西安新城区中考封闭式补习机构一览表

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第三学期下半学期如何反击？

通过梳理，我发现初三学生学习中普遍存在以下问题和困惑:

一是由于课堂学习缺乏有效的人际互动和熟悉的师生环境，面对长期“在线学习”带来的无力感、担忧和焦虑，表现为“我什么都懂吗？”“20分钟的学习时间预测（数据为往年仅供参考）够吗？”“学生在加班吗？”感受压力、焦虑、焦虑、学习效率低；

二是因为家长陆续上班，有些学生认为还是“假期”，应该对自己好一点，表现出“放任”和“无序”的学习状态，长时间预测（数据为往年仅供参考）玩电子产品，作息不规律，错过或不听网络课程，随意做作业等。，进而自责和自责，甚至发生亲子矛盾，从而加剧矛盾。

对于特殊时期和特殊学习方式，初三学生要从“适应新的学习方式”转变为“能够胜任家庭式学习”，逐步形成“自主学习”。这里有三个小技巧可以帮助你尽快走上学习提升的道路，希望能帮助每个学生更好的成长。

提高网络学习的关注度，促进学习。

目前，网络课程是学习的主要渠道和重要平台，而网络学习的约束和监督更少，自由和放松更多，专注程度的高低直接决定了学习的心情和效果。建议从三个方面试试自己的专注力是否有所提升:

一是固定一个安静、整洁、专属的学习环境，积极隔离干扰注意力的事物和事物；

第二，有意识地明确这是上课时间预测（数据为往年仅供参考），着装整洁，每分每秒坐起，做好学习准备或预习学习内容，上课时做好笔记，积极参与学习任务，跟上老师的思路；

第三，上课的时候失去了理智，可以尝试一些我用过的招数，比如及时调整坐姿，轻轻捏胳膊。

每天认真听网课，你会觉得经常有新的进步，失落感和焦虑感自然会减少。

提高“家庭学校”的流动性，促进自主学习。

家庭学习是新生事物，每天都会遇到很多新问题。生活工作要自己安排，学术工作要打印上传。总是需要你有面对诱惑和困难的勇气和坚持，有抵抗生活中唾手可得的诱惑的意志力。尤其是最近一段时间预测（数据为往年仅供参考），你应该坚持学校主导学习和自主学习相结合，试着从以下几个方面提高你的机动性:

比较好，每天都有一个明确具体的计划:早上起来问问自己，我今天的学习任务是什么？上课、作业、健康锻炼、复习和安排，还有什么？

第二，每天检查自己的学习任务和学习状态:我今天上课认真听讲了吗？你学到了什么？有什么新的方法可以帮助我更好地集中精力学习吗？你完成作业了吗？有没有主动在网上向同学老师求助？

第三，坚持每天规律的作息:今天起床准时吗？我锻炼了吗？手机和电脑上的动态信息提醒关闭了吗？花在网上娱乐休闲的时间预测（数据为往年仅供参考）在自制力范围内吗？

第四，制定短期学习计划:我的学习状态如何？一两周内，我想重点学习哪些知识？有哪些在线学习资源可以帮助我更好地学习？学习让我更自信吗？