高一语文必考知识点总结

学而不思则罔，思而不学则殆。想提高语文成绩，多记多读多做题是不会错的。努力学习有路，努力学习永无止境。另外，努力是可以弥补的。下面是边肖整理的一些高一语文知识点，希望对你有所帮助。

高中语文第二册需要三个知识点。

应运而生:原指按天命而生，后指以某种形式而生。

事情变了:事情过去了，客观环境变了。

与时俱进:随着时代的发展而不断发展和前进。

保守:形容保守，不知道如何改进。

明日黄花:比喻过时或无意义的事物。

昙花一现:过去比喻很少出现的事物，现在用来形容一出现就迅速消失的事物或人。

风的遗产:遗产与影响。

消失:不再公开演讲，不再公开露面。形容隐藏或隐蔽。

孤芳自赏:比喻自尊和自我欣赏。

一步一个脚印:成功是一步到位的。描述事情很简单，一下子就能搞定。

多色调:颜色的描述是复杂的。李露，五颜六色的外观。

并驾齐驱:比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度平等，不分高下。

灰尘够不到的地方:我只能看到走在前面的人带来的灰尘，却追不上。比喻远远落后。

鞭长莫及:本来是说鞭子虽然长，但是不应该打到马肚子上，后来用手指的力量也够不到。

相反:描述一个明确的区别。

独特:条件独特优越，也意味着环境特别好。

夸:夸。

女朋友:软弱无能的人。

礼尚往来:礼仪重在来往。

冠冕堂皇:形容表面上庄重或正直的样子。

剩饭:吃剩的食物，指的是权贵的施舍。

高中语文两个必学知识点

《诗经》两首诗

文学常识

《诗经》又称《诗三百》，收录了西周早期至春秋中期的诗歌305首。内容可分为风、雅、赞；

是周代的歌谣；

是雅周人的雅正雅乐，可分雅俗；

这是一首关于周和贵族祠堂供奉祭品的歌。

《诗经》中的六义是指风、雅、颂三种诗歌形式，以及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先说其他)三种表现手法。

语音字节

孟时期的“匪”与“匪”

会(qiāng)生气——占yuán (guǐ)便宜。

不二(石)——我贿赂(胡)搬家。

笑对方(颜)——不说(屠不)也

自强(cú) ——七水汤(shāng)

渐(jiān)车是商(cháng)——其黄而陨()

呃(呃)做他做的事——嘲笑它。

齐有岸(qí)——姬(xí)有潘(pàn)。

在(x)中，我们可以看到

实词/全词/实词

1.解释下列带下划线的单词

痴痴痴，痴痴(痴痴:忠厚)

我的时间预测（数据为往年仅供参考）(延迟)

威尔没有愤怒(威尔:梅，拜托)

利用斜坡(斜坡:毁坏，倒塌；墙:矮墙)

没有责备(责备:灾难)

不与任何人共度时光(放纵)

女人也不快乐(酷:错)

我筋疲力尽了(筋疲力尽:没什么，没什么)

2.词类的灵活运用。

雨雪(雨，杰作移动，落下)

一个高语文知识点，六类病句和修改方法知识点

1.错误的词序

(1)***的棉花生产现在可以自给自足。(定语和头语位置颠倒，应改为“产棉”)

(2)昨天在休息室，很多老师和他进行了一次热情的交谈。(多层状语语序不对，宾语的介词短语通常靠近头部，应改为“热情地和他交谈”)

(3)文件从理论和政策上对经济领域的一些问题作了详细的规定和深刻的阐述。(文字排列顺序不对，所以“深刻解释”要照顾“理论”，“细则”要照顾“政策”。)

2.搭配不当

①春风一吹，树枝摇摆，月光和树影一起晃动，发出沙沙的声音。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声音。)

(2)她拍完这部电影后，宣布正式退役。(动宾搭配不当，“事业”不能“退出”)

(3)这是一场竞争激烈的考试，你必须非常努力才能击败其他竞争对手。(关联词搭配不当，“非”和“才”不能一起用。)

3.不完整或冗余的组件

(1)鲁迅先生在斗争中创作了杂文，成为文艺中的一朵奇葩..(缺少主语，将“被创造”改为“被创造”)

(二)负责积极参与处置社会灾难性事故，化解风险，稳定社会生活。(缺少谓语，在“参与”前加上“承诺”)

(3)只要你勤奋肯吃苦，什么问题都难不倒你。(缺少对象，在“肯吃苦”后加“决心”)

(4)其余都是过虑的想法。(多余的，“担心”的意思是思考，但删除“的想法”)

4.结构混乱。

(1)止咳化痰片，主要成分由远志、桔梗、贝母、氯化铵等制成。(应该是“主要成分是……”或“它是由……制成的”，两种格式或选一种)

(2)你知道有多少人要努力出版一部译作，才能和读者见面吗？(那两句话“努力发表……”和“一个翻译...会议”摩擦在一起，只能选择一句话)

高中语文必考知识点总结:

★高一语文期末必考知识点归纳。

★高一语文知识点总结及要点

★总结高一语文必须记住的重要知识点。

★总结高一语文重点知识点。

★总结高中语文比较好年必须背的知识点。

★高一语文下学期会总结知识点。

★高一必背知识点，必修一。

★整理高一高二语文知识点。

★高一语文知识点归纳

★高中语文教学一定要背知识点。