【一佳魏军】往年江西公务员笔试考点分布特点

原标题:【一绝魏军】2022江西公务员笔试考点分布特点

排除法是一种直接、高效、易操作的重要方法。近几年结合联考和各省真题会发现，“代入”的概念越来越明显。很多问题前面很难解决，但是把选项组合起来还是挺容易的。但是考生***的一个错误就是孤立的看问题，忽略选项。

定义:将四个选项的值依次替换回原问题，排除与问题含义相矛盾的选项。符合题意的选项就是答案。

适用:选项的足够信息、一些特定问题、***值问题、年龄问题、星期几问题、多位数问题等。

排除方法:

①直接替换法

②结合数字特征替换法

【例1】(2018-联考B-49。)某银行推出了3年期和5年期的A、B两种理财产品。小王分别以1万元购买了这两款产品，发现按单利(即利息不产生收益)计算，产品B的年平均收益率比产品A高2个百分点。到期后，产品B的总收益是产品A的2.5倍，那么，小王各花1万元购买产品A和B的平均年收益分别为:

A.400元600元B.500元700元

C.600元900元D.700元900元

【答案】答

[解决问题的想法]

信息充分，优先考虑替代和排除。产品B的平均年收益率比产品A高2个百分点，也就是万分之二，也就是200元，所以排除了C。到期后，产品B的总收益是产品A的2.5倍，产品A代入，产品A 3年的收益是3×400 = 1200元，产品B 5年的收益是5×600 = 3000，3000是1200的2.5倍，符合题意。因此，选择选项a..

【例题2】(2014-四川-64。)小明和小华计算两个不同自然数A和B的乘积(两个自然数都大于1)。小明把较大数的个位数错当成了较大数，算出来的结果是144，而小华把乘号当成了加号，算出来的结果是28。问两个数字的区别如下:

A.16B.12

C.8D.4

【答案】答

[解决问题的想法]

比较好步，把数量关系标为“更大”、“为”和“为”。

第二步，根据两个数相加的计算结果，将两个数设置为“0”和“28”。替换A选项，，以获得，；把较大数的个位数错成了“更大”的数，算出来的结果是144，对，符合题意。因此，选择选项a..

【展开】代入选项B，解为、、和排除；同理，可以排除C和D。

【例3】(2018-联考B-48。一个社区组织组织了一次周末公路旅行。集合后发现小王和小李都没到。由于每辆车限载五人，按照现有车辆，刚好一人无法上车。左右为难之下，小王和小李分别坐车到达，于是大家都上了车，每辆车的人数都是一样的。那么，参加此次公路旅行的汽车数量为:

A.6B.7

C.8D.9

【答案】b

[解决问题的想法]

替代排除法。

A项，公路旅行中的汽车数量是6辆。可以知道总车数是假的，所以每辆车可以坐假的人。数字不是整数，不符合题意，所以排除。

B项，go on road trip的车数是7辆，所以总人数是假的，所以每辆车可以坐假的人，符合题意。因此，选择选项B..

解决方案2:

一共是假车(包括小王和小李)。根据“每辆车”有5个人和“刚好一个人”不能上车，总人数可以是假的，即假人。根据“所有”人都在车上，每辆车的人数“相同”，可以知道每辆车的人数是假的，也就是假的，是一个整数。所以false是7的倍数。因此，选择B..

行测解读：最值中的数列构造问题

***值问题一直是数量关系中的一个重点和难点。无论是公务员考试还是事业单位考试，***值这个问题经常被用来考察大家对题目中***值或最小值的把握。在极小问题中，序列构造问题因其灵活的提问方法和多变的构造方法而被学生所诟病。今天，我们将系统地了解和掌握序列构造的方法和应用。

我们先来看看序列构造的相关内容:

从这个图中，我们可以发现，序列的结构仍然在寻求***值或最小值。从求解的角度来看，序列构造讲究四个步骤:①定位:如果你问的是题干中的哪个量，我们就设为未知。②建构:根据问题的***或最小要求，代表其他学科。③求和:根据等价关系列出方程。④解法:如果解的最终结果不是整数，问“至少”时向上取整，问“最多”时向下取整。

我们通过一个例子来看看序列构造的经典应用。

【例1】有21本故事书要分发给5个人阅读。如果每个人得到的数字不同，那么得到最多故事书的人至少可以得到()本。

A.5B.7

C.9D.11

让我们一起来看看这个话题。从提问方法来说，问题是最多的人最少会得到多少份，属于序列结构的提问方法。接下来可以定位人数最多的人，将人数最多的人分配到X本书。在总人数一定的情况下，如果故事书数量最多的人数量最少，那么其他人就会得到尽可能多的。而每个人得到的数字不同，那么剩下的四个人得到的故事书结构依次为x-1，x-2，x-3，x-4。***一步是求和。根据题意，我们可以得到x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)=21，得到x=6.2。既然问题是至少，那我们就四舍五入，这样最多的人至少能拿到7份。所以选择选项b。

近年来，序列构建问题不仅频繁出现在公考中，也频繁出现在事业单位，尤其是乡村振兴考试中。下面通过真题巩固一下序列构造的问题。

【例2】(往年哈尔滨大学生到村里工作-27)。21个苹果给了5个人，每个人都得到了不同的数字。最多的人能得到多少个苹果()

A.10B.11

C.12D.13

根据本题的出题方法，确定考查***值问题中的序列结构。让得到最多苹果的人得到x个苹果。如果得到最多苹果的人得到最多苹果，其余的人应该得到尽可能少的苹果。然后第五个人得到一个苹果，第四个人得到两个苹果，第三个人得到三个苹果，第二个人得到四个苹果。根据总数21，可列出公式x+1+2+3+4=21，解为x=11。所以选择选项b。

通过这个题目我们发现，构造过程不能完全机械地依赖于未知量X本身，必须根据题目的要求具体分析。这是序列构建的重点和难点。

经过今天的学习，相信大家能更好的理解和掌握***值中的序列结构问题，并在以后的练习中充分运用，做到真正的游刃有余。

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