高中英语必会语法：动词的分类

今天，边肖想给学生们带来高考必考的动词语法。内容超级重要实用，尤其是动词的分类。赶紧学起来！

高中英语必须知道语法:动词的分类

动词概述

1.动词(verb)是表示动作或状态的词。

1)指示动作:游泳游泳；推

2)表示状态:有有；存在

2.英语动词有时态、语态、语气等形式变化。

二。动词的分类

1.谓语动词和非谓语动词

根据动词能否在句子中作谓语，动词分为两类:谓语动词和非谓语动词。

1)谓语动词

某人体重和数量的变化。比如:

是拖拉机手。他是一名拖拉机手。

事实比语言更有说服力。事实胜于雄辩。

我们在世界各地都有朋友。我们的朋友遍布世界各地。

一个苹果因重力而落下。重力使苹果落到地上。

2)非谓语动词

非谓语动词有三种:不定式、动名词和分词。它们在句子中不能单独做谓语，没有人称和数的变化。比如:

我很高兴见到你。我很高兴见到你。(动词不定式)

吸烟有害健康。吸烟有害健康。(动名词)

我听到他们唱《国际歌》.我听到他们唱《国际歌》。(现在分词)

口语往往比文字更有力量。言语往往比言语更有力量。(过去分词)

2.实体动词、连词、情态动词和助动词

根据它们的意义，动词可以分为四类:实义动词、联系动词、情态动词和助动词。

1)实体动词

内容动词意义完整，可以***做谓语动词。比如:

今天早上阳光明媚。今天早上阳光明媚。

喜欢在星期天去散步。他喜欢在星期天出去散步。

我们俱乐部里有一台大电视机。我们俱乐部有一台大电视机。

2)连接动词

连接动词在句子中用作谓语动词，后面是表语动词。英语连词有be(是)、seem(似乎)、look(似乎)、keep(保持)、become(变成)、get(变成)、grow(变成)、feel(感觉)、turn(变成、变成)、出现(出现)、保持(如:

改过不嫌晚

这是一场势均力敌的比赛。那场比赛的比分非常接近。

这个托儿所的孩子看起来很健康。这个托儿所的所有孩子看起来都很健康。

请保持安静！请安静！,

这台录音机似乎没问题。这台录音机似乎没什么毛病。

后来他成了一名医生。他后来成了一名医生。

这个问题直到去年还没有解决。这个问题直到去年才解决。

【注1】以下句子中的come和go也是连接动词。比如:

老人的梦想实现了。老人的梦想实现了。

这辆卡车出了毛病。这辆卡车有毛病。

【注2】一些连词如seem、appear等。经常接to be。比如:

这篇新课文似乎很容易，但实际上很难。这篇新课文看起来很容易，但实际上很难。

她似乎是那个女孩的妹妹。她似乎是那个女孩的妹妹。

3)情态动词

情态动词有can(可以)、may(可以，也许)、must(必须)等。，表示说话人的语气或情态，如能力、义务、必要性、猜测等。情态动词只能和主动词一起构成谓语动词。

4)助动词

助动词有shall，will，have，be，should，wonld，do等。它们只能与主要动词一起构成时态、语态、语气等动词形式，以及否定、疑问等结构中的谓语动词。

3.及物动词和不及物动词

从是否可以直接与宾语区分，实词动词可以分为及物动词和不及物动词。

1)及物动词

一个必须跟宾语才能完整的实词动词叫做及物动词。比如:

我相信***会将考虑我们的建议。我相信***会将考虑我们的建议。

"这本书我可以借多长时间预测（数据为往年仅供参考）？"哈利问。哈利问:“这本书我能借多久？”

白求恩大夫给我们树立了一个好榜样。白求恩大夫给我们树立了一个好榜样。

原油含有许多有用的物质。原油含有许多有用的物质。

2)不及物动词

意义完整，不需要跟宾语的动词叫不及物动词。比如:

鸟儿会飞。鸟会飞。

事情发生在1932年6月。事情发生在1993年；2008年6月。

我的表停了。我的表停了。

她昨晚在会上发言了。她昨晚在会上发言了。

3)兼作及物动词和不及物动词。

英语中有许多实义动词可以用作及物动词和不及物动词。这类动词有两种不同的情况:

a)当它既用作及物动词又用作不及物动词时，意义保持不变。尝试比较:

我可以马上开始吗？我能马上开始吗？(以不及物动词开头)

她离开学校后开始当图书管理员。毕业后，她成了一名图书管理员。(以及物动词开始)

他们什么时候离开芝加哥的？他们什么时候离开芝加哥的？(leave作为及物动词)

他们上周离开了。他们上周离开了。(left用作不及物动词)

b)当它们既是及物动词又是不及物动词时，有时会有不同的意思。比如:

饭前洗手。饭前洗手。

这种布耐洗吗？这种布耐水洗吗？

4)与汉语的比较

有时英语中及物动词和不及物动词的用法与汉语不同。请注意以下两种情况:

a)英语中有些动词只能做不及物动词，而汉语可以做及物动词，如arrive、agree、1isten。在英语中，这些动词后面经常跟介词。比如:

我们中午到达火车站。我们到达了火车站。(at不能省略)(对比:我们中午到达火车站。)

每个人都饶有兴趣地听讲座。每个人都对听讲座感兴趣。(to不可省略)(对比:我们都听到了讲座。)

他们同意这个计划吗？他们同意这个计划吗？(to不可省略)

b)有些动词在英语中可以做及物动词，但在汉语中不能做及物动词，比如serve for …

我们的孩子勇于全心全意为人民服务。我们的孩子被教育要全心全意为人民服务。

4.短语动词

动词经常和其他词类一起构成一个固定的短语，称为短语动词。像动词一样，短语动词可以分为及物动词和不及物动词。短语动词可以作为一个整体，作为普通动词使用。

1)动词+介词

这些短语动词用作及物动词，后面必须跟一个宾语。比如:

这个小男孩坚持要和他的父母一起去。这个男孩坚持要和他的父母一起去。

你经常听英语广播吗？你经常听英语广播吗？

看看这些孩子。他们不可爱吗？看看这些孩子。它们多可爱啊！

我们主张自力更生。我们主张自力更生。

这类的短语动词有很多，比如depend(依靠)(根据*)、wait on(伺候)、look for(寻找)、deal(处理)、after(照顾)、wait(等待)等等。

2)动词+副词

这些短语动词有些用作及物动词，有些用作不及物动词。比如:

铃一响，我就起床。铃声一响，我就起床了。(不及物)

小心，有辆车开过来了！当心，汽车来了！(不及物)

你已经交练习了吗？你交练习了吗？(可传递的)

请不要忘记穿上你的外套；外面很冷。请别忘了穿上外套，外面很冷。(可传递的)

有许多这类短语动词，如put out、eat up和putdown。像出发，上来，继续这样的事情。

【注1】类似“动词+副词”的短语动词与比较好类“动词+介词”的区别在于，“动词+介词”作为及物动词，后面带宾语。“动词+副词”是及物和不及物；当用作及物动词且宾语是人称代词或自我代词时，副词常放在宾语之后。比如:

请在明天五点钟叫醒我。请在明天早晨五点钟叫醒我。

如果你做完了练习，请交上来。如果你做完了练习，请交上来。

她通常不会那样做；她在穿上它。她通常不会这样，她是装的。

[注2]这些短语动词中有许多既可用作及物动词，也可用作不及物动词。比如:

他走进办公室时脱下了帽子。

他走进办公室时脱下了帽子。(可传递的)

飞机在七点整起飞。

飞机在七点整起飞。(不及物)

查理给尼尔打电话询问会议时间预测（数据为往年仅供参考）。

查理打电话给尼尔询问会议时间预测（数据为往年仅供参考）。(可传递的)

如果你不能来，请打电话告诉我们。如果你不能来，请打电话告诉我们。(不及物)

3)动词+副词+介词

有些短语动词“动词+副词”后面可以跟另一个介词，构成另一个短语动词。这些短语动词用作及物动词。比如:

不要放弃希望。我们必须继续做实验

不要失望。我们必须继续实验。(继续继续)

他向我走来。他向我走来。(上来走近)

这些短语动词还包括:瞧不起、废除、忍受等。

4)动词+名词+介词

这种短语动词也是及物动词。诸如

他在宴会上和所有的客人握手。他在宴会上和客人握手。

少先队员经常来少年宫参加课外活动。少先队员经常来少年宫参加课外活动。

注意储藏大米的温度。注意仓库里大米的温度。

工作是照顾婴儿。她的工作是照顾婴儿。

这类短语动词包括:结束、注意、抓住、看不见、利用等。