岳池县职业技术学校服装制作与生产管理专业包含哪些重要课程

随着社会的不断发展，现在很多城市和地区都有很多职业学校。如今，为了满足学生的发展需求，每个中等职业学校可以选择的专业数量越来越多。在四川，有很多有实力的职业学校和热门专业，其中岳池职业技术学校开设的服装制作与生产管理专业也深受很多人的关注。让我们和边肖一起看看下岳池职业技术学校服装制作与生产管理专业的重要课程。

一、招生目标和教育体系

本专业招收初中毕业生或同等学力人员，学制3年。

二.培训目标和业务范围

(一)培养目标

培养学生成为以服装产销为主，服装营销为辅的高素质劳动者中的初级专业人才。

(二)经营范围

本专业毕业生主要面向各类服装企业，如国有服装企业、民营及个体服装企业、外资及合资服装企业、服装进出口企业、服装营销企业等。，并能从事缝纫力学(中级)、版面和制板力学、裁剪力学和熨烫力学的生产企业；和质量检验员、成本会计师、服装市场调查人员、销售人员、产销企业商务谈判助理、或营销企业专业销售人员、产销企业基层管理人员(班长、班组长、柜长、店长等。).

有条件的还可以和别人联合办厂、开店或者自己创业。

三.知识结构、能力结构和要求

(一)知识结构和要求

具备相当于高中的文化基础知识。

掌握区分常见服装面料和配饰的基本知识。

掌握服装制作的基本知识。

了解服装生产基础管理的基础知识。

掌握服装营销的基础知识。

掌握计算机应用的基础知识。

了解信息技术的初步知识。

有市场竞争意识和基础知识。

(二)能力结构和要求

掌握服装制作的技巧。

了解服装生产基础管理的基础知识。

掌握服装营销技巧。

具备初步的服装CAD使用能力。

有制作服装纸板的能力。

具备初步的信息沟通能力。

有初步适应市场竞争的能力。

(三)技能要求

本专业学生毕业时应取得相应的技术等级证书，包括服装制作中级工职业资格证书；初级营销业务员证书。并达到相应的技能水平。

四.课程设置和教学要求

(一)素质教育课

1.语言

在初中语文的基础上，进一步加强读现代、文言文的训练，提高学生读现代、简单文言文的能力；加强文学作品的阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，学生可以进一步巩固和拓展必要的语文基础知识，养成自学和使用语文的良好习惯，接受***文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。

2.数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学基础知识。必选和限选内容:集合和逻辑项、不等式、函数、指数函数和对数函数、任意角三角函数、数列和数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列组合、概率和初步统计。通过教学，可以提高学生的数学素养，培养学生的基础计算、基础计算工具的使用、空之间的想象、数形结合、思维和简单的实际应用等能力，从而为学习专业课打下基础。

3.英语

在初中英语的基础上，巩固和拓展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和英语交流能力；让学生理解简单的对话和短文，围绕日常话题进行初步交流，阅读简单应用文，模拟课文写作和简单应用文写作；提高学生的自主学习和持续学习能力，为学习ESP打下基础。

4.计算机应用基础

在相关初中课程的基础上，进一步学习计算机基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，并具备文字处理、数据处理、信息获取、整理处理、在线交互等能力，为以后的学习和工作打下基础。

5.体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自我锻炼、自我关心、自我评价、自我调节的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、持续学习、创业奠定基础。

6.公民教育和法律教育

本课程旨在教育学生法律基础知识。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生密切相关的基本法律知识，初步认识和理解法律，增强法律意识，树立法律观念，提高辨别是非的能力；引导学生提高认识相关法律问题、分析判断是非的能力，实践自律、依法办事、依法维护权益、依法打击违法活动的能力，成为法律素质高的公民。

7.安全教育

使学生了解一般的安全知识，为今后进入生产现场时保证人员、设备和生产设施的安全打下初步基础。

8.礼仪教育

使学生在人际交往和导游接待中了解和掌握礼貌用语、基本礼仪和各岗位礼貌服务的基本知识和具体要求，重点培养学生的人际交往能力和职业习惯。

9.就业指导

本课程的目的是对学生进行职业道德教育和指导。其任务是使学生了解职业的基本知识和要求、职业素质、职业道德、职业人格、职业选择和职业理想，树立正确的职业理想；掌握职业道德的基本规范，以及培养职业道德行为的途径，培养高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的理念；学习如何根据社会发展、职业需求和个人特点设计职业；增强自身综合素质、自主创业、创业意识。

(2)专业课程

10.服装设计的基础

(1)基础美术和服装人物画教学。教学中注重素描、速写、色彩等绘画基础知识与服装绘画中人物形象的表达相结合，教会学生人物比例、结构、动态等简单易画的规律，强调线条的运用和色彩层次的概括，培养学生服装绘画中的造型表达能力。

(2)传授色彩构成和服装配色的知识，从装饰色彩上训练学生色彩构成，教会学生分析应用服装配色的原理、方法、技巧和流行色彩，使学生不仅在服装上，而且在其他方面都能很好地运用色彩。

(3)重点讲授设计基础理论、形式美原理、规则和平面图案的组织造型。通过作业训练和工作分析培养学生的设计意识。

1.服装CAD

训练学生学习如何使用计算机辅助服装制版、图案缩放、排版等。

12.服装专业英语

掌握本专业的一些基本词汇。

13.服装设计

使学生了解服装设计的基本原理，了解人体造型与服装色彩的关系，提高学生服装设计的审美能力。服装设计知识的教学应服务于专业学习。

14.服装营销

对服装市场的实地调查和预测，将使学生掌握自己的技能和方法，了解服装消费者的心理，学会制定服装营销计划和策略；并取得初级业务员资格证书。

15.服装材料

使学生掌握服装面料和配饰的特点和功能，识别和选择常用的服装材料，提高学生使用服装材料的能力。

16.服装技术缝纫

通过实际操作和训练，要求学生熟练掌握服装生产的全过程，能够根据服装设计图纸***完成从材料到成衣的制作；并取得服装生产一级资质证书。

17.服装结构图

全面教授服装结构图的基础知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生将服装形状绘制成平面结构图，掌握测量、绘图、裁剪等各种常用技能。

18.服装的工业生产

(1)传授工业制板、推板、布局、切割等知识，开展有针对性的实操训练，使学生掌握工业制板技能，为学习和使用计算机制板打下基础。

(2)传授工业生产工艺和管理知识，使学生掌握从面粉及辅料采购、成本核算、生产加工到成品出厂的全过程。

19.服装设备的一般知识

讲解服装生产中常见设备的使用和维护知识，介绍各种专用机器和新型号的功能特点，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展。

20.服装生产技术管理

本课程不仅要学习提高服装企业班组长管理能力的团队文化、沟通技巧、激励、应对压力等相关内容，还要学习与班组长工作相关的生产、设备、质量、安全、成本管理等知识。经过学习，学生应该对企业的生产和技术管理能力有一个初步的掌握。

五、服装生产与营销专业课程设置及教学进度安排

种类

不

命令

数字

组件

命名课程

课程

课时

课时分配

检查

一个

二

三

理由

讨论

固体

执行

关闭

数数

增长

下面的

增长

下面的

增长

下面的

基本元素

质量

课程

一个

风格品质

语言和文学

七十二

七十二

2

2

岗前培训

/

专业实践

/

社会实践

尝试

数学

七十二

七十二

2

2

尝试

外语

七十二

七十二

2

2

尝试

计算机基础

七十二

七十二

2

2

尝试

体育与健康教育

144

144

2

2

2

2

尝试

2

德育质量

公民教育和法律教育

54

54

2

一个

支票

安全教育

18

18

一个

支票

礼仪教育

36

36

一个

一个

支票

就业教育

18

18

一个

尝试

军事训练

开学前两周

开学前两周

特殊的

工作

质量等级

三

专业基础

服装设计基础

36

36

七十二

2

2

尝试

四

专业实践

计算机辅助设计

36

36

七十二

2

2

尝试

服装专业英语

36

0

36

2

尝试

服装设计

七十二

七十二

144

四

四

尝试

服装营销

36

0

36

2

尝试

服装材料

18

0

18

一个

尝试

工作

工作

技能

能

平原

质量

课程

五

技能培训

服装工艺缝纫

90

486

576

八

八

八

八

尝试

服装结构图

234

144

378

五

五

六

五

尝试

服装的工业生产

36

36

七十二

2

2

尝试

服装常识

12

六

18

一个

支票

服装生产技术管理

36

0

36

2

支票

周数

18

18

18

18

每周小时数

28

28

28

28

总计达

3498

1200

816

2016

504

504

504

504

1482