苏州工业职业技术学院的商务英语专业培养目标

本文介绍苏州工业职业技术学院的商务英语专业培养目标

虽说这个阶段的家长和学生，都很焦急，很担心，但是选择学校以及专业是不能着急的。这是一个慢工，不仅需要大家对学校做了解，学校的专业也是大家需要去了解的，老师为了便于大家做了解，下面是老师对苏州工业职业技术学院的商务英语专业培养目标?的介绍，来看看吧!

苏州工业职业技术学院概况

苏州工业职业技术学院是二○○三年由江苏省人民***批准成立的公办普通高校，是江苏省示范性高职院校建设单位。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江苏省立苏州高级工业职业学校”，是苏州最早建立的工科类职业技术学校。

苏州工业职业技术学院专业设置

学院现设有精密制造工程系、机电工程系、软件与服务外包学院、电子与通信工程系、经贸管理系、文化与艺术系、国际教育学院、思想政治教学部、体育部、继续教育学院等10个教学单位，已开设数控技术 、模具设计与制造 、机电一体化技术 、电气自动化技术 、数控设备应用与维护 、计算机应用技术、计算机网络技术 、计算机信息管理 、软件技术 、动漫设计与制作 、电子信息工程技术 、应用电子技术 、电子测量技术与仪器 、通信技术 、经济管理 、市场营销、营销与策划 、电子商务 、物流管理 、商务英语 、商务日语 、电脑艺术设计(美术类) 、生化制药、自动化生产设备应用、旅游管理、财务信息管理26个专业。其中，省级重点建设专业4个，***重点建设专业2个。

学院现有全日制学生近8000人，成教学生1200多人，拥有近百个独具特色的现代化实训工场、专业实验室、工程技术研发服务实体和624个校内外实习基地，设有国家职业技能鉴定所和各类***、省市级教育培训、技术应用基地25个。

苏州工业职业技术学院人才培养

作为全国仅有的29所“机械行业校企合作与人才培养***职业院校”之一，学院以“校企合作理事会”为载体，积极探索“校企”双主体人才培养模式，与艾默生环境优化技术(苏州)有限公司、百得(苏州)电动工具有限公司、克诺尔车辆设备(苏州)有限公司、卡特彼勒(苏州)有限公司、劳士领汽车配件(苏州)有限公司、三星电子(苏州)有限公司、安德鲁通讯器材有限公司、罗技科技(苏州)有限公司、明基(苏州)有限公司等50多家世界500强企业和亨通集团有限公司、苏州胜利精密制造科技股份有限公司、莱克电气股份有限公司、苏州固锝电子股份有限公司、苏州方正国际软件有限公司、信雅达(苏州)国际外包服务有限公司、江苏新宁现代物流有限公司、江苏苏汽物流有限公司等200多家知名民营企业建立紧密型合作关系，重点推进“订单式”培养和“厂中校”建设。

近五年来，学院毕业生就业率始终保持在99%以上。

苏州工业职业技术学院奖助学金

同时，作为江苏省高等学校和谐校园单位，学院具有完善的学生“奖、贷、助、勤、补、减、免”的助学体系，并以吴文化传承基地为载体，以科技创新为重点，以学生社团建设为抓手，组织开展大量文化特色活动。

学院支持鼓励学生参加各级各类技能大赛，每年有50人次以上在全国职业院校技能大赛等各级各类技能大赛中获奖，学院被评为“江苏省职业院校技能大赛特别贡献奖”和“江苏省职业院校技能大赛先进学校”。

苏州工业职业技术学院办学理念

近年来，学院以“我在乎你”为核心理念，以“为学生服务，为企业服务，为地方服务”为基本理念，全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴校战略、国际化战略”，大力推进“省级示范创建工程、体制机制创新工程、专业改革与建设工程、师资队伍建设工程、学生素质教育工程、数字化校园建设工程”，努力向着“具有鲜明办学特色和较强办学实力，在苏州有地位，在全省乃至全国有影响的高水平、先进制造类和现代服务业专业特色鲜明的省级示范性高职院校”目标迈进。

苏州工业职业技术学院招生计划：

招生专业	招生计划
商务日语	80
智能控制技术	80
旅游管理	180
工业工程技术	160
财务信息管理	130
市场营销	50
电子商务	150
物流管理	190

苏州工业职业技术学院商务英语专业介绍：

商务英语专业培养目标

培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、***出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才，能够为无锡地方企事业单位，外资企业服务的高素质技能型专门人才。

商务英语专业主要课程

商务英语语法，综合英语，商务英语泛读，商务英语听说，外贸函电、英汉翻译、外刊知识宣读、国际商务英语等。

商务英语专业就业方向

外贸企业中各类业务人员、商务文秘人员、公关人员;海关、宾馆、商场、会务中心高级操作性工作人员, 幼儿园、小学教师，培训中心教学老师。

专业： 商务英语专业介绍　 商务英语专业课程　 商务英语就业前景　 商务英语专业学校

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