往年英语高考作文***套用 高考英语作文模板

事实上，高中英语作文都有高分。背地里，只要平时多积累一些英语作文通用模板，运用得当，高考英语作文也能轻松拿到高分！下面，我们整理了一个英语作文通用模板，供大家参考。

图片/图表描述部分

[示例1]

①从图片(图形、图表、表格、饼图、条形图)可知__________ _(图表内容汇总)。②一方面，左边/比较好张图片告诉我们_ ________(案例1，图1/表1的内容)。③另一方面，(右/秒)图片信息告诉我们_ _____(案例二，图2/表2的内容)。④容易被看见。

[示例2]

①如漫画/图片中生动显示/描述/依赖的那样，_____(图表内容的一般摘要)。②比较好张图片中，__________ _(描述图片/表格1的内容，如果是表格，可以是左边或者上面部分)。③如第二张图/图所示，_____(描述图/表2的内容，如果是表，描述右边或下面部分)。④可以有把握地得出结论，即_ _ _ _ _ _ _ _ _(提示道德，或话题句，回应话题但不回应话题

含义阐述部分

[示例1]

①从图片来看，我们可以明显地看出，出票人的意图是____________(主题句)。② ______(延伸句)。③一件事/首先/首先，_ _ __(比较好关)。④对于另一个/除此之外/更多/除此之外/第二个，_____(第二级)。⑤因此/结果/那里/***，___________(第二层)

[示例2]

(1)首先，图纸的目的是向我们表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(主题句)，然而潜在传达的象征意义应该更严肃。② _______(引申句)是自然联想到的，具体来说_______(比较好层次)。③肥胖/更多/此外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。④④结果/因此，_____(总结句)。

原因解释段

[示例1]

(1)造成这种现象/案例/事例的原因有很多，以下是典型的原因。(2)比较好个原因是_ _ _ _ _ _(原因1)。③第二个原因是_______(原因二)。④第三个原因是/一个恰当的例子是/典型的例子是_ _ _ _ _(原因3)。

[示例2]

①解释/说明效果/现象/案例/实例的理由很多。②贡献***的是/主要原因不是别人，正是_ _____(原因1)。③此外，__________(原因2)。④ _ ___ __ _(原因3)在这种情况下也起作用。

建议措施部分

[示例1]

考虑到所有这些原因/这种情况/面对这样的问题，我认为我们需要采取一些积极的措施。②一方面，_ ____(方法/建议1)。③另一方面，我们有必要______(方法/建议2)。④这样/只有这样，才能_______(总结自己的意见/建议/态度)。

[示例2]

①为了改善这种情况/总结上述论点/面对这样的问题/难题，我们应该找到几种解决办法/需要采取一些积极的措施。②一方面/一方面，我们应该______(方法/建议1)。③另一方面/另一方面，__________(方法/建议2)。④有/因而/只有这样，才能_______(段落总结句)。

趋势预测部分

[示例1]

①因此，从这些发人深省的图画中获得积极的启示对我们来说至关重要。②一方面，我们可以经常用它们来启发那个(主题)。③另一方面，我们应该足够理智地______(意见/态度)。④只有靠_ _____(段落总结句)，也只有这样才能有辉煌的未来。

[示例2]

①它对的影响可以归结为两个主要方面。②比较好，_____(影响1)。③更重要的是，_____(影响2)。④因此，我相信我们会看到一个______(提出展望)。/尽管如此，我认为我们不会看到_ _____(或相反的前景)。

说明性段落

[示例1]

①解释______________(主题句)的案例/例子很多。②以_______为典型。/比较好个例子是_ __________(解释例子)，_______ _ _(可以进一步阐述)。③第二个例子是/此外/这里是反例。/相反的例子是/相反的______(第二个例子的内容或举一个反面例子)。④有，/只有____________(总结题句/段落总结句)。

[示例2]

① _ _____(意见句)。这可以用(例子)来很好地说明。② ___________ _ _(解释例子)。③ _ ____ _ _ _(进一步解释例子)。④没什么问题。

解释段落

[示例1]

①如今，***正在进行一场关于______(主题)的激烈辩论。仔细观察这个论点会发现它是多么的站不住脚(毫无根据)。③事实上，____(进一步解释)。

[示例2]

①在人们生活节奏/步调/节奏加快的同时，很多城市居民讨论的话题之一是______(主题)。②作为国内现代化的一部分，_____在***亟待发展，为___________(进一步说明)。

现象/现状描述部分

[示例1]

①随着近年来_ __________的快速发展，_________________(引出现象)。②无论如何，___________，作为____________(表示影响)，已被社会各界用来密切关注。

[示例2]

①随着科学技术(电子工业/高等教育)的快速发展，越来越多的人开始意识到_ _____(引出现象)。②在过去的十年中，估计_ _____(用具体数据解释这一现象)。

优点和缺点描述段落

[示例1]

(1)最近，是否__________ _(讨论话题)的问题备受关注，引起了公众的广泛关注。②可以提出两个主要论点。③一方面，_ ____可以带来___________________ _(优势1)。④另一方面，人们普遍认为人们普遍认为_ _________________(优势2)。⑤但是我们不能忽视这样一个事实，即也有___________的缺点(列出缺点)。⑥例如，可以是____________(例如)。⑦此外，很多人觉得它是_ _____(形容词)到_ _____ _

[示例2]

①有人赞成做_______(主题)的想法。②他们指出事实___________(支持的比较好个理由)。③③他们还认为______(支持的另一个理由)。④人们的信仰中可能有一些真理的成分。⑤然而，其他人站在不同的立场上。⑥他们认为做_ ______是有害的。⑦他们首先指出_ _____(反对的理由)。

结论段落

[示例1]

①从这些数字来看，我们可以得出结论______(得出结论)。②这样做的原因，就我而言是_ _ _ _ _ _(给个理由)。③该是我们_ ____ _(主动出击)的时候了。

[示例2]

①考虑到所有这些因素，我们可以得出结论____________(结论)。②有了以上内容，它将在_ _____(进一步总结)中显示出更多的发现意义。