威宁县技工学校机械设备装配与自动控制专业就业方向有哪些,怎么样

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在中考前夕，很多家长和初中毕业生的焦虑在不断地提升，很多家长为孩子择校都十分犯愁，由于有些孩子的学习成绩不理想，家长们就只有给还在报读中专职校就读，这样也可以学习一门技能，从而提升未来社会就业的竞争力。下面，小编就带大家介绍一下威宁县技工学校机械设备装配与自动控制专业就业方向有哪些，希望大家能够喜欢。

威宁县技工学校机械设备装配与自动控制专业介绍

01. 机械设备装配与自动控制专业简介

本专业培养机械设备安装工高级层次的技术人才，培养为具有较高职业素养、扎实的机电设备安装专业知识和较强的专业技能，能从事机电设备安装、调试与维修，能解决和分析机电设备安装工作中的技术问题，能从事设备安装工程施工管理工作的高技能人才。

02. 机械设备装配与自动控制就业前景

主要到工业生产比较好线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才供需比也很高。　从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

03. 机械设备装配与自动控制专业岗位

就业方向：主要面向大中型设备安装、建筑施工、钢结构生产、机械设备制造等企业就业，从事、、施工现场施工员；通用机电设备、数控设备安装与维修人员；设备安装、调试等岗位。就业薪资：本专业毕业后薪资待为3000-8000元/月（仅供参考）

威宁县技工学校简介

威宁县技工学校是经贵州省人社厅批准成立，与威宁县中等职业学校二合一的双挂牌学校。威宁自治县中等职业学校（Secondary vocational school in Weining Autonomous County）始建于2013年4月，由原威宁自治县职业技术高级中学、草海艺术学校（原威师）、威宁自治县卫生职业技术培训中心（原县卫校）三校整合而成；目前，威宁县技工学校、威宁县中等职业学校、贵州工贸职业学院整合教育资源，形成融中高职学历教育、技能培训、成人教育为一体的综合性职业学校。 为了贯彻落实省***《关于实施教育“9+3”计划的意见》精神，结合威宁自治县县情，改革办学运行机制，探索并践行多元化、多层次的办学新模式。校园占地面积15万平方米，建筑面积68360平方米。学校坐落在风光秀丽的高原湿地草海之滨，西靠威宁八景之一“六洞桥”，环境优美、文化底蕴厚重。在上级部门的***和支持下，经过全校教职员工的艰苦奋斗、勤奋工作，学校的办学条件不断改善，办学水平和教学质量不断提高。现有教职员工608人，其中，专任教师572人、专业课教师492人,双师型教师180人。学校下设综合部、医学部、学前教学部3个教学部。学前教育教学部开设学前教育专业，现有在校学生2535人；医学部开设有：护理、农村医学、助产、医学检验4个专业，现有在校学生4312人；综合部现以整合到贵州工贸学院，开设有：汽车运用与维修、酒店管理、***服装设计、美容美发、电子技术应用、广告设计与制作、网络技术、客户信息、现代农业技术等9个专业，现有在校学生3467人。共有在校学生10323人（其中贫困学生达3268人）。

学校坚持“12345”的办学思路（一德：立德树人；两创：创新学校管理，创新人才培养模式；三开：开明、开门、开放办学；四学：学做人，学技能，学文化，学生活；五个一体：校企一体，理实一体，工学一体，教师、师傅一体，学生、员工一体）。面向市场开办专业、面向企业培养人才、面向岗位训练技能。按照“实用、实效、实际、创新”的教学原则，突出教学与实训合一，强化技能为重点，让学生既能掌握基本专业知识又能掌握过硬的实际操作技能。为实现“学校就是工厂，教室就是车间，教师就是师傅，学生就是学徒”的职业教育理念，学校强抓学生实习实训装备建设，强推课堂教学改革，始终坚持“理实一体”、“半工半读”、“校企合作”的教学模式，强化学生职业素能。

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