二胎时代的到来，幼师行业供应不求

　 　　这份针对幼教行业就业情况的调查，基于麦可思对2012届至2020届***大学毕业生就业情况的跟踪调查，每届毕业生的全国样本均在25万人以上。

　　结合2012届至2020届大学生就业数据，调查发现，***大学生毕业半年后从事“幼儿与学前教育”职业类的比例已经连续5年增长。2012届本科生从事“幼儿与学前教育”职业类的比例为0.6%，2020届该比例上升到1.4%;2012届高职高专生从事“幼儿与学前教育”职业类的比例为0.5%，2020届该比例上升到1.7%。

　　幼教队伍的壮大，女大学生的贡献功不可没。调查显示，过去5年，本科毕业生中，女生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例累计增长了1.2个百分点，高职高专女生的从业比例增长更是高达2个百分点。2020届毕业生中，入职幼教行业的大学生超过九成是女生(本科：90%，高职高专：94%)。

　　相较而言，男大学生毕业后加入幼教队伍的比例近5年来相对稳定，2012届本科和高职高专男生中从事“幼儿与学前教育”职业类的比例均为0.1%，2020届分别增长至0.3%、0.2%。

　　有专业特长更受青睐

　　——幼教领域对英语专业毕业生需求量大

　　所从事工作与所学专业关系较为紧密，是幼教从业的另一个特点。

　　上述调查显示，2020届本科毕业生从事“幼儿与学前教育”职业类群体的工作与专业相关度为80%，2020届高职高专毕业生从事“幼儿与学前教育”职业类群体的工作与专业相关度为74%。

　　本科毕业生中，从事“幼儿与学前教育”职业类比例***的前3位专业分别为“学前教育”“英语”“音乐学”。高职高专毕业生中从事“幼儿与学前教育”职业类比例***的前3个专业分别为“学前教育”“特殊教育”“应用英语”。

　　报告称，工作与专业相关度较高，体现出“幼儿与学前教育”职业类对有“专业特长”的求职者更加青睐。这其中不仅包括学前教育专业科班出身的毕业生，也包括具有艺术、外语等专业特长的毕业生。

　　观察可见，无论是本科生还是高职高专生，上述幼教从业比例较高的专业中均出现了英语专业，报告称，“这能从侧面体现出，目前幼儿教育领域对英语教育的重视程度较高”。