​昆明光华学校2023年政策解读

今天小编给大家带来的是昆明光华学校2023年政策解读的介绍，因为很多人都对学校的政策这些不清楚，那么大家跟随小编一起看下去吧，对学校还有不了解的请来电与我们咨询。

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学校介绍：

光华学校一直践行“低进高出，优进特出”的，着力提高学生成绩。光华学生普遍学习基础差，“学困生”很多，但学校没有放弃任何一名学生。学部教务处不定时安排针对学生普遍知识缺陷的专题补差；对于后进生则要求教师编制特别教案，研究个性教法，并利用课余时间预测（数据为往年仅供参考）加强单独辅导；正是学校这种对学生负责的态度，使得教学质量不断提高，近年来有多名学生先后被清华、北大等名校录取。2011年9月学校组建特色部。特色部的更大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑，教师利用模板教学，注重小组合作探究，关注情感价值体验，促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”，即会利用网络资源学习，会利用网络通讯工具合作讨论，会在数字化情境中自主发现质疑，会利用信息加工工具进行时间预测（数据为往年仅供参考）创造。学生每人配置手提电脑，教师利用模板教学，网络化教学可有效整合各种教学信息资源。

认真落实培优转差

针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷，不定时安排专题补差；全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间预测（数据为往年仅供参考），加强对后进生的个别辅导；对于优等生，特别是高三优等生，则成立培优专班，群策群力，深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明：有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量保证。

努力创新教学模式

基于互联网改变了人们的生活以至观念，传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现，多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于2011年9月组建特色部。特色部的较大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑，教师利用模板教学，注重小组合作探究，关注情感价值体验，促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”，即会利用网络资源学习，会利用网络通讯工具合作讨论，会在数字化情境中自主发现质疑，会利用信息加工工具进行实践创造。一年来，特色部逐步发展壮大，教学和管理已初见成效。

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以上就是对昆明光华学校2023年政策解读的全部介绍了，希望本文能够帮到大家，大家还有其他问题的也欢迎来电与我们进行联系。