四川职业高中成都希望职业学校老师宅家当“主

　　开网络直播，对我来说，那真是大姑娘上轿——头一回。课表出来的那一刻，　四川职业高中成都希望职业学校刘洪位老师小心脏咯噔咯噔直跳，不禁感叹教学的挑战总是接踵而至。

　　所幸当晚，专业部召开了视频会议，刘洪位老师认真聆听前辈们的设计思路，这才慢慢形成了自己的网课构思。首先，得筛选一个适合自己的教学神器，于是我游走在各大教学平台，几番抉择，将目光定格在强大的APP——“钉钉”，摸透了这个软件再邀请同学们入群;然后，得设计一堂完整的网络课程，于是按照课堂模式，认真完成了教学设计和课件制作;***，还得确保网络课堂的有序开展，于是再根据直播教学的特性，修改课件，猜测无数个直播中可能出现的意外，想出应对之策。

　　直播前一夜，是一个不寐之夜。刘洪位老师偷偷在钉钉里创建了一个“试用群”，一个只有自己一个人的群，自己创建直播，自己观看，调试声音，布置背景，反复演练明天的课堂流程，确保一切顺利之后，才调好闹钟，忐忑地进入了梦乡。

　　第二天，刘洪位老师提前一个小时坐在了电脑前，像一个强迫症患者似的又把网课流程操作了一遍，时间预测（数据为往年仅供参考）滴滴答答地到了八点五十，赶忙进入班级群查看同学们的出勤情况，和大家打招呼，看到他们在屏幕上的热情回应，虽然看不到他们的脸，心里却有了平时上课的底气，一下子找回了上课的感觉。课堂两小时倏然而逝，我发现网络教学大有裨益，不仅学生可以反复学习，教师也可以查漏补缺，不禁感慨直播教学必定是网络时代的大势所趋。

　　如今，线上教学正好两星期了，同学们的出勤率只增不减。虽然有些同学没有带教材回家，但仍非常积极、认真做笔记、认真完成作业;平时在班上不怎么积极、不怎么活跃的同学在群里也会积极回答问题;直播的氛围还非常不错，虽然网速不佳，但是都能得到同学的理解。后期，我要更加关注学生的表现，及时改善教学方法，争取更加有效地上好网课，实现分层教学。

　　疫情严重，国难当头。作为一名普通的四川职业高中英语老师，无法像“逆行者”冲锋一线，救死扶伤，只能响应党的号召，踏实居家，认认真真做好一个成都希望职业学校普通老师力所能及的事情，备好课，上好课，用心浇灌每一株共和国的幼苗，争做祖国最坚实的后备力量!