贵阳往年有几个卫校

往年贵阳有多少所卫校？贵阳的卫校不多，但至少有三所。即使不是专门的卫校，也有很多学校开设了卫校专业。所以，边肖在这里列出了贵阳有多少所学校，边肖为大家整理了贵阳三所知名的健康学校，也希望可以作为大家申请学校时的参考。

一、贵阳卫生学校

教学资源

学校拥有视听中心、机房、电子阅览室、语音室、整体护理模拟病房、护士工作站、ICU(重症监护室)室、美容美发技能室外培训等丰富的教学资源，以及紫外分光光度计、气相色谱仪、荧光测试仪、电子血细胞计数器、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批先进精密仪器。

图书馆藏书15万册，期刊近600种。学校设有制药厂和门诊部，有稳定的35人实习基地。

学校始终坚持全面发展教育方针和卫生工作方针，深化数据改革，注重素质教育，规范管理，提高教学质量。在过去60年里，培训了15 000多名实用的医疗卫生专业人员。棉被被评为“贵州省教育战线先进单位”“五讲四美”“模范教师先进集体”“市区精神文明单位”。

基本设置

1981年和1994年，学校连续两次被评为“全国中等专业学校”。1999年学校14个专业通过贵州省中等医学教育专业认证，2000年被教育部评为“全国重点中等专业学校”。

学校现有教职工192人，其中高级职称26人，中级职称75人。

学校设有护理、助产、妇幼保健、药学、医学检验、预防医学、***医师、中医医师、药物检查、计划生育、病理检查、全科医生、美容技术和护理等14个专业。

二.贵阳经济技术学校

教学训练模式

一是按照省教育厅教学大纲要求组织教学，实行全封闭军事化管理启蒙教育，严格管理，规范教学，严谨校风；

二是学校按照“重素质、重能力、重实践、重技能”的模式培养学生，着力培养专业技能强的人才；

三是根据企业需求，在半工半读中专班实行“订单式”教学模式。本人在校学习半年，在定点企业工作半年，毕业后在定点企业工作。

第四，技术班只提供专业课，不提供文化课。理论与实践同时进行，注重培养学生的实践技能。

教育权力

学校师资力量雄厚，现有教职工200余人，其中教师168人，高级职称占20%，中级职称占40%，双师型教师占50%。充分保障学校教学和管理的需要。

学校设施齐全，包括20多个电脑室、钢琴室、舞蹈教室、音乐室、多媒体教室、语言实验室和实训室，以及多个校外实习实训基地，为培养高技能、高素质的毕业生创造了良好的教学环境。

三.贵州省人民医院护理学院

教育教学

学校目前有金峰、金海两个校区，总面积520亩。目前，学生人数超过8000人。

教职工564人，其中专任教师519人。建校50年来，学校铸就了“医生善良，尚德依旧好”的校训，探索出“依托省医、面向基层、立足全省、辐射全国”的发展思路，坚持“发展优先、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。

坚持“以服务为导向、以就业为导向、以技能为中心、以综合素质为基础”的指导思想，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，实施贵州教育“9+3”计划，理论教学与实践教学交替进行，全面落实做中学、做中学、教、学、做一体化的课程体系。

沟通工作

近年来，学校在办学机制和模式上大胆创新改革，大力实施高校深度合作，实施订单式培养模式。与贵阳医学院、黔东南***职业技术学院、毕节职业技术学院联合办学，积极探索构建“中专—专科—本科”三阶段立交桥式人才培养模式。

对外交流也有了新的突破。美国“人民对人民”大使计划专业活动代表团分别于2010年和2011年多次访问我校。

招生网络汇总

如今，社会医学已经成为***的行业，上健康学校的学生越来越多，健康学校越来越多，专业也越来越多，所以学生可以收集更多的学校资料，多了解几所健康学校，***根据自己内心的需求选择学校，如果你把那些冠冕堂皇的放在一边。最起码原因可以帮助我认识自己。学医之后，你会发现可能对人生观影响不大，但会觉得好像有一种东西叫人生观，对生死的理解会觉得比别人高一个层次。