【推荐】重读长辈这部书作文范文及解析

往年高考即将来临，招生网边肖整理了《重读长辈书的随笔与分析》供大家参考。欢迎阅读。

我的女巫祖母

我善良的奶奶其实是一个躲在人间的女巫。她把她的魔法水晶球藏在一个红色的木箱里，放在我够不到的地方。我真的很想看奶奶的水晶球。但是，我的女巫祖母太聪明了，看看我，她知道我的想法。她用魔法咒语哼着动听的歌哄我入睡，然后拿出水晶球，施展魔法，变出一盒美味的糖果，把枝叶变成小玩意。当我醒来时，糖果和小玩意在我眼前晃动。她让我站在她的肩膀上，让我看到了远方:候鸟唱着悠远的歌，穿越千山。奶奶，当她还是一个小巫婆的时候，她一定是骑着扫帚去了一个很远的地方，那里有广阔的土地上没有的一切。

在平淡而漫长的时间预测（数据为往年仅供参考）里，女巫祖母留下了她的扫帚和魔法斗篷，坚守着自己的选择和责任，以及她命中注定的爱情。我不知道奶奶的爱。她和爷爷就像两棵大树，念着生命的咒语去展开枝叶，把年轻的一代带进这个世界。在动荡的年代，我们紧紧握着彼此的手，跨过了半个多世纪的尘埃和喧嚣，用爱的力量创造了生命的神话，女巫祖母也屈服于这种力量。

结婚后，奶奶忘记了许多浪漫和有趣的咒语。很多次，她坐在椅子上研究咒语，研究如何把素菜做成山珍海味，研究如何让生病的孩子退烧，研究如何收割地里的稻谷...那些咒语耗尽了奶奶的青春。后来爷爷因病昏倒在床上。老巫婆祖母沉默了。她知道很多咒语，但没有一个能让爷爷康复。她用爱的力量陪伴着他。

她把所有好吃的都煮成了糯米粥；她从鸡舍里拿起新鲜的鸡蛋；她洗脏衣服和床单；她用双手接住了他吐出的污物...她为他做了很多事情，希望他能尽快好起来。这个世界可能容纳不了承诺生死、期待永生的恋人，但可以容纳一对互相帮助的情侣。他们的爱情成了他们心中的生活神话。

因为生病和衰老，爷爷的记忆力开始退步。他经常记不起她，躺在床上告诉她该做什么。他经常像个孩子一样无助地哭泣，盲目地哀叹自己的痛苦，完全无视她的感受。他经常半夜说:“来，来，你们这么多人是来带我走的吗？”奶奶害怕得缩到了床角，她没有法术来压制自己的恐惧。

她体重急剧下降，衰老在她脸上疯狂蔓延。她脸上的皱纹是黄色的，像山村里的梯田，一层一层往上爬，但她的眼睛像星星一样明亮。

奶奶趁大家午睡，从我够不着的地方拿出一个红色的木盒。哦，我的女巫祖母，你是打算在水晶球里开始魔法，还是带着你的魔法水晶球离开？

红盒子打开了，奶奶只找到一支口红。她的水晶球在哪里？为什么没有水晶球？我的女巫祖母，当你决定不再相信它的时候，它消失了吗？

当她偷偷给镜子涂口红时，我在门口偷偷笑了。我想象她年轻时的样子。也许，她有一个花辫，她的眼睛会因温柔的夕阳而发光。也许，她不漂亮，但她一定有一颗善良的心。

我的女巫祖母，你怀念你逝去的青春吗？你做了那么多和女巫无关的事。曾经有那么多神奇的咒语漂浮在你脚下的云海里，但现在它在我眼前汹涌成了海啸。

亲爱的女巫奶奶，魔法可以做很多事情！但是只有时间预测（数据为往年仅供参考）不能阻止它。

爷爷的病越来越严重，越来越好。然而，我的女巫祖母多年来一直很累。当她在病床上输血时，我们都哭了。她偷偷用的口红放在了一旁的茶几上，她涂口红的原因终于让我哭了:我的女巫奶奶就是不想因为嘴唇苍白而让孩子们担心。

我的女巫奶奶，你有这么多奇妙的魔法咒语，但哪一个是关于你自己的！你在乎那么多人的感受，却怎么能忘记自己？

现在我奶奶已经在我怀里睡着了，就像我很久以前睡在她怀里一样。我能听到她平静的呼吸和平稳的心跳。这是多么美好的事情。

生活是一个过程，你已经留下了生活的痕迹。在这痕迹里，有你的执着，有你的勤劳朴实，有你对美的深深热爱。你的生活会深深影响我。在这个过程中，只要我们认真生活，无论生活的大厦什么时候会倒，我们都不必为结果而难过。我坚信，我的女巫奶奶依然坚定地走在岁月的河床上。我的女巫祖母和你的小女巫都这么认为，你不这么认为吗？

虽然高考作文有其自身的特殊性，但我们认为要想对“高考作文命题”做出科学的分析，就应该回到作文原本的思维，弄清楚写作的本质是什么，学生为什么要写作文。简而言之，写作意味着练习说话和思考。写作是指学生用书面语言表达思想感情，这是人作为社会人的实际需要。写作的主要目的是引导学生在写作实践中学会用书面语言表达自己的思想感情，养成良好的语言习惯和思维习惯。

因此，我们认为高考作文命题要遵循作文和作文教学的基本规律，高考作文题要贴近实际，让学生有事可写；学生要多关注社会现实，品味生活，增强社会责任感。学生要学会***思考，感受时代的冲击和震撼，从而表达自己真实的感受和想法。

近年来，天津高考作文一直喜欢“以小见大”，提倡作文的“生活化”和“大众化”，在试题的考查上没有为难学生，让学生有话可说。但是，要想写好作文，必须具备一定的思辨能力、思想积累和语言表达能力。

首先，为了缓解学生的考试压力，这篇作文题目以“重读长辈之书”为出发点，命题者为考生提供了一个启发学生思维的写作角度:“读完生活中的事实，读完传统的积淀，读完时代的印记，还可以读出我们自己，我们长大后的成长与成熟，以及我们与他们之间的认知共识或差异……”这样考生就可以在这种引导性语言的启发下，充分调动自己和长辈的生活经验，自主选择自己最感性、最有趣、最能言善辩的角度来写作。你可以写出自己积极的见解，比如事物、传统、时代印记等。，并且你还可以读出他们的“思想落后”以及他们的矛盾、分歧、代沟等。，而如果你想写得深刻，就应该作一个思辨性的阐述，从而表明这篇散文的命题。它为考生提供了广泛的想象力空、思维空和认知空。它能调动考生及其长辈平时的生活经验和思维，以一定的形象性、思辨性和审美性“从小到大”探索内涵。此外，生活是一本书。读长辈不仅可以从中汲取生活的营养和智慧，更是以长辈为鉴反思自己、提升人生境界的重要途径，这也体现了“以德育人”命题的价值取向。由此可见，本文命题具有鲜明的时代性、现实性和针对性。

需要提醒的是，在风格的选择上，《天津卷》强调“风格特色鲜明”，所以所谓“风格不限”，并不是说你想写什么风格就写什么风格，而是要根据你想写的内容选择适合这个内容的风格，一旦选择了适合内容要求和自己特长的风格，就要努力按照既定的风格要求去写这个风格，避免写“四不像”的文章。