提升。

与单极和多级的区别不同，铂金火花塞最主要的优点并不是提高点火能量，而是提高耐久性。它的使用寿命比镍合金的长得多，适合更恶劣的工作环境，对于高性能发动机而言，它能更持久稳定的工作。至于在性能方面，它的点火能量与普通镍合金是类似的，当然会在失火率方面有些优势，但这更多的是出于其要满足高转速发动机的设计需求，而且这种优势并不明显。因此当我们修改了整套点火系统以后，发动机的工作状况变得更加强了，燃烧室的工作环境变得更加恶劣，因此采用铂金火花塞的优势就体现出来。

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