达州职业技术学院机电工程类专业校企协同成效显著

为争创“四川比较好、西部特色”高职院校目标，达州职业技术学院机电工程类专业深度推进校企共育，协同发展，成效渐显。

对接行业地方抓实专业建设。深度对接“***制造2025四川行动计划”“达州智造”对技术技能人才的新需求，在“机电一体化”省级示范专业的基础上，以四川省比较好专业为目标，对标《四川省高职专业管理与评估方案》，着力打造以工业机器人、机电一体化专业为核心，涵盖数控、模具等专业的“智能制造专业群”，对接地方产业，着力打造汽车运用与维修、精细化工技术等专业。

以赛促学促教实现教学相长。积极推行“校企协同、工学交融”人才培养模式，践行“以赛促学、以赛促教”的教学改革方针，每年定期举办CAD制图大赛、无人机大赛和钳工技能大赛等专业技能竞赛，已成功承办第六届四川省农民工技能大赛数控项目和“工匠杯”四川省技能大赛达州分赛区数控大赛。近年来，荣获国际级技能大赛奖励1项、***技能大赛奖励4项、省级技能大赛8项。特别是在工业产品数字化设计与制造领域，连续三年代表四川省参加全国职业院校技能大赛。往年在全省高职院校教师教学大赛中取得一等奖。

联合培养推进校企协同育人。通过构建基于工作能力的“三型合一、五位一体”（三型：发展型、复合型、创新型；五位：注重技术、强调技能、鼓励创新、兼顾人文和综合发展）课程体系，每年定期组建“达州职院——海尔全球供应链班组长项目班”“日立电梯联合培养班”，校企协力打造《日立电梯原理》《达州职院-海尔创客教程》《汽车实训教程》，将企业课程提前植入校园，缩短了学生成长孵化周期，为学生就业、创业搭建合理平台。引入合作企业力量，共建校内实训基地，校企共建“逆向工程实训室”“模具实训室”“海尔创客工作室”。坚持现代学徒制探索，将课堂搬进车间，开展现代学徒制探索，聘请企业师傅对学生进行指导，将《汽车车身修复技术》《汽车故障检测与诊断》等两们课程搬进车间进行教学，将机械类学生的切割与焊接等课程单元放在开江工业园区进行教学，师生技术技能水平提高明显。坚持企业文化育人，组建联合培养班，配备企业班主任，发放企业工作服，定期组织教学和班级活动，营造“准员工身份”，每年和企业联合举办新年晚会等大型活动，让学生在校园就能潜移默化感受到企业的氛围。

依托基地广泛开展社会服务。依托达州市中小企业服务中心产学研基地，对接全市“6+3”部分产业，为地方中小企业发展提供人才培训、技术咨询和设备共享服务。每年定期对在校学生开展加工制造类9个工种职业技能鉴定工作，年均完成鉴定数200人次左右，有力推动了“双证制”的实施。