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美国高中生留学申请项目综述

美国高中生如何申请留学？主要有以下方案:

项目:直接申请有语言成绩的美国学校。

如果学生已经决定在美国读高中，他们应该提前做好准备。高二到高三期间通过托福或者雅思，有时间预测（数据为往年仅供参考）再考SAT或者ACT。这类学生应在高三上半年取得合格的托福或雅思成绩，高三期间直接申请美国本科课程。因为美国学校一般要求学生提前一年申请，所以要提前准备。比较好是高三上学期9月到12月开始申请，申请结果一般要等到次年1月到3月。

申请美国高中留学的好处是可以节省学习语言课程的时间预测（数据为往年仅供参考）和金钱。但是在国内提前准备托福、雅思或者SAT，对申请人的英语水平要求很高。同时要求学生目标明确，准备时间预测（数据为往年仅供参考）充足。虽然这是一个理想的计划，但会给学生造成很大的压力，因为在准备语言考试时很难考虑到高中课程。此外，被称为美国高考的SAT考试在语言和题目方面都很难，需要学生做好充分的准备。即便如此，我们还是建议有条件的学生参加SAT考试，因为美国排名前十的学校大多也对国际学生要求SAT成绩。没有这个分数，学生只能选择不要求SAT分数的学校，择校范围大大缩小。

第二种选择:申请美国学校双录取。

如果学生高中没有考虑去美国留学，没有做任何语言准备，直到高三下学期甚至高考后才申请，那么就有办法了。学生高中毕业后可以在美国申请一门语言课程加一门本科，俗称“双录取”。这可以分为以下两种情况:

申请大学课程和ESL语言课程的录取。ESL被称为英语作为第二语言，翻译为“英语作为第二语言”。这门语言课程主要针对非英语专业的学生。学校会对语言课程和大学课程发出录取通知书，也叫有条件录取。学生在学校指定的语言中心完成语言课程并达到要求后，可直接进入学校本科。这样的语言中心一般是大学内部的机构，有的是与大学合作的***语言中心。

先申请***语言中心完成ESL，然后考托福和SAT，再申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但签证过程中会有一些困难，因为只接受语言中心。双录取的巨大优势在于，在美国学习语言可以提供更好的语言环境，可以大大提高对当地风俗习惯、生活习惯和学校教育的了解。

当然，双录取也不是一个好的选择，因为提供双录取的大学都比较普通，比较好的学校综合排名也在美国第50名之后。

请注意:美国部分留学高中有双录取分数，没有语言成绩甚至不允许双录取。不同的学校有不同的要求，所以在申请之前一定要充分了解学校的要求。这样做的好处是在美国留学有很好的语言环境，有利于英语学习；在美国留学一段时间预测（数据为往年仅供参考）后，进入大学对美国的语言习俗和生活习惯有较高的适应度。

第三种选择:去美国读高中，申请美国本科录取。

学生在一年级和二年级去美国。就英语而言，他们首先在美国高中学习一至两年，然后在高中毕业时申请进入美国大学。美国公立高中只能接受国际交流高中生，而美国私立高中基本接受国际学生。但是***学生一般要求至少从11年级开始学习，美国高中一般从9年级到12年级。

这样做的好处是学生可以先适应美国高中的教学方式，很多***学生一旦克服语言障碍，在美国高中表现非常好，因为美国高中的课程难度低于国内高中；避开高考的应试教育。在美国高中，有专门的顾问可以帮助学生根据自己的特点学习问题，让学生在选择学校和专业时有更清晰、更准确的判断。

当然，这要花很多钱，一两年的学费和生活费也比直接上大学要多。这也需要家庭有更多的经济来源。如果家庭没有雄厚的经济来源，就很难拿到签证。学生年龄小，如果自理能力差，就不能***生活，不能很好地调节文化差异。

第四种选择:在国内读大学，然后申请本科转学。

如果学生已经被国内大学录取，或者已经是大一大二了，也可以申请本科转学。这就要求学生提供合格的语言成绩，具体是要不要考SAT，每个学校的要求都不一样。很多学校规定转学生在完成一定学分后不需要提供SAT成绩，但学生在申请转学前要详细阅读学校对转学生的要求。转学生可以根据自己的实际情况申请大一或大二。如果他们不改变专业，他们将有机会转移一些学分。

申请转学的***优势在于两手准备，即可以增加学生的“学习”“留学”，可以算是非常安全的做法。因为在大学里，课余时间预测（数据为往年仅供参考）比高中多得多，没有各种考试的压力，学生可以把更多的精力投入到语言考试中，取得合格的成绩。此外，学生先在***体验大学生活，然后转学到美国继续深造，这样在学业上更快适应课程，也能对中美本科教育的差异有更深的理解。