初二了数学一点都不会怎么办,补救措施是什么

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学会预习，预习是主动获取初二数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯。必须要有错题本，说到错题本，很多初二学生觉得自己的记忆力很好，不需要整理就能记住。初二了数学一点都不会怎么办 补救措施是什么初二了数学一点都不会怎么办1、学会预习预习是主动获取初二数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯。因此孩子要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。2、必须要有错题本说到错题本，很多初二学生觉得自己的记忆力很好，不需要整理就能记住。这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，直到问题增加，学习内容加深，这时才会发现自己无能为力。错题本可以随时记录孩子的知识短板，有助于加强知识体系，有助于提高学习效率。有许多***的学生因为积极运用整理错题本，而获得了高分。3、熟练掌握计算规律和技巧初二学生要想熟练掌握这些计算规律和技巧，并且改变学不会的问题，那么多做练习是必不可少的。除了老师布置的一些作业和练习之外，还可以找一些练习卷后面的难题和附加题，加强训练才能进一步巩固知识。4、概念记清初二学生千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式。每新学一个数学定理或者定义的时候，都要在理解的基础上去深挖每一个字眼，有时候少说一两个字，都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。初二数学不会补救措施培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、***作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

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