初一班主任工作总结5篇范文

工作总结可以是官僚主义的工作，可以是任务和负担，也可以是有效提升自己的工具，取决于如何应用。以下由边肖整理，希望能提供给大家参考和借鉴。以下是边肖整理的初中一年级班主任工作总结，希望能提供给大家参考。

一年级班主任工作总结

一个学期很快结束，在***和老师的关心和帮助下，顺利度过了一个学期。现在，让我们总结一个学期的工作。

一是做好学生思想工作，培养良好的道德品质。

对于一年级新生来说，首先要规范学生的行为，提高学生的素质。像其他班主任一样，要定期加强对学生会议、晨读、班级锻炼、卫生清洁维护等方面的监督检查，定期随机观察班级其他老师的学生学习和纪律状况。我们应该及时了解学生的学习、生活和活动，关心他们，教育他们，督促他们养成良好的习惯。

作为一名班主任，我努力做好两件事:

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需求，承认需求和情感需求，努力克服固执的意见和极端的思维方式，尊重学生的个性发展，为孩子的成长营造愉悦的心理运动空；

第二，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，不要掩饰自己的缺点，积极引导他们提升自己的长处，努力做到***。我班的同学周琦各方面表现都很好。他是一个学习成绩***的学生，但他缺乏勇气，上课很少积极发言。有鉴于此，我和她聊了聊，帮她找原因，鼓励她大胆说。上课的时候，我故意让她回答问题，并给她适当的鼓励，锻炼她的勇气。通过这项工作，已经取得了一些成果。

二是加强班级管理，培养优良的学风和班风，鼓励学生参加各种活动。

班里制定的各种规章制度要一条一条落实。如果班主任一个人，那就超出他的能力了。这时就要调动班***的作用，让学生成为学习的主人和班级管理的主体，培养自我管理意识和自学能力，每天轮流上课出勤，保持纪律，经常在班会或课余时间预测（数据为往年仅供参考）开展一些丰富多彩的活动。另一方面也是自己以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，让班级氛围积极向上，学习氛围浓厚。

鼓励学生参加各种活动:如积极参加学校组织的各种活动，积极报名参加学校运动会，在拔河比赛中获得第二名；20乘50接力第三名；广播比赛第四名；语文课本戏剧表演三等奖等等。这些集体活动需要学生共同努力，共同完成。

第三，建立良好和谐的师生关系，在爱中与学生共同成长。

老教育家夏丐尊先生说:“没有情感，就没有爱，就没有教育。”所以我平时注重和学生交朋友，谈心，在学习上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持，让学生感受到老师的温暖，从而“亲老师，信老师的道。”同时，我也注重培养同学之间的友谊，营造和谐的人际关系，让学生有兄弟姐妹的感觉。

1.教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国、振兴中华***打下良好的基础。

2.关爱学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，既要关心学生的课业，又要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实用人才。

四是重视与家长的联系，双向管理学生。

学生的成长和进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好、更全面地了解学生情况，我通过各种形式与家长建立了密切联系和友好交流。赢得了父母的信任、鼓励和支持。同时，要求家长在家中为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立榜样。

五、积极联系各科教师，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。

在与老师打交道时，我尊重他们的意见。在这方面，我平时注重教育学生，讲礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信，增进师生友谊。

不及物动词存在的缺点和需要改进的地方。

1.期末复习阶段的后进生状态不好。今后要更加重视复习阶段学生的心理疏导和思想教育。

2.虽然学生上课看起来很认真，但是上课的效率还是不高。

班主任在今后的工作中，要多关注学生的思想动态，让班级更有凝聚力，上一层楼就能让班级工作起来。

二年级班主任工作总结

今年，我接任了一年级四班的班主任。转眼间，一个学期的工作即将结束。回顾这学期所做的工作，我感到既忙碌又充实。在班级管理工作中，结合班级实际，计划对学生进行思想、道德、纪律、心理素质等各方面的教育。工作总结如下:

一是加强思想道德教育，培养良好的班风。

加强学生思想道德教育，使学生全面发展，是班主任的首要任务。我充分利用班会、晨会，有针对性地开展各种内容丰富的教育活动，提高学生的思想道德素质，严格要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《学生手册》和班规，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进良好班风学风的形成。

二、培养***学生***，树立良好学风。

***选举，形成和培养一支强大的班***队伍，使他们成为班主任的好助手。同时，让他们以身作则，在班级中起到表率作用，树立良好的班级氛围和学风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁意识和班级责任感。学期结束时，我们班的陈孝萱、张子涵、唐微微等人都表现出了很高的***力和模范作用。

三是积极开展各项活动，重视学生的个人修养教育。

积极开展各种活动，鼓励学生积极参与，从而开阔学生视野，丰富学生知识，培养学生兴趣，如成立各种活动小组，参加各种比赛和实践活动等。活动提高学生的实践能力，活动促进学生的学习兴趣。

第四，与老师合作，与家长沟通，及时了解学生动向。

平时要多和学生接触，多和学生谈心，了解学生心理，对学生进行有针对性的思想教育。积极配合和协调各科老师，全方位教育学生。在学校和家长之间架起一座良好的桥梁，及时协调沟通，让双方共同努力，齐心协力，让学生在学校和家里都能在老师和家长的共同监督下，及时了解学生的心理动态，纠正错误，让他们快速改掉坏习惯。

第五，倾注爱心，以身作则，激发学生内在潜能。

在班级管理中，我始终坚持与学生做朋友，关心每一个学生，面对每一个学生，在课堂上积极营造“与人为善、团结友爱、互相竞争、永不放弃”的氛围，让学生感受到班级的温暖。学期结束，班级逐渐走向自律。能够当老师，作为老师，承担着教书育人的双重使命。老师的一言一行，一举一动都必然会落入学生的眼中，他们都会成为学生的榜样。所以，我总是注重自己言行的规范和优雅，让学生受到潜移默化的影响。

班主任的工作是一门永无止境的高超学问。不，只有更好，我会以更大的热情投入工作，用爱心走进学生的内心，用真诚赢得学生的信任，用耐心期待学生的进步，用信心激发学生的拼搏精神。加强合作，加强交流，加强研究，不断进步。

三年级班主任工作总结

高一***一个学期就这样匆匆结束了。回顾这学期的工作，有苦有甜，有喜有忧。这学期，我担任了一年级一年级六班的班主任。这学期，我主要做了以下工作。

首先，充分了解学生。只有充分了解学生，才能有针对性地教育学生，因材施教，因势利导。

所以开学的时候，我想尽一切办法向小学老师和家长了解学生的背景。开学不到两周，我就掌握了我们班近70名学生的学习和纪律，包括家庭情况。这样，我就可以有针对性地进行知识传授和思想教育。尤其是那些纪律不好的学生，从一开始我就“盯”着他们，遇到的问题一般都能消灭在萌芽状态，避免一些不愉快的事情，减少这些学生的思想波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们坚持学习到***，包括小学根本不学习的学生。另外，像有的学生太内向，有的学生学业偏科，有的学生因为家庭问题思想变得偏激等。，这些都需要我去关注受教育的学生，因为在时间预测（数据为往年仅供参考）上，经过一个学期，很多学生都发生了根本的改变。

二、明确班规，规范学生行为。

从小学到初中，学生站在一个新的起点，行为准则要有新的要求，要明确。因此，在开学之初，我组织学生学习了《中学生守则》和《中学生行为守则》，并结合学校特点和实际，对学生实施了养成教育，并根据该班的特点制定了《七年级六班班规》。这样，问题就能及时按照班规处理。

三是精心选拔培养班***，培养“领路人”。

一个好的班***能够以身作则，带动和激励全班，使班级氛围纯洁，带领全班共同进步。所以在班***的选拔培养上，我不敢放松。针对七年级学生的特殊情况，班***基本上是由学生选拔和本人聘任相结合的方式确定的。管理后效果良好，大家都能自觉维护班级集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注重训练的重要性。为了树立自己在同学中的威信，我以谈话的形式对班***进行了班***管理方法的培训，并在班里张贴了自己的职责。这样，他们愿意当班***，也乐于当班***。班风一直不错。

第四，组织一个学习互助小组。

我的班级按年级分为八组，每组有一名组长。利用这个小组，我设置了一个小组竞赛目标，督促每个小组利用一切可以利用的时间预测（数据为往年仅供参考），对薄弱的学生进行一对一的指导，检查死记硬背的情况，用针对性的问题互相检验。而且，我还利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其他科目。在这种学习活动中，不仅班级形成了良好的学习氛围，同学们也变得团结互助。大大提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，在几次考试中，学生的分数也呈上升趋势。此外，结合小组，每次考试前，我都要求学生设定竞赛目标，考试后进行反馈总结，对成绩名列前茅、进步较大的学生给予物质奖励。

第五，采取方法积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的配合。孩子在家里的表现只有家长才能学会。同样，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。所以每周都会根据班级学生的表现，给那些学习态度不好，有心事，上课不专心的学生家长打电话。这个方法非常有效。它总能让你有很多意想不到的收获。周六周日不学习的人还是少数。我让父母每周给我打一次电话，说明假期在家学习的情况，然后我针对性的进行了思想教育，效果也很好。

第六，做好各科教师工作。

作为班主任管理学生远远不够。我们还必须平衡所有学科，与教师交流，以寻求所有学科的平衡和共同发展。每隔几天，我会让学生以笔记的形式给我一些关于各科学习的反馈，然后我会有目的地采取一些措施来改变这种情况，让各科均衡发展。此外，我利用上午的自习时间预测（数据为往年仅供参考），充分发挥学生的主动性，每天让学生在黑板上写问题，学生将问题谈出来，从而提高学生的学习积极性。多亏了这个班各科老师的共同努力，这个班的所有工作都顺利进行了。也取得了一些成就。期中考试，我们都是年级比较好。今后，我会一如既往地配合各科老师，把班级管理好，让六班更上一层楼。

当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校保质保量完成各项任务，如常规管理、阳光体育、劳动任务、预防两病等。

一个学期的工作结束了，我从这个忙碌的学期中学到了很多。有痛苦，有快乐，但更多的是责任。

四年级班主任工作总结

这学期，我是七年级十二班的班主任。作为七年级的班主任，我每天都要面对一群活泼调皮的孩子，这就需要我们耐心、细心、认真。现在我把这学期的课堂作业总结如下:

1.多了解学生，活跃课堂教学。

在这学期班主任的工作中，为了快速了解学生，我深入课堂，每天早出晚归，坐在课堂上听课，同时通过老师和家长了解学生各方面的表现。作为班主任，她也是一名语文老师。她利用学科特点，在教学中渗透思想教育，教会学生如何做人，养成良好习惯。

2.学习***班主任的工作经验，做好班级管理工作。

当好班主任并不容易，因为班主任的工作复杂琐碎，如果没有掌握好方法，就会做很多重复性的工作。魏书生老师曾经说过，做一件事有一百种方法。因此，在业余时间预测（数据为往年仅供参考），我认真学习魏书生的班级管理经验，并积极实践。同时虚心请教同组的老师，尽量处理好每一件事。开学之初，组建了新的班***组，确立了值日班长轮岗顺序，利用主题班会教学生如何明确工作，并制定了奖惩办法。

3.以身作则，培养学生的主人翁意识。

如今，几乎所有的学生都是独生子女，娇生惯养。在家里，父母就是不想让孩子工作，所以在学校或者教室里看到地上有纸，即使踩在上面也不捡。这个时候，我的意思是让学生把地上的纸捡起来，放进废纸篓。通过卫生***会成员责任制，增强学生劳动意识，加强对值班学生的值班监督，保持教室清洁。

4.重视后进生的教育。

根据每个学生的基础和特点，给予正确的引导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而充分的发展。因为这个班男生多，占全班三分之二，有些男生不仅不好管，而且学习也不努力，成绩也差。因此，我们利用课间、政治、宗教、休息时间预测（数据为往年仅供参考）与他们交谈，深入细致地做好他们的思想工作，帮助他们树立学习信心和勇气，帮助他们制定学习计划，并以“洋教兵”的形式划分学习小组提高学习成绩。

5.重视班主任工作的学习。

总是向有经验的班主任和书本学习。这学期，我学习了两本书，魏书生的《谈班主任工作》和万伟的《班主任兵法》。在工作中，我不断向有经验的班主任请教，总结班主任的工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断更新、完善。

6.不断更新教育观念，努力提高自己的专业水平。

我国实施了新一轮课程改革，启动了课程标准。我们必须在教学中有新的理念和新的教学方法，以适应培养创新人才的需要，对学生的终身发展负责。注重学生的自我培养和个性发展，让所有学生的潜能都能得到充分发挥，每个学生都能得到应有的发展。只有具备过硬的专业能力，才能在学生面前有威信，有利于班级管理。因此，我们应该树立终身学习的理念，了解国内外的教育趋势，努力提高我们的专业水平，为班级管理创造更有利的条件。

以上是我这学期在班级作业中做的一些工作。虽然没有错误，工作中还是有一些不足，但我会在以后的工作中努力做得更好。

五年级班主任工作总结

在学校***的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育目标，我联系班级实际情况，主要做了以下工作:

1.注重培养学生的品行，形成良好的班级氛围，引导学生积极向上。

这学期是中学的比较好学期。我运用班会等多种形式，从培养学生品行入手，宣传学校规章制度，从一开始就严格要求，规范学生行为，把教书育人有机结合起来。虽然这个班有些学生很有上进心，但是没有竞争力。我很注重引导这些学生积极向上，用他们来推动整个班级。通过树立好榜样，激励后进学生，形成良好的班级氛围和学风，全班意识逐步增强。

2.采用多种有效方法，引入竞争机制，调动大家的学习热情。

这个学期对初一学生来说很重要，他们放不下气。

首先，我经常通过板报和班会宣传***学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战。

第二，教育学生不仅要勤奋，还要注意学习方法，在学习的每一个环节都不能放松。

第三，在班级组织各学科知识竞赛，不仅增强了学生的竞争意识，还培养了大家的团队精神，效果显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩得到了纵向和横向的提升，涌现出了许多尖子生。

3.抓好学生行为规范，促进班风建设。

我非常重视出勤、gfd、上课和午休纪律、课堂练习和眼保健操，从而培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作。对于三次违反午休纪律的学生，除了教育之外，我还给予他们在学校停止午休的资格，直到他们好起来。

这学期，通过严格管理，我任教的一年级一班多次获得文明班级奖，本学期两次获得学校颁发的流动红旗奖，大大增强了班级的集体荣誉感。

4.做好专项培训。

这个班以音乐为特色，大部分学生都参加过合唱、管乐乐队、弦乐乐队的训练。因为一年级的学习任务并不重，所以我鼓励大家积极参加专项训练，通过训练培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，化压力为动力，既做好学习，又积极参加训练，从而实现全面发展。每个周五下午，我都会检查督促学员的训练，学员的专项训练有了很大的提升。

这学期，虽然取得了可喜的成绩，但仍有一些问题需要解决:班里两极分化，部分学生不愿意学习，虽然做了很多工作，但效果并不好。对我来说，抓后进生的转化是今后工作的方向。

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