威远县职业技术学校会计专业好不好学?有哪些课程

考不上高中能上职高吗？这是可能的。如今，各地中等职业学校的教育水平明显提高。同时，四川有很多技术职业学校，威远职业技术学校也是当地的知名学校，其开设的会计也备受关注。想了解一下这个学校和这个专业，可以看文章《威远职业技术学校会计专业好不好》你知道哪些课程？

一、专业(专业代码)和专业化方向专业:会计(专业代码120100)专业化方向:企业会计、涉外会计、涉农会计、非营利组织会计。

2.入学要求与具有基本学制或同等学历的初中毕业生相同。基本学制为三年。

三.培养目标培养符合我国社会主义现代化建设要求，德智体美全面发展，具有综合职业能力和良好职业道德，在中小企业会计岗位及相关岗位工作的技术技能型专门人才。

四.职业(岗位)定位、职业资格和继续学习专业

专业及专门化方向主要职业（岗位）职业资格要求继续学习专业企业会计

会计出纳统计审计师

会计从业资格证统计从业资格证收银员职业资格证高职：会计会计电算化会计与审计财务管理本科：会计学审计学财务管理涉外会计非营利组织会计金融会计会计员银行清算员银行储蓄员会计从业资格证银行从业资格证

五、综合素质和专业能力

(一)综合素质1。热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得***特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义和良好的思想品德；2.有正确的人生观和价值观；有较高的道德修养，做到有礼貌、遵纪守法、诚实守信；3.有高度的责任感和严谨、认真、细致的工作作风；4.有团队精神和合作意识，有一定的协调和组织管理能力；5.遵守会计职业道德，忠于职守，熟悉法律，依法办事，客观公正，提供良好服务，保守秘密；坚持诚信、道德、标准，不做假账；6.了解国家有关法律法规，具备社会活动所需的科学文化基本理论、基本知识和技能，具备中等职业教育必备的文化知识、政治理论知识和社会科学知识；并具有较高的语言水平和熟练的计算机操作能力；7.认知会计、金融学、财务管理等基础理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需的会计法规、会计准则和会计制度的基本知识；8.掌握中小企业或小型非营利组织会计工作所需的专业计算技能、基本统计知识、计算机技术和会计软件应用知识；9.了解***经济法、金融、财税的基本知识；10.有健康的身体、良好的心理素质和拼搏奉献的精神；拥有健康向上的生活态度。

(2)专业能力

1.行业通用能力:(1)口语表达流利；撰写常见的财务实用文章和一般信件；金融信息检索；了解财务制度文件等。；(2)能够用手和机器数钱，识别真假钱，使用点钞机、验钞机、POS机；能运用书写会计数字、算盘加减的基本技能；(3)能够填写和审核原始凭证，编制和审核会计凭证，登记和审核日记帐，填写银行对帐和银行对帐表；(4)能正确使用保险柜，懂得基本的电脑操作，掌握“现金收讫”“现金支付”“业务专用章”的使用和认证，收取、管理和开具现金支票和转账支票，书写重复票据，启用账簿，装订结转的会计凭证；(5)能够购买和识别增值税专用发票。

2.具体职业能力:(1)熟悉我国会计法律、法规、会计准则和会计制度，能熟练处理中小企业日常经济业务；能够准确计量和确认中小企业的日常经济业务；(2)能够掌握国家和企业对员工工资的政策、工资的构成内容和发放标准，准确编制结转员工工资计算表，熟悉工资发放的业务流程；(3)根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，评估判断客户风险程度；根据应收账款明细账户余额，定期编制应收账款余额检查表，发送给客户或拜访客户核对；(4)能按程序操作材料收发业务，填写材料收发凭证，登记材料总账、明细账；(5)能设置固定资产明细账和卡片，办理固定资产增减核算业务，编制固定资产盘盈盘亏表；(6)能够确认和计量单位收入、费用和利润，登记各类明细账；(7)网上申报计算缴纳各类税款；(8)能够运用中小企业常见的资金管理方法，办理融资手续和贴现票据；(9)能够编制中小企业会计报表；能正确解读和分析常见财务信息；(10)根据各种费用的原始凭证进行会计处理，登记成本明细账，编制成本计算表；(11)可根据物料的类别、型号、规格实施仓库管理，严格执行收发料制度。库存材料能够按照账、卡、料、款进行保管，库存材料的保管和维护能够达到规定的标准；(12)具备不同岗位会计轮岗的综合能力；(十三)具有适应出纳、仓库保管、物流管理、经济信息采集、财务秘书、统计、工商管理等与会计相关岗位的综合能力；(14)适应中小企业财务管理和财务分析岗位的能力；(十五)适应企业内部审计岗位和会计师事务所、税务机关、会计咨询服务公司审计助理岗位工作的基本能力。

3.跨行业职业能力:(1)适应岗位变化的能力；(2)具备企业管理和生产现场管理的基本能力；(3)具备创新创业的基本能力。不及物动词课程结构和教学时间预测（数据为往年仅供参考）分配表

不及物动词课程与教学要求课程分为专业素养、专业知识、专业技能(专业群基础、专业化)和选修课四个模块。

(一)专业素养模块1。德育教学要求:中职学校德育是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生的必修基础课，是学校素质教育的重要组成部分。德育的主要任务是对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点、辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、经济政治的基本知识、法律法规的教育、文明礼仪和行为规范的教育、职业道德、职业理想和创业精神的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助学生树立正确的择业观和创业观。

教材:《职业生涯规划》(高等教育版)、《职业道德与法律》(北京师范大学版)、《经济、政治与社会》(北京师范大学版)、《哲学与生活》(高等教育版)

2.体育与健康教学要求:通过课内外的教学活动，全面提高学生的身体素质，发展学生的基本身体活动能力，掌握必要的体育与保健知识，了解现代科学的锻炼、娱乐、休闲方式，增强学生的自我锻炼、自我保健、自我评价、自我调节、社会适应和创新能力，为学生身心健康、个性与运动特长、终身锻炼、持续学习、就业创业等发展奠定基础。

教材:体育与健康高等教育版

(2)职业知识模块3。对语文教学的要求:在初中语文的基础上，进一步加强现代文言文阅读训练，提高学生阅读现代简约文言文的能力；加强文学作品的阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，学生可以进一步巩固和拓展必要的语文基础知识，养成自学和使用语文的良好习惯，接受***文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。

教材:***高等教育版(通用基础平台+专业模块)

4.数学教学要求:根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习代数、三角函数、三角解法等必要的数学基础知识，为学生的自我发展和专业课学习打下基础。通过教学，可以提高学生的数学素养，培养学生的基本计算能力、使用基本计算工具的能力、介于空之间的想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单的实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。

教材:数学高等教育版(共享基础平台+专业模块)

5.英语教学要求:从激发和培养学生学习英语的兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养和提高学生自觉的学习能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固和拓展基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，为学生步入社会、深造打下良好的基础。

教材:英语高等教育版(公共课+专业模块)

6.计算机应用基础教学要求:本课程的主要内容包括计算机系统的基本概念和知识。通过学习，学生可以掌握计算机应用知识和技术。掌握主流计算机操作系统的用法；了解计算机文字处理的基本知识，熟练使用文字处理软件和电子表格软件；了解网络的基本概念和用法。培养学生的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

教材:《计算机应用基础》专业版

(三)职业技能模块

一、职业群体基础课程7。基础会计教学要求:掌握会计的概念、功能、会计要素和会计等式；了解会计的对象、会计的基本前提和一般原则、会计要素之间的关系、会计形态的特点及其适用范围；掌握各种会计方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本费用的概念、费用分摊的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的会计处理等。了解会计的产生和发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户分类等。

8.会计基本技能教学要求(出纳岗位培训):掌握珠算、点钞等基本技能，达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。

9.企业财务会计教学要求:掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、估价、计算和会计处理方法。企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装会计、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认标准、企业内部报表的种类及编制、会计报表附注等。

10.经济法(会计法规)教学要求:掌握主要经济法律法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等；了解经济法的法律调整范围、公司法和经济合同法的相关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及相关会计行政法规；培养运用法律解决实际问题的能力。

11.会计电算化教学要求:掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理，会计电算化软件、总账系统、报表系统的初始化设置以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；了解会计信息系统的数据流、模块建设以及会计电算化对传统手工核算方法的影响；了解企业会计电算化的管理要求和系统规范，购销的会计子系统，基于商业会计软件的数据整理和处理。

12.市场营销教学要求:了解市场营销概况，掌握市场营销环境分析、市场分析、市场细分和目标市场、产品策略、定价策略、分销渠道策略和促销策略。

13.excel在会计中的应用

ⅱ专业课

14.成本会计教学要求:掌握要素费用的归集与分配。成本核算和企业成本报告编制中的产品法、批量法、分步法；了解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类等成本计算方法，了解成本控制和考核的一般要求和程序。

15.企业会计模拟实践教学要求:掌握模拟工业企业环境下会计凭证的填制、各种会计账簿的登记和主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计程序、会计账簿的设置、会计账簿的开立和保管的基本要求；能够阅读和理解会计报告附注中说明的内容，能够对主要会计报表进行简要分析；了解企业会计岗位的职责和分工协作。

(4)选修课

16.电子商务教学要求:了解电子商务的概述，掌握电子商务的操作、电子交易与支付、网络营销与策划、电子商务安全技术、电子商务物流管理和电子商务客户服务等。

17、会计电算化证书考试课程按照考试大纲要求进行。

18.统计学基础知识的教学要求:了解统计学的概念、功能和特点；掌握人口和人口单位、指标、指标、变量和变异数等基本统计概念，统计工作过程的内容，相对指标的计算，平均指标和指标变化的计算，动态分析水平指标和动态速度指标的计算，综合指标的计算，平均指标和因素分析指标的计算，抽样误差的计算，点估计和区间估计，抽样单位数的确定等。了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变化、平均指数指数、统计相关分析等。

19.审计基础知识教学要求:掌握审计的概念、类型、方法和程序，企业内部控制制度的审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润、审计意见、审计报告等会计要素的一般审计程序和方法；了解各种审计和审计方法的适用范围，现代审计的基本特征，财务审计的一般程序和审计方法；掌握财务审计报告的内容和格式要求。了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。