语文文言文必修一知识点

我们学会忍受和忍受。但我们心中永远有一个不灭的愿望。它是一只鹰，翱翔在羽毛的天空！是匹好马，驰骋疆域！挺立天地！好好努力！坚持住！努力奋斗！成功！下面我们来看看边肖高一频道为大家准备的《高一语文必修知识点总结》。希望对你的学习有帮助！

文言文必修知识点

比较好单元

1“沁园春？长沙”

重要发音:秦(qǐn)郑(zhēng)荣辽()抨击(Q ù)

男人(男人)姜把带到浪尖上，让快艇停下来。

多音字:汗，汗，数，数，忘祖。

重要字体:秦湘隐虐，忧郁漫河，为苍茫沧桑作虎，劝阻火石。

重要含义:巍峨:本义形容山高而突出，引申为不寻常。

对着方遒大喊:热情而充满活力。邱，强而有力。

刺激:刺激浑浊，批评不好的，表扬好的。

同义词辨析:

程度:(天空)高原空辽阔。广阔:(陆地、海洋等。)遥远而辽阔。

情感:意志与精神，兴趣与性格。也指主观极端导致的情绪，比如冲动。

忠诚:因个人关系而愿意承担风险或牺牲自身利益的精神。比如忠诚。

遏制:制止、控制(一般只到一定程度)。停止:用力停止。像激流一样，无法阻挡。

2.两首诗

重要发音:喜欢(páng)孤独(liáo)忧郁(chàng)悲伤(w ǐ n)抑郁(pǐ)绿色(xǐng)

浮藻(z m: o)长(gāo)漫背(sù)彩(lán)笙(shēng)笛。

多音节:守卫看到的是朝气、力量、迷恋、执着的载入记录，悄无声息，悄无声息。

重要字体:彷徨、困惑、遗憾、悲伤、彷徨、牌坊、惆怅、密丝溯北风、河边挑衅、五颜六色不要脸的中伤、波涛滚滚、祭品坠落、天空忧虑。

含义:犹豫不决:(心事重重)走来走去，犹豫不决。崩溃:崩溃或毁灭。

同义词辨析:

沉降:是指沉入溶液底部的不溶物，比喻凝结、积聚。

积淀:指长期积累下来的风俗文化。

犹豫不决:在犹豫不决中走来走去。游荡:自由走动。

[课堂阅读]

1.对《别了，剑桥》这首诗的赏析，不恰当的一项是(D)

A.“剑桥”，现在翻译成“剑桥”，剑桥大学所在地，是一个风景优美的地方。徐志摩年轻时在这里学习生活，结交了很多英国朋友，因此对此有着特殊的感情。

B.在第二节中，作者运用比喻手法，将剑河岸边的柳树倒映出来，甜蜜而美丽，浸透了诗人无限的喜悦和感伤。

C.第三节用拟人化的手法和水生植物的“炫耀”把剑桥对他的热烈欢迎写得惟妙惟肖。同时，诗人以“心甘情愿做一株水生植物”来表达对剑桥的刻骨铭心的眷恋。

D.第五句“满满一船星光，/在星光的灿烂中歌唱”，回忆了昔日在剑河上赏游的情景，表达了诗人对时光流逝的惆怅。

2.在分析和欣赏《别了，剑桥》中的一个错误是(A)

A.《榆树阴下的水潭》明明是一泓清泉，诗人却说不是，把它想象成“天空中的彩虹，碎在浮藻间，沉淀出彩虹般的梦”。一方面写梦的美好，梦是虚幻的；另一方面自然过渡到下面对梦的描述。

B.诗人用“撑长竿，溯青翠”把梦形象化，把抽象的诗词变成具体的形象，非常生动。

C.诗意的地方，诗人不会唱歌。这是一种不可抗拒的背离，让诗人保持沉默。

D.***一节，把“轻轻”二字换成了“悄悄”。这些叠词的运用，增强了诗歌的轻快节奏，把浓烈的诗意化为潇洒。

3.对于《雨巷》的欣赏，不恰当的说法是(D)

A.诗中描绘了一幅梅雨时节江南弄堂的阴郁画面，构成了一种象征色彩浓厚的抒情意境。

B.“我”在孤独中依然怀着对美好理想和希望的憧憬和追求。《丁香一样的姑娘》这首诗就是这种美好理想的象征。然而，这个美好的理想渺茫，难以实现。

C.诗中的“我”、“雨巷”和“女孩”不是生活的具体写照，而是充满象征意义的抒情意象。

D.诗人隐喻性地把自己苦闷、彷徨的心境称为一条没有阳光、生机和活力的狭长而孤独的“雨巷”。

4.分析《雨巷》这首诗的表达方法，不恰当的是(C)

A.这首诗既采用了象征主义对暗示和象征的强调，又有格律派对音乐美的追求。

B.这首诗运用了重复、重复、对唱等手法，产生了反复出现的旋律和悠扬的乐感。

C.这首诗中反复出现的“丁香”意象及其特定的情感元素，都是借用了吟诵丁香的古句，如李渔的“香蕉不显其丁香结，却同春风同向相忧”。

D.这首诗里，雨巷，油纸伞，丁香，树篱，少女，独行的人，等等。，编出一幅雨中江南小巷一角的画面，既有传统文化的气息，又有古典之美。

3.大雁河——我的保姆

[基础知识]

重要读音:苔(tāi)、刺(jí)、火盆(bū)、糯米粒(zāo)、炖(dùn)肉。

群(j)欺(wǔ)骂(池)

多音字:瓦飞飞薄泥粘漂湖苔舌苔。

重要:溃堤堰苗，助长抑旗，欺陵角，忸怩钮枢纽。

含义:质押:将土地、房屋抵押给他人，换取一笔钱，到期还钱，收回原物。

家庭关系:指父子、兄弟等关系。Waffy:生长在瓷砖缝隙中的杂草。欺凌:欺凌或侮辱。

同义词辨析:养育:养育与教育。饲料:为生命提供某些东西。

[课堂阅读]

1.《大雁河——我的保姆》结尾说这首诗也是献给“地球上的一切，我的保姆喜欢大雁河和他们的儿子”，意在表明(A)

A.诗人的情怀，从狭隘的范围，升华到更高更广的世界。

B.诗人希望得到世界上所有像大研和一样的保姆和像诗人本人一样的乳儿的情感共鸣。

C.诗人痛恨不公平不合理的旧社会，想号召人们去斗争。

D.诗人的情怀，融合了世界上所有像大研和一样的保姆和像诗人本人一样的乳儿的情怀。

2.“我是房东的儿子；他也是吃了大研河的奶长大的大研河的儿子。”这个诚实的陈述告诉我们(B)

A.“我”出生在一个地主家庭，但我是一个农民的儿子。

B.“我”和大研河的养育关系比和亲生父母的血缘关系还要近。

C.“我”是楼主的儿子，我和大研和无外乎是养育关系。

D.“我”不忘养育之恩。

3.“大沿河死了。她死的时候，二如不在她身边。”作者一再强调“乳儿不在她身边”来说明(D)

A.大研和死得很惨。

B.大研和死的时候还在担心自己的宝宝。

C.“我”到家后就和大研河的家人失去了联系。d .“我”为自己感到难过。

4.为了加强情感和音节的旋律，诗中使用了哪些修辞手法？(三)

A.排比夸张重复b .比较重复拟人c .重复排比比较d .借代比较排比

文言文必修知识点

第二单元(蜡烛的武术撤退秦时，荆轲刺秦王，鸿门宴)

1.通用字符(在解释中添加一些单词)

1.老得毫无办法了(已，传“矣”，语气词，“了”)。2.分享它的疲惫(合起来，传“为”)

3.秦伯说(说，传《岳》)4。燕王真的动摇了国王的权力(“振”过“震”)

5.今天走的人不回头(“回头”和“回来”)6。如果你失去了你所拥有的，你不知道(知道，开启“智慧”)

7.秦王归柱左(“归”归“环”，绕)8。向伯(“邀”，邀)

9.使将军和大臣产生关系(“关系”导致“隔阂”，隔阂和怨恨)10。不敢双德(“关系”导致“背叛”)

12.跳蚤是不可或缺的(跳蚤总是很早)

13.远离海关，但不做附庸(“远离”就是“拒”、“守”、“收”、“收”)。

二。古今不同的意思(补充一些文字解释)

1.行李交换(古意:旅行者)2。若舍正为主人(古意:东方路上的主人)

3.魏夫人的权力还不如这个(古意:那个人)。4.范将军望天落泪(古意:)啊

5.手里拿着几千块钱(古意:礼物)6。樊将军穷困潦倒来到丹(古意:走投无路)

7.范禺期偏腕(古意:露出一只胳膊)8。将帅执兵(古义:朝廷侍卫)

9.把他的匕首带给秦王(古意:投掷)10。打断他的左大腿(古义:大腿)

1.沛公住在山东(古义:萧山以东)的时候12。关于婚姻(古义:与儿女公婆结婚)

13.做好他偷窃的准备(古意:意料之外的变化)14。将军战河北(古义:黄河以南，黄河以北)

三。词类的灵活运用(在解释中补充一些词)

1晋君上书陵寝(名词作动词，以下同“秦军”)2郑若死，有利于君主(使郑死，动词作动词用)。

3邻厚，君薄(“厚”和“薄”是形容词用作名词)

4.穿越国家是轻蔑的((轻蔑的，名词的意动用法，轻蔑的...);遥远的地方，形容词用作名词，遥远的土地)

5 .《朝记》和《西》(“朝记”和“西”,用作时间预测（数据为往年仅供参考）副词的名词)

6.要封郑在东，也要封在西(“东”、“西”是方位名词作状语；名词用作动词和边界。)

7.封信(信:名词作状语，带方框)8。往前走唱(前:名词作动词，往前走)

9.是宫廷服饰，有九个客人(宫廷服饰:用名词做动词，穿宫廷的衣服)

10.王子迟到了(迟到:意思用法，认为……慢)

11.使国王闻(闻:使动词用，使...听到)12。做簸箕骂(做簸箕:名词做状语，像簸箕)

13他的人住得很远(很远:形容词是名词，很远)14他们是白送人(衣服:名词是动词，他们戴帽子)。

16.王子们很奇怪(奇怪:意动用法，认为...奇怪)

18.范增中的项数(目的:名词作动词，眨眼)

19.若囚恐***(刑:名词作动词，刀削刺)智与阳之间20种处事方式(道:名词作动词，顺便)

21沛公要王冠中(王:名词作动词，王)22于是项伯回夜(夜:名词作状语)。

23我哥的事(哥:名词作状语，像我哥)24个日夜(日日夜夜:名词作状语，日日夜夜)

25经常用翅膀遮裴公(翅膀:名词作状语，像鸟展翅)26头发向上指(上:名词作状语，向上)

27项伯杀了人，我活了(活:动，使………………………………………………………………………………………………………………………………”

29苏梁(好:形容词当动词，交朋友)

4.多义性:

1、可鄙:①岳远(边城，偏僻处)②蜀有二僧(偏僻村镇)。

③肉食者可鄙，未能高瞻远瞩(卑鄙庸俗)④人也可鄙，不足以满足后人(可鄙)。

⑤孔子鄙夷他的小玩意(鄙夷)⑥敢于穷尽他的鄙夷和真诚，谦恭和短引(自谦之言)。

⑦北方蛮夷之我(卑鄙庸俗)。

2、卑微:①卑微(伤害、衰落)因为人的力量②卑微(谦虚的话)

(3)曹操的人群，远方疲惫(疲惫)(4)顾影自怜(恶劣，寒酸)

3.士兵:①不持统治者士兵(武器)②不称士兵(士兵)。

(三)秦冰黄昏渡过沂水(军)；(4)砍柴为兵，露杆为旗(兵器，兵器)。

⑤弃甲拖兵而走(兵器，武器)⑥因此，去军队做一个计划(作战的策略)

4.辞职:①辞职:“我不如一个人坚强。”(谢绝)(2)如果你今天离开，不要退出。你能做什么(离开)

③王灿擅长辞赋(一种文体)；④离开楼下大厅，来到秦(告别，告别，离开)。

⑤单于使魏吕昭苏武辞(审问，审问)⑥一字半(字，字)

5.顾:①不知道他听到了什么(但是，只是，但是)②荆轲顾(回头)

(3)三个朝臣和茅草屋(拜访，拜访)(4)大银行忽视对价(考虑)

⑤男人的决心，不如蜀中一介和尚(反而，居然)⑥子步，元彪，各顾妻(思)。

⑦算了(回头)

6.见:①秦王见臣必喜(召见)②燕建陵之耻除(被动)。

③私下见张亮，跟他说点事(见面)④见你穷的时候拿着匕首(现，露)。

⑤杀鸡吃粟，看其二子(引，作)

⑦你真正的女人的看法(知识，看法)⑧信以为真却看到怀疑，忠心耿耿被人诋毁(被动)

⑨如果你看到了记录，希望你快点来(偏是指行动方面，我)

7.举:①愿全国上下都是内政***(都)②举玉块显第三(举)

(3)杀不死(做)的话，(4)今天死了，计划(持有，发射)就死了。

⑤南取汉中，西取巴蜀(攻占)。

⑦给予他人，如舍污(取)⑧举手努力，两者感受相同(举，举)。

⑨为病首促揖，告曰(都、都)

8.穷:①图穷见匕首(精疲力尽，完了)②儿孙不尽(精疲力尽，完了)。

③穷则独善其身(尴尬，处境艰难)。④再继续下去，你会想穷(精疲力尽)。

⑤天高地广，你感受到宇宙的无限(尽头)。

9.若:①若使烛力遇(若)②徐公不如君美(且，可比)。

③仿佛有光(仿佛)④进入过去就活了(你)。

⑤如果是属于所有的，属于你(你)的，⑥他和当年差不多(相似)

⑦当桑叶还没有落下的时候，它的叶子就充满了生机(形容词结尾，出现了)

10.胜利:①沛公赢不了一杯(买不起，受得了)②罪犯怕了就赢不了(全，全)

③如何才能赢得道？④无声诉说的比有声诉说的还要多(敲打，超越)。

⑤余巴陵胜在洞庭湖(美不胜收)。

11.说:①一点一点地让她的心与我们分享一切(讲述、交谈)②听细节，以及那些要惩罚有功人员的人(言论、陈述、意见)

③范增说项羽说(劝，劝)④秦王说见臣(喜，喜)。

⑤世说(古代的一种文体)⑥义太守，这么说(声明)

12.微:①魏夫人实力不如这个(如果不是)②地位卑微，担任东宫(地位低下)。

③电缆有轻微的老鼠味(偷偷的)④苦而微辣(轻微的)

⑤其言微妙(微妙，深刻)⑥微服私访(隐而不露)

⑦微察公子，公子之色变得更和谐(偷偷，偷偷)

13.许:①许志(许诺)②许老师不知道他是谁(地方，地方)。

(3)当人们不做出承诺时(同意，赞同)(4)在池子里，你可以做出上百个承诺(表示一个大概的数字)。

⑤把运河问得这么清楚(这边，这边)

动词 （verb的缩写）关键实词和虚词(解释时加一些词)

1.我还没有一个人(依然)强大。2.郑知道我已经死了。3.而你品尝它是作为金俊的礼物(除此之外)

4.为了经济和晚上(过河)5设置一个版本。做君主专用(希望)6。稍微向北推进(夺取)。

7.愿比较好步更体贴(改变)。8.试人，淋血(湿)。9.把妾孟佳(礼物)留在秦王的朝臣中。10.比王子们更好(肩并肩)。11.愿王少借(略)。12.是他的匕首携带(投掷)了秦王。

14.预计越王的士卒将足以被十五(抗)项。君安(怎么)和项伯有关系。

16.不过我也不指望能入关先破秦。17.拉上(分开)窗帘，站在西边。18.知足常乐(值得)。

19.偷(私)为王不取20。会(赶上，恰巧)其怒，不敢献。

不及物动词文言虚词

但若夜出(并修饰连词)，郑若死，则有利于君(并，随连词)。

今天急求孩子(但是，天赋，表服从)，设置一个版本的how(但是，表转折，连词)。

敢惹执事(用)(用，介词，用，拿)，越国，可鄙(用，表示服从连词)

如果你把郑当成主持人(想，做...)

邻厚，君薄(主谓之间，废除句子***性)。怎么会厌倦老公的超前(提客人的标志)？

老婆弱力小于这个(结构助词，可以)怎么取(代词，指土地)？

然而，当郑铮死了，儿子也有缺点(语气词，不翻译)。怎样用死人郑陪邻居(疑问副词，why)

如果不缺秦，你会怎么取(疑问副词，why)

对于父母和宗族，都是打死的(被子，介词，被动)。他们能做什么(对，介词)？

假装惩罚荆轲(整理，动词)就是让秦武阳做副手(做，带职)。

为了改变语态(问题，动词)，我们再唱一遍(make，动词)。

贾为了先和秦王说话，就说:“愿天下人皆内大臣”(do，动词)

如果子婴不是(动词，任，do)，如果属于所有，则是被俘获(介词，被)。

军中无快感(动词，充当)。今天，人们都在为刀而战，而我就是那条鱼(判断，是的)

为什么是(句末的语气词？)

因为他的因缘，因为他的遗产(动词，继承，继承)，王祥和沛公呆在一起喝酒(副词，只是，然后)

杀沛公为坐(副词，抓住机会，抓住机会)

谁是国王对此的计划？(嗯，不翻译了，助词)今天的项庄舞剑(用在时间预测（数据为往年仅供参考）名词后表示停顿，助词)

父范增也(用于名词后表示提顿，并判断功能，助词)

七。特殊句型(请将下列句子翻译成现代汉语)

判决

1.这是我的错。这是我的错。)

2，乱容易整顿，不武。用乱代替整齐不符合武术。)

3.今天，去而不反的人，站直了！今天去了也没用，不回来找我了，孩子！)

4、楚左伯，项傅也。项伯，楚国的左尹，是项羽的叔父。)

5.今天，人们为它做出了巨大的贡献，但他们是不公正的。如今，尽管人们取得了巨大的成就，但攻击他人是不道德的。)

6、沛公之参樊哙也。((他)是沛公的侍卫樊哙。)

7.续秦之死。(这是秦朝灭亡的老路。)

8.人的一面是刀，我是鱼。现在人是刀是案板，我们是鱼。)

9.因此，看门人将被派去防止他的偷窃。(之所以派士兵守卫函谷关，是为了防备其他盗贼的入侵和意外变故。)

(2)倒装句

1.你为什么厌倦金？(介词宾语的句子)(晋国如何满足？)

2.这是对金的无礼。(介词结构的后置句)(因为郑伯(曾经)对晋侯无礼)

3.郑之死，有利于君主。如果摧毁郭征对你有好处。

4.王白被送上法庭。(状语后置)(王子在庭上鞠躬送出)

5，而且客人也知道。(《者》，属性后的标志)(在王子和他的客人中，知道这件事的人。)

6.用沛公的话向王祥报告。把沛公的话一一向王祥汇报。)

7.我必须在这里再见到将军。我又能在这里见到你了。)

8.你为什么来这里？我怎么会这样？)

9.国王是做什么的？(疑问代词:介词宾语)(国王来了带什么？)

10.裴公安在不在？疑问代词是介词宾语。沛公在哪里？)

省略句

1.晋军给凌的信。晋国的军队驻扎在韩陵。2)敢惹执事生气？我怎敢(为这件事)打扰你。)

3.如果以郑为主持人。如果放弃攻打郑国，在东路上以郑国为师。)

4.我老公范将军，秦王买了千斤黄金，千家万户。(现在的范将军，秦王用一千斤黄金和一万人封地买下他的人头作为赏赐。)

5.人们不敢对视。人们不敢正视他。)

6.荆轲有事要等，想和别人在一起。荆轲在等人，想和他一起去。)

7.韦嘉首先对秦王说话。(孟佳替他事先向秦王进言。)

8.打败裴龚俊。(给我打败沛公的军队！) 9.把它放在你的肩上。(把猪肘放在(盾牌的)上。)

(4)被动句

1.父母和宗族都被屠杀。(父亲、母亲和亲属都被杀害或成为奴隶。)

2.严建陵的耻辱被清除了。(而且被颜欺负的耻辱被去掉了。)

3.如果它属于所有人，属于被俘虏者。我们都要被他俘虏了！)

8.找出课文中的成语和典故。

(1)切齿修心:这篇文章也叫“切齿腐心”。形容怨恨到了极点。

(2)一去不复返:说出这篇课文。一旦你走了，你就再也不会回来了。后来也叫人或者已经成为过去式了。郝《黄鹤楼》诗:“黄鹤不返人间，白云千年空悠悠。”

(3)发指冠:说《庄子？偷脚掌:“偷脚掌一听就怒不可遏，两眼如星，十指加冕。“头发竖起来的方式。形容极度愤怒。这篇文章中“士无不真眼，指皆冠上”隐晦地引用了这句话。

(4)见图穷匕首:讲这段文字。比喻事情到了***，真相或意图显露出来。

(5)无奈:说出这段文字。没办法，没办法想。意思是事实如此，我们也没办法挽回了。

(6)悼歌:又称“悼歌换水”。发表这篇文章。常用来表达悲壮苍凉的气氛。

(7)努力与高成就:努力与高成就。

(8)秋不犯:秋不敢近。

(9)《庄庄剑舞》意在沛公:

(10)人造刀，我是鱼:

九。关键翻译句子:

1.穿越国家贬低距离:穿越其他国家，把距离当成边城。

2.分享他们的贫穷:提供他们所缺乏的。

3.如何利用死去的郑做邻居为什么要灭郑国来为邻国(指金)增地？

4.我希望你能考虑这件事。计算，考虑，策划

5.晚上设个版:早上过黄河回国，晚上筑工事。集合，构筑防御工事。

6.被人力覆盖，是无情；失落，我不知道；不诉诸武力很容易整顿混乱:依靠别人的力量反过来损害别人是不人道的；失去盟友是不明智的；用乱代替整齐是违背五德的。

7.魏夫人的力量还不如这个:没有那个人的力量，她达不到这个地步。

8.封郑于东，又封于西:郑已被他定为东界，他要向西拓界。

9.福晋，你为什么厌倦它:金，你能满足什么？

10.秦国对将领的遭遇可谓深:秦国对待将领可以说是狠毒。

11.母丹·杜毅·水:我们迟早会渡过沂水的。日落，早晚，形容时间预测（数据为往年仅供参考）很短。

12.我不知道我听到了什么:我就是想不出任何办法。然而，顾预示着一个微小的转折点。

13.荆轲有事要等，想和别人在一起:荆轲在等另一个人，想和他一起走。

14.去而不反者，正直者也:去而不回复兴者，无用之少年。

15.樊将军穷困潦倒来找丹，丹不忍心拿自己的个人利益说事，却也有意伤害老人:樊将军来找我是因为他走投无路，我也不忍心因为自己的事伤害贤人的心。

16.愿全国为内大臣，等级高于诸侯国，任职郡县，但守先王庙:愿全国为秦之臣民，(燕王)居诸侯国之列，提供与郡县同等之赋税，只要能守先王庙。

18.永不回头。18.服从国王的命令。服从国王的命令。

19.少装模作样:原谅他一点。20.让他在国王面前完成任务。

21.我今天受到了教训:我现在才听到你的忠告。21.我在装荆轲。于是我收拾行李，送荆轲上路。

24.沛公安在此:沛公在哪里？25.剑袖手旁观:拿着剑，跪下。

26.不能杀人，就不能打犯人:杀人，就不能全杀；如果你折磨人，你不能使用酷刑。

27.偷国王不接受的东西:我个人认为国王不接受这种方法

28.大行不在乎谨慎，大礼不放弃:做大事不必拘泥于小细节，做大礼不必在乎小谦让。

29.项伯是夜池的沛公军:项伯连夜骑马赶到沛公军营。

30.沛公把它当作自己的生日，是关于婚姻的:沛公举杯祝项伯健康，(再次)与他约定成为儿女亲家。

31.沛公要做关中王，立子婴为相，拥有一切宝物:沛公要做关中王，让子婴为丞相，占有一切宝物。

32.军队里没有乐趣。请与剑共舞:军营里没有什么可以娱乐你的。请让我与剑共舞来娱乐你。

文言文必修知识点

第三单元

第七课记住刘和珍君

一、基础知识:

1.在下面添加一些单词和注音符号并解释:

当长歌()哭颉()作仆()死()不在乎()飞()瘦黑()却浸透()血。

2.下列没有错别字的词之一是:(D)

a、杀且夺，直截了当，可笑大方，含糊其辞。b，惭愧难言，高居榜首。

c，深沟，凹谷，神出鬼没，残忍傲慢，D，花好月圆，清高深远，歪理邪说传播贫瘠。

3.下列句子中，正确的标点是:(b)

一条三四里外的河对岸是一座浅山，像微波的细波，线条柔和，流动起伏，连接着高高的远山。

b“唉！”作家感叹，“红尘中，人海茫茫。要找一个姓名不详的陌生人，不是大海捞针吗？”

c他在报纸上看到某大学研究生院和《***文化》编委会联合主办的***文化与世界文化暑期研习班的招生通知，立即写信报名。

d在证券交易所，穿红色马甲的是经纪人，穿黄色马甲的是经理和服务人员；这是全世界统一的。

4.下列成语中不恰当的一个是:(a)

一望西海银发苍山。苍山如屏，洱海如镜。真的很奇妙。

B虽然没有***的名人来亲自指导，但他在剧院工作多年，对各种剧目都很熟悉。

每次C夜降临，酒店里都是灯火辉煌，热闹非凡。

高***说:“你是全县比较好一个成为全国劳动模范的人，反正很难得！”

5.根据课文填入适当的单词，完成下列段落:

真正的勇士，敢于()惨淡的人生，敢于()淋漓的鲜血。这些是怎样的哀悼者和幸福者？然而，大自然往往是为平庸而设计的，用时间预测（数据为往年仅供参考）洗去旧的痕迹()，只留下微红的血和忧伤()。在这浅红的血色和微微的悲伤中，它给人以暂时的生命，维持着这个非人的世界。不知道这样的世界什么时候会走到尽头！

第8课小狗宝迪小狗宝迪

一.词语和短语

吠叫，责骂，折磨，拉回租赁围栏。

第二，成语

绿草:绿草，草席。

精疲力尽:形容煞费苦心。

第九课“梁任公先生的演讲”

一.词语和短语

欣赏1898，展现学校叱咤风云的官员风采。不一样。它短小精悍。很好走。既卑微又刺激。充满了机会。学习它，记住它，屏住呼吸，等待交流，这是悲哀的。

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