成都铁路工程学校办学理念

于学校的理念，制度，方式，创新。要真正的去了解，去说，可能说几天几夜都不一定能说完。一个学校的理念方式的形成是在学校教学历史中慢慢的沉淀下来的，不是一朝一夕的事情，是学校在教育学生当中一次次建立起来的符合学生比较好的教育方式，让学生对教育的理解和对知识的接受度相对来水更加的简便和方便。让学生更好的成长，全面发展为一个***人才。

教育理念：追求教育公平成教高职合一

愿意求学的高、初中毕业生（含同等学习能力的社会青年），都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，我成都铁路工程学校与国外大学接轨；我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。

“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场；“需求比较好”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足***需求；“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。

“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办***需要的教育；“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运；“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。

“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化；教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化；教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。

教育就是服务。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务，专人专职，每个班配备1－2名，一方面实施“三化一式”管理（军事化、企业化、法制化、半封闭式），让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神；另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人***生活能力。

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