安徽蚌埠医学院药学专业招生简章及要求_安徽蚌埠医学院招生

药学专业是学院实施现代高等教育“以针对性、质量观和国际化为指导，对不断变革的世界作出响应”的核心理念于2000年创办的药学本科教育专业，2001年成为硕士学位授权单位，2009年晋升为安徽省特色专业，为安徽省药学博士后流动站。专业开设临床药学、药物检验和分析两个专业方向，师资队伍中高级职称和中级职称分别为44%、47%，硕博比为81%，学缘结构中非本校毕业的教师占82%，突出地体现了专业在学历、学位、学识、职称、年龄和学缘构成比上刻意提升办学实力的科学办学理念。

03.主要课程

***近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、计算机应用基础(包括实践考核)、有机化学(五)、分子生物学、物理化学、药理学(四)(包括实践考核)、药物分析(三)(包括实践考核)、药物化学(二)(包括实践考核)、药剂学(二)(包括实践考核)、临床医学、药学、分析化学、药物化学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、药剂学、药物分析学、药物治疗学、药事管理学、内科学、英语、计算机等。

04.招生要求

⑴任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的。

⑵一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的。

⑶两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的。

⑷斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。

录取原则：

1.专业录取时，按照“分数优先”的原则，根据考生填报的专业志愿进行录取，无专业级差。当出现考生总分相同、专业志愿也相同，按其所在省(区、市)投档的排名顺序录取;若所在省(区、市)投档时未排序，则按单科顺序及分数从高分到低分择优录取。单科成绩排序的优先顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语;文科为文科综合、语文、数学、外语。

2.考生填报的所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，可调剂至招生计划未录取满的专业;若不服从专业调剂，则予以退档。

3.学校不限考生外语语种，但入校后各专业公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。

4.体检要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

5.执行教育部及各省(区、市)制定的加分政策。

05.培养目标

药学专业培养适应科学发展、符合社会需要，德、智、体全面发展，具备临床药学和药物检验分析的基本理论、基本知识和基本技能，具备医学专业相关基础知识与技能，能参与临床药物治疗、合理用药、从事药学教育、药品流通、药物开发和药物检测检验工作的实用型药学技术人才。本专业拥有全国***教师，省模范教师，省教学名师、省高校学术带头人、省模范德育工作者、省教育厅巾帼建功先进个人、省教坛新秀、学院教学名师、骨干教师等，合计占整个教师队伍的30%。近年来，积极聘请海内外知名学者担任兼职教授，不断引进留学回国人员、博士等药学研究领域的***人才。

06.就业方向

药学专业全面实施科教兴国战略，深入贯彻党的教育和卫生工作方针，紧密结合卫生改革与发展的实际，为满足人民群众对卫生服务的需要而着力培养医药科技发展的急需人才，专业自开办以来已向社会成功输送药学本科毕业学生千余名，研究生50余名，连续7届实现100%毕业就业率。本专业各类毕业生在药学领域大多已成为业务骨干，其中硕士毕业生中已有近10人获得博士学位，分别在美国、澳大利亚、香港及国内高校及医药企业中从事科研教学工作。药学专业已发展成为集学、产、研为一体的综合型药学人才培养基地。

07.药学专业小知识

自发性气胸简介：

是指无外伤或人为因素情况下，脏层胸膜破裂，气体进入胸膜腔导致胸腔积气而引起的病理生理状况.肺无明显病变由胸膜

下气肿泡破裂形成者称特发性气胸;继发于慢阻肺肺结核等胸膜及肺疾病者称继发性气胸.按病理生理变化又分为闭合性(单纯性) 、开放性(交通性)和张力性(高压性)三类。

诊断

一.病史及症状:

可有或无用力增加胸腔、腹腔压力等诱因，多突然发病，主要症状为呼吸困难、患侧刀割样胸痛、刺激性干咳，张力性气胸者症状严重烦躁不安，可出现紫绀、出冷汗、甚至休克。

二.查体发现：

少量或局限性气胸多无阳性体征。典型者气管向健侧移位，患侧胸廓饱满、呼吸动度减弱，扣诊呈过清音，呼吸音减弱或消失。左侧气胸并发纵隔气肿者，有时心前区可听到与心跳一致的吡啪音(Hamman征)。

三.辅助检查：

(一)X线胸部检查：为最可靠诊断方法，可判断气胸程度、肺被压缩情况、有无纵隔气肿、胸腔积液等并发症。

(二)其他检查：(1)血气分析，对肺压缩>20%者可出现低氧血症。(2)胸腔穿刺测压，有助判断气胸的类型。(3)胸腔镜检查：对慢性、反复发作的气胸，有助于弄清肺表面及胸膜病变情况。(4)血液学检查：无并发症时无阳性发现。

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