南昌排名口碑前几的儿童语言发育迟缓康复机构一览

展全思梦 2025-10-27 23:39:36

南昌排名口碑前几的儿童语言发育迟缓康复机构一览

康宇是目前国内专业的儿童康复机构。致力于以专业和爱心给予特殊儿童更好的康复训练，缩小与普通儿童的差距，稳步提升儿童的综合能力，创造更多的学习机会，让成千上万的特殊儿童走进校园！

目前主要为语言发育迟缓、自闭症谱系、智力发育迟缓、感觉障碍等广泛发育障碍的2-7岁儿童提供专业的一站式康复训练服务。

其他语言问题_语言训练_自闭症网络

孩子们总是重复某些单词。

一个原因是孩子用它来达到自我刺激的目的。在这种情况下，你一般可以忽略他重复的话，因为你不可能一直有精力和机会去制止孩子的行为。

另一个原因是孩子的话可能有其他含义，如果他在训练中说了类似“苹果”的话，他可能会用一个词或一个句子来表达。他可能想表达“我想吃苹果”或者看到训练出来的玩具和苹果有关联，他可以告诉他“玩完玩具我给你苹果”或者“是的，这个XX和苹果很像”。如果孩子重复多次，你可以不理他或者用手闭上嘴唇示意他闭嘴。再比如其他场景，孩子说“舒肤佳(一种肥皂)”。你可以对他说“舒芙佳洗澡”或者问他“舒芙佳是做什么的？”如果孩子反复不理你，你可以不理他，用手势示意他闭嘴(同上)。

孩子只能发出鼻音，不能发出其他声音。

如果孩子刚刚掌握了这些发音技巧，就会有这样的不稳定性。对于掌握发音，每个孩子的时间预测（数据为往年仅供参考）是不一样的，可以反复做更多的发音接触，尤其是开合嘴、左右摆动舌头、前后摆动等唇舌练习。，这应该以游戏的形式进行。(具体操作请咨询家长俱乐部的大莉和小李老师。)

孩子们只会念巴巴，但不会念马马。让他给妈妈打电话，他只会用巴巴来表达。

可能孩子发音有困难或者不知道开合音的发音顺序。你可以试着分别学习马马的发音。先学M，再学A，然后一起学发音。学习M音时，让孩子把手放在你的脖子上，让他在发音时感受脖子的震动，增加感性认识，然后让他把手放在脖子上，试着发音。

您的孩子是否有各种困扰呢
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