昆明医药职业技术学校往年招生办联系电话

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中等职业教育要“以服务为导向，以就业为导向”，以专业能力和素质为基础，培养数以亿计的生产、服务比较好线的高素质劳动者和实用型人才。衡量这些人才的标准不能只看他们的文化基础知识和成绩，还要看他们的综合专业能力。技能训练是实施教学计划和课程大纲的关键环节，是专业知识与生产实践相结合的教学形式。通过实践，使学生具备良好的职业道德，掌握就业所必需的操作技能和初步技术经验，满足中等职业教育培养目标的要求，使学生取得学历证书，获得相应的培训证书或职业资格证书，提高就业能力，实现成功就业。突出技能特色、加强实践教学、提高职业能力、服务就业市场是职业教育区别于普通教育的重要方面。我国经济社会发展对人力资源有着极其强烈的需求，尤其是对高素质技能型劳动者的需求，他们呼唤高质量的职业教育。职业技能是职业教育的特色和灵魂，技能教学的质量直接影响职业学校的可持续发展。

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近年来，我校规模发展迅速，办学质量和办学效益稳步提升，已成为现代化技能型人才综合培养基地。但是也有很多问题。比如学校整体发展水平不同，尤其是技能教学方面，存在资源配置不足、高技能和双师型教师短缺、技能教学模式单一、教师个人教学随意盲目性、技能教学水平低、影响学生实践能力、不满足用人单位需求等问题。，成为制约学校发展的“瓶颈”。加强技能型人才培养，突出职业学校特色，加强技能教学，提高学生职业适应能力，已成为我校深化教学改革的首要问题。为此，学校明确提出:坚持以教学为学校工作中心，以专业教学为教学工作中心，以专业教学为技能教学中心，着力推动教学工作由“知识本位”向“能力本位”转变，由强调理论向实践转变，由强调课堂教学向强调实践训练转变，全面探索技能型人才培养模式，把推进技能实践训练教学改革作为学校生存发展的战略重点和重要支柱。

人总有缺点。我们应该学会接受不完美的自己，清楚地认识自己的缺点，慢慢地去改善。虽然你不确定自己是否能彻底改变他们，但行动比坐视不管好得多。如果你有前进的意愿，你就会改变，未来你会与众不同。

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